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(共43张PPT)
铺满金色巴掌的水泥道
小学语文三年级
引入新课
小路弯弯，弯弯的小路，在我们上学的路上，在那弯弯的小路上，有着我们许许多多童年的回忆。不经意间，一条独特的水泥道映入眼帘。它宛如一幅天然的画卷，上面铺满了像是金色巴掌的梧桐叶。每一片叶子都像是秋天的使者，带着对大地的眷恋飘落于此。让我们走进《铺满金色巴掌的水泥道》，去探寻这份秋日的惊喜与宁静。
张秋生 1939年生，诗人、儿童文学作家。曾获冰心儿童文学新作奖、陈伯吹儿童文学奖、张天翼童话寓言奖。他从事儿童文学创作多年，作品风格清新、充满童趣与诗意。善于从生活细微处捕捉灵感，用灵动文字为孩子们描绘出一个个充满想象与美好的世界，其众多作品在儿童文学领域广泛流传，深受小朋友喜爱。
　　画出描写水泥道的相关句子，仔细读一读，看看从哪些词语中体会到了美？
自读提示
认一认
wā yìn líng
增 添 　 棕 色 雨 靴
水 洼 脚 印 凌 乱
zēng zōng xuē
铺着 水泥道 亮晶晶 紧紧 院子 印着 排列 规则 凌乱 棕红色 迟到
我会写
一夜秋风 一个水洼 一角蓝天
一片叶子 一块地毯 一只小鸟
印
要注意左边部分的笔顺为撇、竖提、横。
书写指导
认真读课文，思考：1.“金色巴掌”指的是什么？
2.“金色”除了指叶子的颜色，还代表了什么？
课文朗读
“金色巴掌”指的是什么？
金色巴掌
梧桐树叶
“金色”还代表秋天
一夜秋风，一夜秋雨。
一夜秋风，一夜秋雨，这简单的八个字，却生动地描绘了秋夜的景象。秋天的夜晚，风悄然而至，轻轻地吹拂着大地。风并不猛烈，但它带来的凉意让人感受到秋天的气息。紧接着，秋雨也悄无声息地降临，细密的雨丝在空中飘洒，给大地披上了一层薄薄的水雾。这场秋雨并不像夏天的暴雨那样来势汹汹，而是以一种温柔而持久的方式滋润着大地。
当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！
清晨，当第一缕阳光洒在大地上，我背着书包，像往常一样去上学。然而，这一天，当我从家门走出时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！这条平日里再普通不过的水泥道，今天却因为秋天的到来，焕发出了不一样的光彩。
啊！多么明朗的天空。
明朗
雨过天晴后的天空是很蓝很亮的，就像洗过一样。
近义词“晴朗”
联系生活实际
啊！多么明朗的天空。
哪些词句体现出了“明朗”？
一个亮晶晶的水洼
映着一角小小的蓝天
仿照第3自然段写句子。
联系上下文
清晨，天空刚刚经历了一场秋雨的洗礼。当我背着书包走在上学的路上，突然间，天空开始放晴，乌云渐渐散去，阳光透过云层洒下了一缕缕金色的光芒。我抬头仰望，眼前的景象让我不禁惊叹：“啊！多么明朗的天空。”
放晴后的天空格外明朗，湛蓝如洗，仿佛一块巨大的蓝色绸缎铺展在头顶。没有了乌云的遮挡，阳光毫无保留地洒在大地上，给万物披上了一层金色的光辉。天空的蓝与阳光的金相互辉映，形成了一幅美丽的自然画卷。这样的天空，让人感到无比开阔和舒畅，仿佛所有的烦恼和压力都被一扫而空。
啊！多么辽阔的草原。
啊！多么美丽的彩虹。
可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，映着一角小小的蓝天。
尽管天空已经放晴，明朗的阳光洒满大地，但雨后的地面依然潮湿。湿润的泥土散发着清新的气息，空气中弥漫着一种特有的泥土芬芳。走在上学的路上，我注意到地面上还残留着雨水的痕迹，不时还能看见一个亮晶晶的水洼，在阳光的照射下闪烁着迷人的光芒。
读一读第5自然段，说说这个自然段描写了什么？
一片片
湿漉漉
说明落下的梧桐树叶多。
说明水泥道很潮湿，反衬“秋雨”之大。
描写了“我”对落叶的初步印象。
道路两旁的法国梧桐树在秋天的早晨展现出了独特的美丽。经过一夜秋风和秋雨的洗礼，梧桐树的叶子开始纷纷飘落。这些叶子不再是夏天的翠绿，而是变成了金黄金黄的颜色，仿佛被阳光染上了一层金色的光辉。走在上学的路上，我抬头看着这些梧桐树，感受到了秋天的气息和季节的更替。
一片片金黄的叶子从树上飘落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。它们在空中旋转、翻飞，最终轻轻地落在地面上。这些叶子在雨水的滋润下，闪烁着晶莹的雨珠，显得格外美丽。每一叶片都像是一件精美的艺术品，展现了自然界的鬼斧神工。走在铺满落叶的道路上，仿佛置身于一个童话世界，让人感到无比梦幻和美好。
雨后落叶
PART
　　水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
这个比喻句，从水泥道的颜色、柔软度、光泽、长度上写出了它的美。
作者为什么把铺满梧桐树叶的水泥道比作地毯？
我走在院墙外的水泥道上，意外地发现这条平日里普通的水泥路，今天却变得格外不同。经过一夜秋雨的洗礼，水泥道仿佛被大自然重新装扮了一番。走在上面，我感受到了一种前所未有的美丽和宁静。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这块地毯不仅色彩斑斓，而且充满了自然的魅力。
水泥道之所以像一块彩色的地毯，是因为上面铺满了金黄金黄的梧桐树叶。这些树叶在雨水的滋润下，闪烁着晶莹的光芒，仿佛一颗颗细小的宝石。树叶的黄色与水泥道的灰色形成了鲜明的对比，使得整条道路看起来像是一幅色彩斑斓的画卷。走在这样的道路上，我仿佛置身于一个童话世界，每一步都充满了惊喜和喜悦。
比喻句：把“每一片落叶”比作“金色的小巴掌”。
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
妥帖
杂乱
秋天是一个充满诗意的季节，而法国梧桐树的落叶则是这个季节最美的馈赠。当我走在院墙外的水泥道上，发现每一片落叶都像是一个金色的小巴掌。这些“小巴掌”静静地躺在水泥道上，熨帖地、平展地粘在上面，仿佛在向人们展示它们独特的美。
这些金色的小巴掌形状各异，大小不一，但每一叶片都充满了自然的韵味。它们在阳光的照射下，闪烁着迷人的光泽，仿佛被镀上了一层金色的光辉。落叶的颜色从金黄到深黄不等，有的还带着些许的绿色和棕色，使得整条水泥道看起来像是一幅色彩斑斓的画卷。走在这样的道路上，我仿佛置身于一个由落叶构成的童话世界，每一步都充满了惊喜和喜悦。
“金色巴掌”指什么？
金黄的梧桐叶。
这些落叶在水泥道上排列得并不规则，甚至有些凌乱。有的叶片紧紧地挨在一起，有的则独自散落在各处。然而，正是这种不规则的排列，增添了整个画面的美感和自然的气息。自然的美丽往往在于它的不拘一格和随机性，而这些落叶正是这种自然之美的完美体现。它们的凌乱和随意，让水泥道看起来更加生动和真实。
尽管排列不规则，但每一片落叶都熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们与地面紧密贴合，仿佛是大地的一部分。这种熨帖和平展，使得落叶看起来更加美丽和和谐。走在这样的道路上，我感受到了一种宁静和舒适，仿佛整个世界都变得安静下来，只剩下这些美丽的落叶和我的脚步声。
体会作者的思想感情
这句话将“小雨靴”比作“小鸟”。形象生动，“蹦跳着”“歌唱着”表达了作者兴奋、愉快的心情。
棕红色的小雨靴
棕红色的小鸟
我穿着一双棕红色的小雨靴，这双靴子在金黄的叶丛中显得格外醒目。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着。小雨靴不仅保护了我的脚，也让我在落叶中行走更加自如。每走一步，小雨靴都会轻轻地压过落叶，发出轻微的沙沙声，仿佛在为这秋天的乐章增添新的音符。
“小心地走着”“仔细地数着”说明作者十分喜爱梧桐树叶，十分喜爱秋天的金黄色，表现了作者对大自然的热爱。
每一叶片、每一脚步、每一声音，都让我感受到了生活的美好和自然的魅力。这个故事告诉我们，无论生活多么忙碌，我们都应该保持一颗童心，去发现和享受生活中的每一个美好瞬间。
结尾点题、直抒胸臆，赞美了铺满金色巴掌的水泥道的美丽，表达了作者对金色秋天的喜爱之情。
课文通过描写一夜秋风秋雨过后，像金色巴掌的梧桐树叶铺满了门前的水泥道，使其异常美丽，表达了作者热爱大自然，热爱秋天，热爱生活的思想感情。
5.铺满金色巴掌的水泥道
蹦跳着 歌唱着
天空明朗 梧桐树落叶
彩色地毯 金色的小巴掌
结构梳理
喜爱秋天的美景
写出下列词语的近义词。
放晴——（ ）
明朗——（ ）
熨帖——（ ）
增添——（ ）
转晴
明亮
妥帖
增加
随堂练习
根据课文内容填写词语。
金黄金黄的(　 　 )　(　 　)的天空
闪闪发光的(　 　)　(　 　 )的地方
亮晶晶的(　 　)　 (　 　)的小雨靴
湿漉漉的(　 　)　 (　 　)的地毯
叶子
明朗
地毯
很远很远
水洼
棕红色
水泥道
彩色
“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
小练笔

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