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人教 PEP 新版三年级(下)英语1-6 单元知识
Unit1 Meeting new people
字母发音
字母组合 发音 例词
a 在重读闭音节中,a十辅音音素， a发/ / cat 猫 bag 包 map 地图dad 爸爸
a-e 在重读开音节中,a+一个辅音音素+e(不发音),a-e发字母a本身的音/ e / face 脸 cake 蛋糕 name 名字 make制作 take 带走 lake 湖
二、单词读背
who 谁
girl 女孩
boy 男孩
teacher 教师
student 学生
he 他
she 她
today 今天
neighbour 邻居
man 成年男子;男
woman 成年女子;妇女
very 很;非常;十分
after 在......后面
from 来自,.....来
where 在哪里;到哪里
about 大约;左右;关于
Mr.(用于男子的姓氏或姓名前)先生
classmate同班同学
China 中国
UK英国
Canada加拿大
USA美国
English 英语的;英语
三、短语读背
go out 出去
take a look at...看...
new friends 新朋友
welcome to...欢迎到......
make a cake 做蛋糕
our new neighbour 我们的新邻居
play a game 玩游戏
my classmate 我的同班同学
my English teacher我的英语老师
be from=come from来自于…
after you您先请
You’re welcome不用谢
四、句型读背
1、询问对方姓名:
问:What's your name 你叫什么名字？
答: My name is+名字. 我叫…
例句:一What's your name 你叫什么名字
My name is Zhang Peng.我叫张鹏.
2、询问对方来自哪里:
问:-Where are you from 你来自哪里？
答:一I'm from+国家/地区. 我来自…
例句:一Where are you from 你来自哪里
一I'm from USA.我来自美国。
3、向对方表达感谢的句型:
答:一Thank you(+,人名/称呼).
回:一You're welcome.
例句: 一Oh no, my bike is broken.哦不，我的自行车坏了。
一It's OK, Kite. We can share.没关系，凯特。我们可以一起用。
一Thank you, Jim.谢谢你，吉姆。
一You're welcome.别客气。
4、询问某人身份的句型:
问:一Who's this/that+某人
答:一This/That is+某人的身份(+,姓名).
例句:问:一Who's this girl 这个女孩是谁
答:一This is my sister.是我的姐妹。
五、语法读背(重点)
形容词性物主代词my（我的） 和your（你的）
例句:①This is my father.这是我的父亲。
②My bag is black.我的包是黑色的。
③ Your skirt is so beautiful.你的裙子很漂亮。
Unit2 Expressing yourself
字母发音
字母 组合 发音 例词
e 当字母e位于一个闭音节中，即后面跟着一个或多个辅音字母时，通常发短音/e/ bed床 red红色 get得到 let让 pet宠物
-e 当字母e位于一个开音节中，即后面跟着一个元音字母时，通常发长音[i ] he他 she她 me我 we我们
二、单词读背
gift 礼物
tail 尾;尾巴
song 歌;歌曲
dance 跳舞
much 许多;力量
body 身体
face 脸;面孔
or 或;或者;还是
her 她;她的
all 所有;全部
slow 缓慢的;慢的
picture 图画;绘画
long(长度或距离)长的
short 短的;个子矮的
sing 唱(歌);演唱
card 贺卡;慰问卡;卡片
talk (用某种语言)讲，说;说话
so(表示大小或数量)这么，那么
right (意见或判断)准确，确切，恰当
has have 的第三人称单数形式，具有(某种外表、特性或特征)
leg腿
fat肥的，肥胖的
thin 瘦的
love爱，喜爱
bye再见，再会
三、短语读背
short legs 短腿
have fun 玩得开心
big ears 大耳朵
a long tail一条长尾巴
every day 每天
a long body 一个长身体
draw a picture画一幅画
sing and dance唱歌跳舞
make a card制作卡片
listen with care仔细倾听
share my toys分享我的玩具
play together一起玩
四、句型读背
1、描述人动物特点的句型
例句:一This dog is very lovely.这只狗很可爱。
The three girls are beautiful. 这三个女孩很漂亮。
2、描述动物外形特征的句型
例句: It has a long tail.它有一条长尾巴。
It has a long body and short legs.它有一个长身体和短腿。
3、确认对方是否做某事的句型
例句:问:一Do you make the breakfast 你做早饭了吗
答:一Yes ,l do.是的，我做了 。
五、语法读背(重点)人称代词
人称代词
单/复数形式 人称 人称代词主格 人称代词宾格
单数 第一人称 I我 me我
第二人称 you你 you你
第三人称 he他 him他
she她 her她
it它 it它
复数 第一人称 we我们 us我们
第二人称 you你们 you你们
第三人称 they他/她/它们 them他/她/它们
第一人称例句:I am nine years old.(我九岁。)
第二人称例句:You are my classmate.(你是我的同班同学。)
第三人称例句:He is my teacher.(他是我的老师。)
Unit3 Learning better
一，字母发音
字母组合 发音 例词
i 在重读闭音节中,i十辅音音素，i发/ / big大的 sit坐 lip嘴唇
i-e 在重读开音节中,i十一个辅音音素十e(不发音),i-e发字母i本身的音/ a / bike自行车 size尺寸 like喜欢
二,必背词汇
find找到;找回
ruler直尺
pen钢笔
pencil铅笔
book书;书籍
bag包; 袋
paper纸
these这些
smell闻（气味）
taste尝（味道）
see看见
hear听见;听到
touch 触摸，碰
sense感觉
learn学;学习
nose鼻;鼻子
tongue舌头
class课;班级
computer_计算机;电脑
eraser橡皮擦
三,重点短语
no problem 没问题
draw a line 画一条线
your pencil box你的铅笔盒
put... in... 把......放到.....里
make a kite 制作一个风筝
my nose 我的鼻子
my tongue_我的舌头
in class_在课堂上
school things学习用品
my senses 我的感觉官能
四，重点句型
1.请求对方允许的句型
一Can I+动词原形(+其他)
-Yes.!/Sure./No problem. No/Sorry. you can't.
用法:该句型中的can 意为“可以;能"，表示请求或允许。在日常生活中做事前征求对方的意见时可以使用该句型，意为"我能.....吗 "
例句:一Can I play with you _我能和你一起玩吗
-Sure.当然可以。
2.递给别人物品时的常用句型公式:Here you are.
用法:"Here you are."这句话使用的场合非常多，在不同的场合，其表示的含义也不同。
1.车在站点停下来，售票员对你说“Here you are."，表示"你到站了"。
2.在商店里，营业员对顾客说“Here you are."，表示"给你(你要的东西顾客对营业员说"Here you are."，表示"给你钱。”收银员给顾客找零钱时说“Here you are."，表示"这是找给你的零钱。
3.如果某人在寻找一支笔，你帮他/她找到了，你把笔递给他/她时说"Here you are."表示"给你(你的笔)。
例句:一Can I use your eraser, Amy 我能用一下你的橡皮擦吗，艾米
— Here you are.给你。
3.句型:-What's this 这是什么？
-It's a/an+事物名称(单数). 这是…
例句：What's this 这是什么
It's a rabbit.它是一只兔子。
4.句型:-What are these 这些是什么？
-They're+事物名称(复数).这些是…
例句:一What are these 这些是什么
They're bananas.它们是香蕉。
五,重点语法指示代词
指示代词 意思 用法 例句
This 这，这个 用于指代距离说话人较近的单个人或事物，后面跟单数 -What’s this -This is a cat.
These 这些； 用于指代距离说话人较近的人或者物，后面跟复数 -What’s that -That is a rabbit.
That 那个 用于指代距离说话人较远的单个人或事物，后面跟单数 -What are these -These are apples.
those 那些； 用于指代距离说话人较远的人或事物，后面跟复数 -What are those -Those are bananas.
Unit4 Healthy food
字母发音
字母组合 发音 例词
o 在重读闭音节中,o十辅音音素，o发/ / hot热的 dog狗 fox狐狸 body身体
o-e 在重读开音节中,o十一个辅音音素十e(不发音),o-e发字母o本身的音/ / nose鼻子rose玫瑰 home家 hope希望
二、单词读背
meat 肉
rice 大米
fruit 水果
soup 汤
time 时间
juice 果汁
candy 糖果
bread 面包
vegetable 蔬菜
healthy 健康的
breakfast 早餐;早饭
milk(牛或羊等的)奶
noodle (常用复数)面条
egg (作食物用的)蛋;鸡蛋
plate 盘子
colourful五彩缤纷的
yummy很好吃的
三, 短语读背
at home 在家
some bread 一些面包
drink milk 喝牛奶
share the cake分享蛋糕
some milk 一些牛奶
healthy food 健康的食物
junk food 垃圾食品
be good for... 对.....有好处
breakfast time早餐时间
colorful and healthy多彩又健康
四、句型读背
1.表达“我想吃/喝某些食物/饮品的句型
例句: 问: 一What would you like 你想喝点儿什么？
答: -I'd like some juice, please.我想喝点儿果汁，谢谢。
2.请别人吃/喝某些食物/饮品的句型
例句:问:一Have some bananas, Lily.吃点儿梨吧，莉莉。
答:一Thank you.谢谢你。
Unit5 Old toys
字母发音
字母组合 发音 例词
u 在重读闭音节中,u十辅音音素，u发/ / but但是 cut切;割 bus公共汽车 cup杯子
u-e 在重读开音节中,u十一个辅音音素十e(不发音),u-e发字母u本身的音/ ju:/ use 使用 cute 可爱的 excuse 原谅
二、单词读背
ball 球
doll 玩具
box 盒子
now 现在
map 地图
put 放;安置
at 在(某处)
boat 小船;舟
home 家;住所
car小汽车;轿车
in......内;在.中
keep保有;留着
cap 帽子
on(覆盖、附着)在......上
under 在(或到、通过)…...下面
cool (因时髦、漂亮且与众不同而)酷的，绝妙的
shelf (shelves)架子
still还是，仍然
三，短语读背
old books 旧书
old toys 旧玩具
school things 学习用品
a toy boat一只玩具小船
in the bag 在包里
in the box 在箱子里
on the wall 在墙上
on the ground 在地上
on the shelf 在架子上
under the box 在箱子下面
so many 如此多;这么多
all around 周围;四周
四、句型读背
1，句型Do you have +东西名称？…你有…吗？
肯定回答：Yes, I do. 是的，我有。
否定回答: No, I don’t. 不，我没有。
2.句型，…在哪里？
一Where is+单个事物 …在哪里？
--It's+表示位置的介词短语。…在…
用法:问句是where引导的特殊疑问句，用于询问某事物的位置。where位于句首，意思是"在哪里"。答语为“It's+表示位置的介词短语."，it指代问句中提到的单个事物。
例句:一Where is my bag 我的包在哪儿
-It's on the table.它在桌子上。
3.确认单个事物位置的句型
一Is+单个事物+表示位置的介词短语
-Yes, it is.(肯定回答，是的，它在) /No, it isn't. (否定回答，不是，它不在)
例句:一Is the pencil in your schoolbag 铅笔在你的书包里吗
-No,it isn't.不，它不在。
五，重点语法
1.some 和 any 的用法
用法:some与any都可以修饰可数名词(短语)复数和不可数名词(短语)。
some 一般用于肯定句中，而any一般用于否定句、疑问句或条件句中。但在表示“建议、请求"且以can、would 等情态动词开头的一般疑问句中，用比较委婉的语气表示希望得到肯定的回答时用some.
例句:There is some water in the bottle.瓶子里有一些水。(肯定句)
Do you have any apples 你有一些苹果吗 (一般疑问句)
Can I have some oranges 我能吃点儿橘子吗 (希望得到肯定回答的一般疑问句)
2.方位介词(短语)的用法
用法:方位介词(短语)被用来表示事物之间的位置关系。
in 意为“在...内;在...中"
on 意为”(覆盖、附着)在...上"
under 意为"在(或到、通过)...下面"。
例句:It's in the box.它在盒子里面。（图一）
It’s on the box. 它在盒子里上面。（图二）
It’s under the box. 它在盒子的下面 （图三）
Unit6 Numbers in life
一，字母发音
字母(组合) 发音 例词
c /k/ cake（蛋糕）, cup（杯子）, cat（猫）
-ce /s/ face（脸）, dance（跳舞）, nice（好的）
g /g/ go（去）, get（获得）, glass（班级）
-ge /d / cage（笼子）, age（年龄）, page（页）
y /j/ year（年）, your（你的）, yes（是的）
-y /a / my（我的）, why（为什么）, cry（哭）
二，必背词汇
fifteen_十五
twelve_十二
fourteen_十四
thirteen_十三
eleven_十一
choose选择，挑选
twenty二十
seventeen_十七
sixteen_十六
eighteen十八
nineteen_十九
back 回到原处
save储蓄，攒钱
spend用，花钱
pay付费
三，重点短语
how many多少
fifteen books十五本书
count to... 数到……
a funny face 一张有趣的脸
look at_看
how much 多少钱
how about.. …怎么样
toy car玩具小汽车
watch the clock_看钟表
put... in..._把……放在……里
each book 每本书
pay... for... 花……钱买….…
put... back... 把……放回……
daily life 日常生活
四，重点句型
1.询问某些人拥有某事物数量的句型
句型公式:-How many+可数名词(短语)复数+do+主语+have
-主语+have+基数词+可数名词(短语)复数./基数词
例句:一How many books do you have 你们有多少本书
We have ten books.我们有十本书。
2.询问物品价钱的句型
句型公式:--How much is this/that+单个物品
--It's+价钱./价钱.
用法:1.how much 意为"多少"，此处用来询问物品的价钱;this是指示代用法:词，用来指代近处的人或事物;因为询问的是近处的单个物品，所以be动词用is。
答句可以用"It's+价钱."来回答，也可以直接回答物品的价钱。
例句:一How much is this pen 这个钢笔多少钱
It's ten yuan.十元。
3,某人买某(些)物花多少钱的句型:
主语+pay(s)+钱+for+某(些)物.
用法:pay 意为"付费"，后面跟钱作宾语;for后面跟所买商品的名称，pay...for...意为"为...…付费"。
例句:一I pay thirty yuan for this book.我花三十元买了这本书。
Jack pays fifteen yuan for these toy bears.杰克花了十五元买这些玩具熊。

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