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考点三：生命——三年（2022-2024）中考道德与法治真题分类汇编
一、单选题
1．[2024年江苏南通中考真题]为维护国家主权和领土完整，空军航空兵某团飞行二大队勇担使命，驾驶着“轰-6K”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太，获评“感动中国2023年度人物”。他们( )
①积极维护国家利益和国家安全
②传承律己宽人和自尊互敬的传统美德
③用责任和勇敢书写生命的价值
④弘扬了以改革创新为核心的民族精神
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2．[2024年广东广州中考真题]青少年要远离毒品。以下做法正确的是( )
①不涉足未成年人不宜进入的场所，慎交友
②在娱乐场所或在外游玩时，食用陌生人递过来的香烟、食品或饮料
③遇到挫折和烦恼，同师长交流，寻求他们帮助，及时化解心中矛盾
④选择有益于身心健康的娱乐方式，不断充实自己
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
3．[2024年黑龙江大庆中考真题]为传播中华优秀传统文化，大庆市有关部门组织了“中华传统润人心·非遗文化进校园”活动。该活动拓宽了学生的视野，陶冶了学生的情操。这说明( )
①守护生命需要关注并养护我们的精神
②养护精神离不开优秀传统文化的滋养
③守护生命要关注生理需要和身体健康
④守护生命首先要满足自己的精神需求
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
4．[2024年江苏常州中考真题]时代楷模、人民法官鲍卫忠24年如一日为民服务。他说：“我们迈出去的是脚步，带回来的是民心。虽然辛苦，但却值得。”这告诉我们( )
A.只有伟人才能创造不平凡的社会价值
B.只要关注自己的发展就能活出生命的精彩
C.选择收入高的职业才能体现人生价值
D.做更好的自己、奉献社会以实现人生价值
5．[2024年广东广州中考真题]吸毒成瘾的三个基本过程包括( )
①耐药作用的形成
②身体依赖性的产生
③身体依赖性的消失
④强化的形成
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6．[2023年四川凉山州中考真题]生活中难免会遇到一些突发事故，需要我们掌握一些自我保护的技巧和方法，将损失降到最低。下列技巧和方法正确的是( )
①闻到室内有强烈的煤气味时，就地立即打电话请专业的人来检修
②发生火灾时，可用湿的毛巾、口罩捂住口鼻，按疏散指示逃离火场
③遭遇泥石流时要沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离
④油锅高温起火时，立即用泼水的方式灭火
A.①④ B.①③ C.②③ D.②④
7．[2023年海南中考真题]海口市某医院里，一位不幸离世的爱心捐献者。捐出了他的器官。让多名患者“重生”，为生命“续约”，对捐献者评价最恰当的是( )
A.延长生命时间实现生命可逆 B.珍爱他人生命。体现生命至上
C.拒绝生命平凡，伟大才有价值 D.增强生命韧性绽放生命之花
8．[2023年四川攀枝花中考真题]切断艾滋病的传播途径是遏制艾滋病蔓延的关键。下列情况不会感染艾滋病的是( )
①蚊子叮咬
②使用未经消毒的医疗器械
③不安全性行为
④咳嗽和打喷嚏
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9．[2023年内蒙古兴安盟中考真题]我们守护生命，既要爱护身体，又要养护精神。下列选项体现充盈精神世界的是( )
①居家学习期间注意规律作息，适当锻炼
②在学校的组织下一起收看“天宫课堂”
③参加应急逃生演练，掌握自护自救技能
④参加“书香中国·北京阅读季”主题活动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10．[2023年江苏南通中考真题]下列说法能体现下面漫画寓意的有( )
①学会换位思考
②珍视和守护生命
③增强自我保护意识
④提高驾驶技术水平
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11．[2023年湖北十堰中考真题]守护生命需要增强自我保护意识，掌握基本的自救自护方法。下列方法正确的是( )
①遇到火灾—用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行
②防溺水一不私自到无安全设施的水域游泳
③户外遇到雷暴雨—尽快跑到大树下躲避
④房内煤气泄漏—立即拨打电话求助
A.③④ B.②③ C.①④ D.①②
12．[2022年四川乐山中考真题]五通桥区融媒体中心制作了多期关于抗疫的短视频情境剧，涉及戴口罩、当志愿者、核酸检测等内容。视频内容有趣，形式新颖，语言生活化，在诙谐幽默中宣传了正确的抗疫行为、传达了正确的防疫价值观。据此完成下面小题。
（1）下列对抗疫行为解读正确的是( )
序号 抗疫行为 行为解读
① 减少人员聚集和人员流动 消除新冠病毒、避免寻衅滋事
② 主动出示健康码、行程码 筑牢防控战线、巩固防控战果
③ 勤洗手、多运动、常通风 提高个体免疫力、增强人民幸福感
④ 公共场所佩戴口罩 防范飞沫传染、降低感染几率
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
（2）抗疫短视频情境剧传达了正确的防疫价值观，以下为正确防疫价值观的是( )
①敬畏自然、向大自然妥协
②生命至上，个人生命重要性高于他人生命重要性
③争当志愿者，在奉献中实现人生价值
④养成健康生活方式、爱护自己的身体
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13．[2022年四川乐山中考真题]据我国《禁毒法》之有关规定，以下不属于我国目前戒毒模式的是( )
A.家庭戒毒 B.自愿戒毒 C.强制隔离戒毒 D.社区戒毒
14．[2022年山东潍坊中考真题]国家最高科学技术奖得主顾诵芬，儿时的他曾目睹日本飞机轰炸，立志投身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系：学成之后，他主持研制歼8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。他的事迹启示我们( )
①把个人的职业选择和国家利益、国家需要结合起来
②在学习的道路上，要根据自己的需求，实现自我超越
③在工作中不断创新、勇于奉献，才能实现自己的人生价值
④要顺应时代变化，在机遇来临时去努力奋斗
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、材料分析题
15．[2024年西藏中考真题]阅读材料，完成下列要求。
【坚持生命至上 创造生命价值】
材料一：生命健康，人人守护。白衣天使全力以赴医治病患，消防员不顾安危奋力救人，建筑工人细致操作规范生产，体育老师不厌其烦强调安全，中小学生坚持锻炼健康成长……
材料二：西藏自治区那曲市色尼区公安局辅警格桑扎巴在执勤时，一辆电动汽车突然失控，加速冲向蹲在路边的一个小女孩。危急时刻，格桑扎巴快速冲了过去，一把将小女孩拉开。电动汽车继续冲向一位路过的老人，紧急关头，格桑扎巴又飞身上前将老人推开，自己却因躲避不及被电动车正面撞倒，卷入了车轮之下光荣负伤。
（摘编自《西藏日报》2023年10月25日）
上述材料体现出生命的哪些特点？
结合材料二，围绕生命和责任，谈谈格桑扎巴的行为给我们的启示。
16．[2022年山东枣庄中考真题]阅读材料，完成下列要求。
2021年度感动中国人物江梦南,六个月时因药物导致失聪,生活、成长、求学,每一步都是“困难模式”。在父母的帮助下,她通过读唇语学会了“听”和“说”,并凭着不屈意志和坚韧品格一路读到清华大学博士,与命运对话,为梦想不懈奋斗。在清华大学求学期间,江梦南当选学校学生无障碍发展研究协会会长,积极举办无障碍理念体验等活动,通过各种方式向公众普及无障碍理念。如今,她想继续解决生命健康的难题,帮助残障人士能跟健全人一样生活。她始终认为，奋斗的意义是以所学帮助他人。
结合材料,分析江梦南是怎样在“困难模式”中珍视生命、绽放光彩的
（2）请你写出一个学习或生活中的困难,并说说怎样去面对这一困难
参考答案
1．答案：A
2．答案：C
解析：面对毒品这一不良诱惑，我们应该用科学的态度对待他；用坚强的意志战胜它；用正确的方法摆脱它的干扰；用清醒的头脑拒绝他，用高雅的情趣排斥它。因此选项①③④正确；选项②不符题意，排除。故选C。
3．答案：A
解析：结合题干材料分析，这说明守护生命需要关注并养护我们的精神，养护精神离不开优秀传统文化的滋养，所以①②符合题意；③排除，题干材料没有体现；④错误，守护生命首先要关注生理需要和身体健康。故选A。
4．答案：D
解析：鲍卫忠授担当正义、清正廉洁、用生命坚守初心，鲍卫忠的事迹体现了敢于负责讲正义，尽职尽责勇担当，鲍卫忠的话告诉我们做更好的自己、奉献社会以实现人生价值，D是正确的选项；AB错误，观点太绝对；C错误，并不是选择收入高的职业体现人生价值，实现人生价值在于创造和奉献。故选D。
5．答案：B
解析：吸毒成瘾的三个基本过程包括耐药作用的形成，身体依赖性的产生，强化的形成，这表明吸毒成瘾是一种医学问题，很难用毅力来进行控制。①②④符合题意；③不属于吸毒成瘾的基本过程。故选B。
6．答案：C
解析：本题考查守护生命。遭遇火灾，可用打湿的毛巾、口罩捂住口鼻，这样可以防止被烟呛到，同时按疏散指示逃离火场；遭遇泥石流时要沿着与泥石流流向相垂直的方向逃离。这些都是正确的自救自护方式，故②③说法正确；闻到室内有强烈的煤气味时，千万不能打电话，因为手机会有静电，容易产生爆炸的危险，故①说法错误；油锅高温起火时，用水不但不能 扑灭油火，而且起了反作用。 此时高温油锅会瞬间将水加热，致使滚烫的水外溅，油火也会随之飞溅到别处，很容易造成火势蔓延和人员伤亡。正确扑救油锅着火的方法是将锅盖迅速盖到锅上，使燃烧的油火接触不到空气而熄灭。故④说法错误；故选C。
7．答案：B
解析：本题考查坚持生命至上、生命的特点、平凡与伟大。题文中的这位爱心人士不幸离世后捐出自己的器官，使他人的生命得以延续，这是珍爱他人生命的表现，体现了生命至上的理念。故B符合题意；依据教材知识，生命是不可逆的。同时，这位捐献者也没有通过捐献器官延长自己生命的时间。故A说法错误；现实生活中，更多的人一生都是默默无闻的。但当这些平凡的人们为了生活而努力，面对生活的考验不放弃不懈怠，就是在用勤劳、坚持、责任书写自己生命的价值。因此不是只有伟大的生命才有价值。故C说法错误；生活难免有挫折，每个人在面对生活的困难与挫折时，都应不断增强生命的韧性。但题文中并没有体现捐献者的这一品质。故D不符合题意；故选B。
8．答案：B
解析：本题考查对爱护身体、守护生命的认识和把握。蚊子可以传播的疾病有疟疾、登革热病毒、乙型脑炎病毒，这几种病原体都可以在蚊子体内存活并繁殖，但蚊子叮咬不会传播艾滋病毒，①说法符合题意；使用未经消毒的医疗器械、不安全性行为，会造成艾滋病毒的血液、体液传播，会感染艾滋病，②③说法不符合题意；咳嗽和打喷嚏是不会传染艾滋病的，艾滋病主要通过性接触传播、血液传播以及母婴垂直传播，④说法符合题意；故选B。
9．答案：C
解析：在学校的组织下一起收看“天宫课堂”，提高我们的创新意识；参加“书香中国北京阅读季”主题活动，提高我们的阅读能力，丰富精神世界，都是充盈精神世界的做法，②④说法正确；①③说法属于爱护身体，不符合题意。故选C。
10．答案：C
解析：本题考查对守护生命、加强自我保护的认识和把握。题文漫画骑车人和司机缺少规则意识和对生命的敬畏，未体现换位思考和驾驶技术水平的问题，①④说法不符合题意；题文漫画中骑车人缺乏自我保护的意识和规则意识，拿自己的生命去赌汽车不敢撞；司机缺乏对生命的敬畏，拿行人的生命去赌骑车人不敢不躲。相互都有这样的心理就容易导致交通事故的发生，寓意在于告诉我们要珍爱生命，守护生命，增强自我保护意识，②③说法正确；故选C。
11．答案：D
解析：本题考查自护自救方法。遇到火灾，我们可以用湿毛巾捂住口鼻，低姿前行，这样可以防止浓烟呛鼻；故①正确； 防溺水，需要做到不私自到无安全设施的水域游泳；故②正确；户外遇到雷暴雨，不能跑到大树下躲避，以免遭到雷击；故③错误；房内煤气泄漏，应该立即关闭煤气阀门，开窗通风；立即拨打电话求助可以会引发爆炸；故④错误；故选D。
12．答案：（1）D
（2）D
解析：（1）疫情之下,减少人员聚集和人员流动不能消除新冠病毒,①错误;主动出示健康码、行程码有利于筑牢防控战线、巩固防控战果,②正确;勤洗手、多运动、常通风有利于提高个体免疫力、但不一定会增强人民幸福感,③错误;公共场所佩戴口罩有利于防范飞沫传染、降低感染几率,④正确。故选D。
（2）抗疫短视频情境剧传达了正确的防疫价值观,体现了对他人生命的尊重和敬畏,启示我们要珍爱生命,尊重生命,每个人的生命都是有价值的,生命至上,我们要守护自己的生命,也要关切他人的生命,与周围的生命休戚与共,敬畏生命。正确防疫价值观如争当志愿者,在奉献中实现人生价值,养成健康生活方式、爱护自己的身体,③④正确;敬畏自然、并不是向大自然妥协,①错误;自己的生命和他人的生命都重要,②错误。故选D。
13．答案：A
解析：在家庭一般不具备戒毒条件，不属于我国目前的戒毒模式，故A选项错误；自愿戒毒属于禁毒法规定的戒毒模式，故B选项正确；强制隔离戒毒属于禁毒法规定的戒毒模式，故C选项正确；D.社区戒毒属于禁毒法规定的戒毒模式，故D选项正确。根据题干要求应选择不属于我国目前禁毒模式的选项，故选A。
14．答案：A
解析：题干表述了顾诵芬的事迹,他立志投身航空事业报国,开创了我国自主研制歼击机的先河。这启示我们把个人的职业选择和国家利益、国家需要结合起来,在工作中不断创新、勇于奉献,才能实现自己的人生价值。①③说法正确,符合题意;②错误,不能只考虑自己的需求,更要考虑国家的利益和国家的需要,排除;④错误,机遇只垂青有准备的头脑,如果平时不努力,只在机遇来临时去努力奋斗,未必会成功。故选A。
15．答案：（1）①生命来之不易。②生命是独特的。③生命是不可逆的。④生命是短暂的。
（2）生命价值高于一切。生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，我们对生命的敬畏是内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共。我们要向格桑扎巴学习，培养责任感，发扬无私奉献的精神，珍爱生命，敬畏生命。
16．答案：（1）①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。②面对挫折，及时调整自己，正确对待挫折，增强生命的韧性。③提高生命的承受力、自我调节和自我修复的能力；逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志；学会与他人建立联系，向他人寻求帮助。④不仅关注自身的发展，而且关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。⑤运用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。⑥将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，让生命从平凡中闪耀出伟大。
（2）考试失利。分析原因、调整情绪、寻求帮助、继续努力等。
解析：（1）本题考查敬畏生命、增强生命的韧性、活出生命的精彩。结合题干材料，需要运用敬畏生命、增强生命的韧性、活出生命的精彩的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
（2）本题考查如何正确面对生命中的挫折。本题要求写出一个学习或生活中的困难，并说说怎样去面对这一困难，属于开放性试题，言之有理即可。依据教材知识，从分析原因、调整情绪、寻求帮助、继续努力等方面分析作答。

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