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游戏中的观察
教科版（2024）科学一年级上册
第二单元 第3课
聚 焦
看，他在那里！
听，她过来啦！
哈哈，我抓到你啦！
他们在做什么呢？
聚 焦
我们在游戏中，会用到哪些感觉器官
探 索
我们尝试用三种方法做一下抓尺子游戏
方法一：蒙眼睛，无口令抓。
1、拿尺子的人不作任何提示，随时松手将尺子掉落，抓尺子的人蒙住眼睛尽可能接住尺子。
2、做5次，记录用到的感觉器官和抓到的次数。
3、两个人互换角色，再次进行5次游戏。
方法二：蒙眼睛，听口令抓。
探 索
1、拿尺子的人喊一声“放”，同时松手，抓尺子的人蒙住眼睛尽可能接住尺子。
2、做5次，记录用到的感觉器官和抓到的次数。
3、两个人互换角色，再次进行5次游戏。
方法三：睁着眼睛，听口令抓。
探 索
1、拿尺子的人喊一声“放”，同时松手将尺子掉落，抓尺子的人睁着眼睛尽可能接住尺子。
2、做5次，记录用到的感觉器官和抓到的次数。
3、两个人互换角色，再次进行5次游戏。
探 索
完成表格的记录。
感觉器官是怎样参与游戏的？
研 讨
1、在刚才的游戏中，我们用到了哪些感觉器官？
方法一
方法二
方法三
研 讨
2、哪种方法抓尺子比较容易，为什么？
第三种方法，耳朵听口令、眼睛看尺子的掉落，帮助自己做出判断，手能快速抓住尺子。
研 讨
拓 展
玩一玩其他游戏，说一说感觉器官是怎样帮助我们的？
谢谢观看

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