资源简介

(共13张PPT)
科教版小学科学三年级上册
水能溶解多少物质
生活中的水能溶解很多物质
你还知道哪些东西能够溶解在水中？
如果我们准备一杯水，不断加入食盐，
一直加一直加，食盐能够不断溶解吗
那小苏打呢？能一直溶解下去吗？
一杯水能够溶解多少物质？
同样多的水中，不同物质的溶解能力一样吗？
什么叫溶解能力？
不同的物质在水中的溶解能力一样吗？
一杯水溶解某种物质的量是有限度的。
可以理解为水最多可以“吃”多少这种物质。
设计实验证明不同的物质在水中的溶解能力不同。
要知道同样多的水中，能溶解多少食盐和小苏打，我们打算怎么做？
小组讨论，结束后举手，请大胆说出你的想法。
实验注意事项
水量统一
每次加入量相同
完全溶解后再加入下一份，直到不能溶解为止
搅拌时玻璃棒不能碰到烧杯的底和壁
完全溶解是指溶质在溶剂中全部溶解,固体溶质的话就是没有沉淀。
一杯50ml水能够溶解多少物质？ 小组合作完成实验。
准备：在两个透明杯中分别放入50毫升清水，食盐10份、小苏打10份，每份2克。
一份一份地加，先加入一份食盐，搅拌，等到食盐完全溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌…直到食盐不能溶解为止。
记录食盐溶解的份数。
用同样的方法溶解小苏打。
小组分工明确：
一人加入物质，
一人搅拌，观察
一人进行记录， 一人统计数据，
一人整理实验后 用品，
一人总结汇报。
食盐和小苏打的溶解记录表。
小组 第1组 第2组 第3组 第4组 第5组
食盐
小苏打
我们的发现
食盐和小苏打在水中的溶解能力是不同的。食盐溶解的份数多，小苏打溶解的份数少。
实验讨论
为什么我们在做上面实验的时候，要一份一份地加入？这样加，有什么好处？
这样一份一份地加入，能够清楚地知道，食盐和小苏打在水中能够溶解的份数。
这节课你学到了什么
食盐溶解的份数多，小苏打溶解的份数少。
食盐和小苏打在水中的溶解能力是不同的。
课后拓展
1、如果想知道这几种东西在水中的溶解能力我们可以怎样研究？
白糖
味精
红糖
2、“吃饱”了食盐的水还能“吃进”白糖吗？
课后练习
1.100毫升水大约能溶解（ ）克食盐
A.20 B.35 C.100
2.50毫升水大约能溶解（ ）克小苏打
A.1 B.4 C.10
3.下列物体组合中，都能溶于水的是（ ）
①白糖 ②食盐 ③面粉 ④沙子 ⑤碱 ⑥食用油
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①②⑤
谢
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