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教科版小学科学二年级上册第二单元第4课
纸是什么样的？
聚焦
探索
叠一叠
纸
形状
1.观察纸的侧面，画出它的形状。
纸箱
纸杯
纸套
科学小实验① 按一按
普 通 纸 瓦楞状纸
按一按：将普通纸与瓦楞状纸分别平放在桌面上用手轻轻的按一按、比一比
□能弹回
□不能弹回
□能弹回
□不能弹回
√
√
科学小实验② 放一放
普 通 纸 瓦楞状纸
□能支撑
□不能支撑
□能支撑
□不能支撑
√
√
它们能支撑住吗？
普 通 纸 瓦楞状纸
科学小实验③ 摸一摸
温馨提示：请在使用热水时注意安全，以免烫伤。
□烫
□不太烫
□烫
□不太烫
√
√
它们的温度是一样的吗？
研讨
1.折叠前后，纸有什么变化？
2.下面的物品为什么要用瓦楞状纸？
折叠
实验小结
还是原来的纸
形状变了
更大了
本领
有弹性
能支撑
能隔热
小花小明约好去商店买鸡蛋，小花带了颜色深黄的瓦楞纸盒，小明带了透明的塑料盒....
于是,他们很快就买好了两盒鸡蛋，蹦蹦跳跳地回到了家，可接下来的一幕，让两人都惊讶不已...
神奇的瓦楞纸盒
小明：
透明塑料盒
小花：
瓦楞纸盒
呜呜……
原来，小明的鸡蛋全碎了，可为什么小花的鸡蛋完好无损呢？
可以保护鸡蛋
神奇的瓦楞纸盒
有良好的抗压强度和防震性能，能承受一定的压力、冲击和振动。
纸的神奇
纸是用什么来做的呢？
纸的原材料是树，树木对我们地球的生态环境有益，为了保护我们共同的家园——地球，我们要爱护环境，节约用纸。
制造
畅所欲言
拓展
在一张普通纸上刷上食用油，做成一张油纸
分别往普通纸和油纸上不断滴水，仔细观察有什么发现？

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