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第八课
北宋的政治
第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展发社会变化
1.通过北宋的建立与统一等史实，认识到北宋结束了五代十国的分裂局面，顺应了中国古代历史发展的总体趋势。(时空观念、唯物史观、家国情怀)
2．了解宋太祖强化中央集权的措施，认识中国古代中央集权制度的不断完善。(史料实证、历史解释)
3．认识宋朝崇文抑武的方针，辩证分析其利弊。(唯物史观、历史解释)
4．知道王安石变法的内容及影响，体会改革的曲折和艰辛，充分认识到革新图强是国家强盛的根本。(唯物史观、历史解释)
学习目标
目录
壹
陈桥兵变和北宋的建立
贰
中央集权的加强
叁
王安石变法
导入新课（一）
观看“影帝”赵匡胤短视频并思考：陈桥兵变是怎么回事？北宋是如何建立起来的？
1.结合教材知识，简述宋朝建立以及统一的概况。
陈桥兵变和北宋的建立
兵变夺权
北宋建立
北宋统一
陈桥兵变，黄袍加身。
赵匡胤
殿前都点检
960年
赵匡胤（宋太祖）
开封（东京）
979年
先南后北
结束了五代十国的分裂局面。
人物：
官职：
事件：
时间：
建立者：
都城：
时间：
战略：
影响：
对比北宋与唐朝的疆域图，说说有什么变化？
我们只能说北宋结束了五代十国的分裂局面，但燕云十六州并没有拿回来，辽国的契丹与西夏的党项等少数民族政权与之并立，因此北宋不是传统的大一统政权。
注意：北宋没有实现大一统，只是局部统一
陈桥兵变和北宋的建立
中央集权的加强
1结合教材知识，阅读分析宋太祖与赵普的对话，回答下列问题。
“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易十姓，兵革不息,苍生涂地，其故何也？”吾欲息天下之兵,为国家建长久之计,其道何如
1、赵普认为唐末以来政权更替频繁的主要原因是什么？
方镇太重,君弱臣强（地方权力大，中央势弱）“外重内轻”
2、赵普提出了怎样的解决方案？
设法收回地方政府的权力，集权于中央。即夺其权、制钱谷、收精兵等。
“其故非他，方镇太重，君弱臣强而已矣。今所以治之，亦无他奇巧也，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”
中央集权的加强
2.阅读材料并结合教材知识，归纳宋初统治者加强中央集权的措施。
①军事上：收其精兵：
相关史事：宋太祖即位后的一天，与石守信等大将饮酒，酒兴正酣时，宋太祖说：“我当上皇帝全靠你们，可现在我整夜都睡不安宁。”众将忙问其故，宋太祖答道：“如果有一天，你们被部下黄袍加身，也会身不由己啊。”众将知道受到猜疑，便请宋太祖指明一条生路。宋太祖劝他们回家置产，享受清福。第二天，这些大将纷纷称病辞职，交出兵权。这就是“杯酒释兵权”的故事。
1.解除禁军高级将领的兵权。
中央集权的加强
2.阅读材料并结合教材知识，归纳宋初统治者加强中央集权的措施。
①军事上：收其精兵：
2.使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。（统调分离）
京城驻军要轮流到外地或边境戍守，这种轮流驻防的办法称为“更戍法”。这种方法名义上是锻炼士兵吃苦耐劳，实际上是借着士兵的经常换防，使将领不能同士兵结合，无法在士兵中建立自己的声望，也就再也不能率兵同朝廷对抗了
“祖宗制兵之法，天下之兵本于枢密，有发兵之权，而无握兵之重；京师之兵总于三帅(禁军三部分的统帅)，有握兵之重，而无发兵之权。上下相维，不得专制。此所以百三十余年无兵变也。”
——《范太史集》
兵不识将，将不识兵
3.经常调换军队将领，定期换防。
中央集权的加强
2.阅读材料并结合教材知识，归纳宋初统治者加强中央集权的措施。
②政治上：夺其权（加强中央君权）
皇　帝
三司
中书门下（政事堂）
枢密院
同平章事
度支
盐铁
户部
参知政事
枢密使、副
御史台
御史中丞
财政
行政
军政
监察
北宋前期中枢机构示意图
在中央：加强君权，采取分化事权的办法，分割宰相的权力。在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政。
利：分化事权；加强皇权。
弊：造成冗官、冗费的局面。
中央集权的加强
2.阅读材料并结合教材知识，归纳宋初统治者加强中央集权的措施。
③政治上：夺其权（加强对地方的统治）
材料1：“五代方镇残虐，民受其祸。朕令选儒臣干事者百余，分治大藩，纵皆贪浊，亦未及武臣一人矣。”
——［宋］李焘《续资治通鉴长编》
材料2：《宋史·职官志》记载，宋初“始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行” 。
1.派文臣担任各地州县的长官
2.设置通判，以分知州的权力
中央集权的加强
2.阅读材料并结合教材知识，归纳宋初统治者加强中央集权的措施。
④经济上：制钱谷
加强对地方税收的控制，取消节度使收税的权力（取消节度使收税的权力，消除了地方割据的物质基础。）
本朝鉴五代藩镇之弊……兵也收了，财也收了……州郡遂日就困弱。
——摘自朱熹《朱子语类》
申命诸州，度支经费外，凡金帛以助军实，悉送都下，无得占留……复置转运使……由是利归公上而外权削矣。
——出自《宋史全文》卷一
中央集权的加强
2.阅读材料并结合教材知识，归纳宋初统治者加强中央集权的措施。
⑤文化上：注重发展文教事业、改革和发展科举制
“宋代平均每榜取士数分别是唐代的21.56倍、元代的7.13倍、明代的1.91倍、清代的2.23倍。”——张希清《论宋代科举取士之多与冗官问题》
时间 科举数 录取数
唐朝 268 7448
宋太宗 8 1487
宋真宗 12 1760
宋仁宗 13 4561
A表现：北宋严格科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”；宋初大幅度增加科举取士名额。
材料2：按唐制，士子进
士及第后只是取得了任官的资格，还不能立即出仕，要做官，必须通过吏部主持的铨选。……宋代优待士人，只要进士及第，立即授官，名列高等的还可以授予高官。
——刘术永《略论宋代科举制度的新变化》
材料1：《劝学诗》
富家不用买良田，书中自有千钟粟。
安居不用架高堂，书中自有黄金屋。
出门莫恨无人随，书中车马多如族。
娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。
男儿欲遂平生志，五经勤向窗前读。
中央集权的加强
2.阅读材料并结合教材知识，归纳宋初统治者加强中央集权的措施。
⑤文化上：注重发展文教事业、改革和发展科举制
B历史意义：科举制度的发展，为读书人进入仕途开辟了道路，使北宋政权基础进一步扩大。政府在全国范围内营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
中央集权的加强
君主专制中央集权 措施 军事 （收其兵） 政治 （夺其权） 中央
地方
经济 （制钱谷） 文教方面 取消节度使收税的权力。
派文臣担任各地州县的长官，三年一换；设置通判，以分知州的权力。
①解除禁军高级将领的兵权。
②控制军队调动，统兵权和调兵权分离。
③经常调换军队将领，定期换防。
加强君权，分割宰相的权力。①增设副宰相②增设机构
崇文抑武、注重发展文教事业、改革和发展科举制
3.【思考与讨论】宋朝加强中央集权措施的特点
宋朝加强中央集权措施的特点：（1）强干弱枝，守内虚外（内重外轻）；（2）分化事权，相互制约（3）崇文抑武，文人治国，重视科举等。
北宋中央集权强化，皇权大大加强
中央集权的加强
4.阅读材料并结合教材知识，分析宋初实行崇文抑武方针带来的影响。
材料：赵宋王朝是一而再、再而三的被外族势力所颠覆，从王朝内部来说，横亘两宋三百多年始终没有一股政治势力膨胀到足以威胁赵宋皇位的巩固。
——《浅析宋代文官制度的得失》
(重点)宋初实行崇文抑武方针带来的影响
积极影响：使文官得到重用，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。
中央集权的加强
4.阅读材料并结合教材知识，分析宋初实行崇文抑武方针带来的影响。
(重点)宋初实行崇文抑武方针带来的影响
消极影响—（北宋统治出现危机）：
①文臣掌兵，大多不熟悉军务，导致军队战斗力减弱。
②政府机构重叠，相互牵制，官吏冗余，人浮于事，有时三五个人担任同一官职。
③官员互相推卸责任，办事效率低下。
④增加了朝廷的财政支出。
王安石变法
冗官
冗兵
冗费
（1）北宋中期，在边疆战事中，北宋屡次战败，政府官俸和军费开支不断膨胀，给朝廷财政造成很大负担。
1.阅读材料和图片，并结合教材知识，分析王安石变法的背景（原因）。
王安石变法
1.阅读材料和图片，并结合教材知识，分析王安石变法的背景（原因）。
材料1： 由于土地兼并现象严重，大批农民丧失土地，兼之富豪隐瞒土地，导致财政收入锐减，出现了立国以来少有的财政赤字，“百年之积，惟存空簿”。连年战事和频繁的自然灾害，百姓苦难，各地怨声不断。农民由于没有生路，纷纷揭竿而起。
--《历史上重大改革回眸》
（2）土地高度集中，赋役不均，弊端丛生，改革呼声日益高涨。
王安石变法
1.阅读材料和图片，并结合教材知识，分析王安石变法的时间、人物、目的
时间
皇帝
人物
目的
宋神宗
摆脱统治危机，实现富国强兵。
1069年
王安石
王安石变法
2.结合教材知识，分析王安石变法的措施
领域 措施 内容 目的
经济 青苗法 每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款；收获时，农民付利息偿还。 限制大地主和高利贷者对农民的盘剥，增加政府收入。
募役法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 限制权贵的特权，减轻农民劳役负担，增加政府收入
方田均 税法 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税 避免使官僚和大地主隐瞒土地、逃避赋税，增加政府收入
军事 保甲法 把农村人户编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁；保丁平时种田，农闲练兵 加强对民众的控制，稳定统治秩序，增强国家的军事力量
王安石变法
3.观看视频，结合教材知识，分析王安石变法的结果、原因和启示？
①王安石变法最终结果如何？
改革不会一帆风顺，要具备勇于改革，坚决斗争精神。
②出现上述结果的原因有哪些？
③对此你有何启示？
变法收到一些成效，政府财政收入大幅度增加，各地兴修水利工程一万多处,但是最后还是失败
变法过程中用人不当，官员不按规定推行新法，反而加重人民负担；
变法损害了大地主、权贵的利益。（这是主要原因）
宋神宗在变法后期动摇，两次罢免了王安石。
课堂小结
宋朝的建立：赵匡胤，960年，都城开封
979年，宋太宗结束了五代十国的分裂局面
结果：收到一些成效，损害大地主和权贵的利益，最终被废除
陈桥兵变和北宋建立
中央集权的加强
王安石变法
背景：统治出现危机
崇文抑武、注重发展文教事业、改革和发展科举制
北宋的政治
主要措施：涉及经济、军事和教育等领域
在地方：削弱地方权力（设置通判）
杯酒释兵权：控制军队
在中央：分割宰相的权力
随堂检测
2.（2025·江苏模拟）作为宋代中央最高军事机构的枢密院，长期由文官掌握，这种现象被称作“文臣主枢密”，宋代实施这一政策的主要目的是（ ）
A.提升官员素质 B.发展文教事业
C.缓和阶级矛盾 D.稳固国家政权
D
1.（2024·湖北模拟）关于禁军之策，宋神宗阐述：禁军二十二万,“京师十万余,诸道十万余”，使京师之兵与诸道之兵“内外相制”,天下因此安定百余年。这一策略（ ）
A.导致了武将专权 B.分割了宰相的权力
C.提高了文官的地位 D.加强了中央集权
D
随堂检测
3（2024·吉林）宋朝采取抑制武将、提高文官地位的方针是（ 　）
A．休养生息方针 B．文化专制方针
C．崇文抑武方针 D．闭关自守方针
4．（2023·吉林长春）下列有关商鞅变法与王安石变法相同点的表述，正确的是（　 ）
A．背景：爆发农民起义 B．目的：实现富国强兵
C．内容：废除井田制度 D．影响：奠定统一基础
C
B

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