资源简介

情景交际
备战 2025 年中考英语新课标（核心素养）二轮复习之优秀
生拔高重难题型特训
【预测分析】
一、重难点分析
1、场景识别与逻辑衔接
难点：需快速判断对话发生的场景（如购物、问路、邀请）及人物关系（师生、朋友、陌生
人），并选择符合语境的表达。例如，福建一检试题中涉及“环保志愿活动”的邀请，需匹配
建议句型（Let’s.../Shall we...）。
高频考点：问候（Good morning/afternoon）、感谢（Thank you/You’re welcome）、道歉
（Sorry/Never mind）等基础场景，以及新兴场景如环保行动（How to protect the riverbank ）。
2、固定搭配与文化差异
难点：易混淆近义表达，如“Would you like...”（委婉邀请）与“Shall we...”（提议），或接受
/拒绝邀请的差异（Yes, I’d love to vs. I’m afraid I can’t）。
文化干扰：中文习惯的直译错误（如用“No problem”回应道歉，正确应为“Never mind”）。
3、干扰项陷阱
逻辑矛盾：选项与上下文时态、人称不一致（如前文用过去时，选项用现在时）。
冗余信息：包含无关关键词（如问路对话中出现“price”干扰项）。
4、新增题型挑战
七选五补全对话：需结合上下文逻辑（如代词指代、因果关系）选择最佳选项，难度高于传
统五选五。
二、解题步骤与技巧
1、通读对话，锁定场景
方法：跳过空格，通过关键词（如“volunteer”“riverbank”）判断主题（环保活动），并标记
人物身份（学生、志愿者）。
示例：对话中出现“How to protect the riverbank ”→ 场景为环保行动，需选择工具类表达
（plastic bags）或行动建议（take a bus）。
2、分析空格前后逻辑
提问→回答匹配：
问句含“What shall I take ”→ 答句需列物品（gloves, hat）。
答句含“Yes, I’d love to”→ 问句应为邀请（Would you like...）。
代词指代：如“it”指代前文提到的“riverbank cleanup”。
3、排除干扰，验证答案
语法检查：主谓一致、时态匹配（如过去活动用过去式）。
代入通读：确保对话流畅，无逻辑断裂（如拒绝邀请后需说明原因）。
4、文化敏感词处理
本土表达：如福建非遗主题对话中，使用“Hakka Tulou”而非直译“客家土楼”。
三、2025 年命题趋势预测
1、本土文化与环保主题主导
预测方向：可能涉及福建非遗（如木偶戏）、红树林保护等场景，考查相关交际用语（如介
绍文化特色、邀请参与活动）。
示例：对话围绕“如何保护土楼生态”展开，需选择工具（recycling bins）或建议（reduce plastic
use）。
2、题型创新与难度提升
七选五补全对话：占比增加，强调上下文逻辑（如过渡句、总结句）。
开放式应答：如“提出环保倡议”需结合实际建议（如“Use public transport”）。
3、高频考点分布
基础场景（60%）：问候、感谢、道歉、邀请。
新兴场景（30%）：环保行动、科技体验（如 AI 设备使用）、国际交流（如接待外宾）。
跨文化交际（10%）：对比中外礼仪差异（如餐桌用语）。
四、备考建议
1、分场景强化训练
整理模板：按“购物”“问路”“环保”等场景分类，背诵高频句型（如“Could you... ”→“Of
course!”）。
模拟实战：限时完成补全对话，重点练习七选五题型。
2、积累本土文化词汇
主题词汇：Hakka Tulou（客家土楼）、Min Opera（闽剧）、Red Mangrove（红树林）。
环保用语：recycle, carbon footprint, sustainable development。
3、真题分析与错题归类
精析福建真题：如 2024 年“环保志愿活动”对话，总结干扰项特征（如无关工具选项）。
高频错误复盘：针对代词混淆、时态错误专项突破。
4、提升逻辑推理能力
长对话拆解：标注逻辑词（However/Therefore），分析上下文衔接（如因果、转折）。
【基础试题】
1．别人和你表示感谢，他可以这么说：
.
2．朋友提议一起去参观数字峰会的展馆，你可以这样应答：
3．看到中国队在巴黎奥运会创造金牌佳绩，你会这样感叹：
!
4．你想知道对方昨晚八点在做什么，会这么询问：

5．你在给妹妹讲故事，她想知道接下来发生了什么，她可以这样问：
6．逛街的时候你想询问一件外套的价格，可以这样问：

7．早上遇到英语老师，你可以这样打招呼：
.
8．看到一只可爱的小猫，你可以这样感叹：
!
9．你错过了自己最喜爱的电视节目，感到遗憾，可以这么说：
!
10．初中生活已过大半，你感叹时光飞逝，你可以这样说！
11．转眼间，一个学期已经过半。你感慨时光飞逝，可以这么说：
12．你想知道 Henry 每天早上几点上学，可以这样问他：
13．同学问你是否介意帮忙打开窗户，你可以这样回答：
.
14．在英国地铁上，乘务员劝阻乘客保持安静，可以这样说：
15．你感叹时光飞逝，可以这么说：
!
16．你想邀请对方一起去饭店，你可以这么说：
.
17．你想寻求对方的帮助，但是对方无法帮助你，你可以这么说：
.
18．你想告诉 Lily，你更喜欢看电视，你可以这样说：
.
19．早上遇到同学，你应该这样对他说：
.
20．你想知道对方的心情，可以这样问：

【提升试题】
1．你想了解朋友最喜欢的科目是什么，你可以这样问他：

2．每天锻炼一小时对身体很有好处，你可以这么说：
.
23．你和同学约好下午去打球，你想知道在哪儿碰头，可以这样问：

【答案】Where shall we meet
【难度】0.65
【知识点】位置
【详解】结合语境及标点符号可知，你和同学约好下午去打球，你想知道在哪儿碰头，可以
表达为“我们在哪里见面”，对地点提问应用特殊疑问词 where 引导特殊疑问句，且句首首字
母大写；we“我们”，代词主格作主语；当主语为第一人称 I/we 时，情态动词通常用 shall 引
导一般将来时；meet“见面”，动词，且情态动词后接动词原形。故填 Where shall we meet。
4．下午遇到英语老师，你可以这样打招呼：
!
5．你想表达同意对方的观点，可以这样说：
6．和朋友看完电影，你可以这样与他道别：
.
7．你劝告妹妹不要在太阳底下看书，可以这样说：
.
8．你想告诉对方，离开教室前应该要关灯，你会这样说：
.
9．朋友夸你的新裙子很漂亮，你可以这样回答：
.
10．你想知道同桌的父母要去看什么电影，你可以这样问：

11．社区在征集志愿者，你想告诉工作人员你想要帮助打扫城市公园，可以这样说：
.
12．你想告诉同学们别在课堂上吃东西，可以这样对他们说：
13．你想知道现在几点，可以这么问：

14．你想提议大家一起去野餐，你可以这么说：
.
15．当你听说最近俄罗斯和乌克兰冲突中，人民的悲惨遭遇时，可以这样说：
16．朋友要去旅行，你可以这样表达祝愿：
!
17．你想知道这个足球是谁的，可以这样问：

18．Kate 不小心把水洒到你桌面了，向你表示歉意，你可以这样应答：
.
19．你想试戴这条紫色的围巾，你会这么问：

20．听闻毕业聚会因故取消，你可以这样表达遗憾：
!
【拔高试题】
1．你认为让这些人对自己感觉良好是很重要的。你可以这样说：
2．你跟国际友人介绍，天灯在中国被视为是幸福和美好祝福的象征，你可以这么介绍：
.
3．你想知道身体语言在所有的文化中是否表达相同的意思，你可以这样对你的英语老师说：
4．你和他人说你从不会忘记帮助过你的人，你可以这样说：
.
5．你想感慨这个周末真放松，你可以这样说：
6．你想知道好朋友是怎么学习英语的，你可以这样问：

7．你想知道沙尘暴是怎么影响天气的，你可以这样问:

8．你想表达行动胜于雄辩，可以这样说：
.
9．你生病了，你的朋友关心地问你这样多久了，她可以这样问：

10．你想告诉你美国的笔友，近些年来中国发生了巨大的变化，你可以这样说：
.
11．你想知道在家里能做些什么来保护环境你可以这样问：

12．你想告诉别人你的家乡发生了翻天覆地的变化，可以这样说：
!
13．毕业前夕，你的好朋友在畅谈他/他的人生理想，你会这么回应：
!
14．看到小汽车越来越普遍，你很想知道小汽车是什么时候发明的，你会这样问他人：
15．你想告诉大家，到目前为止，你学习英语已经七年了，你可以这样说：
16．你告诉医生你经常情绪不好，你会这样对他说：
17．空气污染对我们的健康有害，你可以这样表达：
18．你告诉朋友磁悬浮列车每小时最高时速可达 431 公里，你可以这样说：
19．你想告诉大家，树可以防止水土流失，你可以这样表达：
.
20．同学去竞选学生会主席，你希望他成功，可以这样表达：
.情景交际
备战 2025 年中考英语新课标（核心素养）二轮复习之优秀
生拔高重难题型特训
【预测分析】
一、重难点分析
1、场景识别与逻辑衔接
难点：需快速判断对话发生的场景（如购物、问路、邀请）及人物关系（师生、朋友、陌生
人），并选择符合语境的表达。例如，福建一检试题中涉及“环保志愿活动”的邀请，需匹配
建议句型（Let’s.../Shall we...）。
高频考点：问候（Good morning/afternoon）、感谢（Thank you/You’re welcome）、道歉
（Sorry/Never mind）等基础场景，以及新兴场景如环保行动（How to protect the riverbank ）。
2、固定搭配与文化差异
难点：易混淆近义表达，如“Would you like...”（委婉邀请）与“Shall we...”（提议），或接受
/拒绝邀请的差异（Yes, I’d love to vs. I’m afraid I can’t）。
文化干扰：中文习惯的直译错误（如用“No problem”回应道歉，正确应为“Never mind”）。
3、干扰项陷阱
逻辑矛盾：选项与上下文时态、人称不一致（如前文用过去时，选项用现在时）。
冗余信息：包含无关关键词（如问路对话中出现“price”干扰项）。
4、新增题型挑战
七选五补全对话：需结合上下文逻辑（如代词指代、因果关系）选择最佳选项，难度高于传
统五选五。
二、解题步骤与技巧
1、通读对话，锁定场景
方法：跳过空格，通过关键词（如“volunteer”“riverbank”）判断主题（环保活动），并标记
人物身份（学生、志愿者）。
示例：对话中出现“How to protect the riverbank ”→ 场景为环保行动，需选择工具类表达
（plastic bags）或行动建议（take a bus）。
2、分析空格前后逻辑
提问→回答匹配：
问句含“What shall I take ”→ 答句需列物品（gloves, hat）。
答句含“Yes, I’d love to”→ 问句应为邀请（Would you like...）。
代词指代：如“it”指代前文提到的“riverbank cleanup”。
3、排除干扰，验证答案
语法检查：主谓一致、时态匹配（如过去活动用过去式）。
代入通读：确保对话流畅，无逻辑断裂（如拒绝邀请后需说明原因）。
4、文化敏感词处理
本土表达：如福建非遗主题对话中，使用“Hakka Tulou”而非直译“客家土楼”。
三、2025 年命题趋势预测
1、本土文化与环保主题主导
预测方向：可能涉及福建非遗（如木偶戏）、红树林保护等场景，考查相关交际用语（如介
绍文化特色、邀请参与活动）。
示例：对话围绕“如何保护土楼生态”展开，需选择工具（recycling bins）或建议（reduce plastic
use）。
2、题型创新与难度提升
七选五补全对话：占比增加，强调上下文逻辑（如过渡句、总结句）。
开放式应答：如“提出环保倡议”需结合实际建议（如“Use public transport”）。
3、高频考点分布
基础场景（60%）：问候、感谢、道歉、邀请。
新兴场景（30%）：环保行动、科技体验（如 AI 设备使用）、国际交流（如接待外宾）。
跨文化交际（10%）：对比中外礼仪差异（如餐桌用语）。
四、备考建议
1、分场景强化训练
整理模板：按“购物”“问路”“环保”等场景分类，背诵高频句型（如“Could you... ”→“Of
course!”）。
模拟实战：限时完成补全对话，重点练习七选五题型。
2、积累本土文化词汇
主题词汇：Hakka Tulou（客家土楼）、Min Opera（闽剧）、Red Mangrove（红树林）。
环保用语：recycle, carbon footprint, sustainable development。
3、真题分析与错题归类
精析福建真题：如 2024 年“环保志愿活动”对话，总结干扰项特征（如无关工具选项）。
高频错误复盘：针对代词混淆、时态错误专项突破。
4、提升逻辑推理能力
长对话拆解：标注逻辑词（However/Therefore），分析上下文衔接（如因果、转折）。
【基础试题】
1．别人和你表示感谢，他可以这么说：
.
【答案】Thank you
【难度】0.85
【知识点】致谢
【详解】想表示感谢，可以说“感谢你”。故填 Thank you。
2．朋友提议一起去参观数字峰会的展馆，你可以这样应答：
【答案】Good idea.
【难度】0.85
【知识点】劝告/建议、请求允许
【详解】根据题干可知，对于朋友的提议，可以表示好主意。故填 Good idea。
3．看到中国队在巴黎奥运会创造金牌佳绩，你会这样感叹：
!
【答案】How great China is
【难度】0.85
【知识点】判断与评价
【详解】根据题干可知，此处可表达为 “中国多么伟大……”，great“伟大的”，应用 how 引
导感叹句；China“中国”，句首首字母大写；is“是”。故填 How great China is。
4．你想知道对方昨晚八点在做什么，会这么询问：

【答案】What were you doing at 8 o’clock last night
【难度】0.85
【知识点】关切
【详解】询问对方昨晚八点在做什么，可以问“你昨天晚上八点在做什么？”此句时态为过去
进行时，表示过去某一时间点正在进行的动作，结构为 was/were doing。此句为特殊疑问句，
“什么”用 what，位于句首，首字母大写；“你”用 you，主格作主语，be 动词用 were，提到
主语前；“做”用 do，现在分词为 doing；“在八点”用 at 8 o’clock；“昨天晚上”用 last night。
故填 What were you doing at 8 o’clock last night。
5．你在给妹妹讲故事，她想知道接下来发生了什么，她可以这样问：
【答案】What happened next
【难度】0.85
【知识点】推测
【详解】妹妹想知道故事接下来发生了什么，可以问“接下来发生什么了”。“What happened
“为固定句型，询问发生了什么，next“接下来”。故填 What happened next
6．逛街的时候你想询问一件外套的价格，可以这样问：

【答案】What’s the price of the coat/How much is the coat
【难度】0.85
【知识点】价格
【详解】根据题干可知，表达为“这件外套多少钱/这件外套的价格是多少”。询问价格常用
句型为 What’s the price of/how much is...；外套：coat，故填 What’s the price of the coat/How
much is the coat。
7．早上遇到英语老师，你可以这样打招呼：
.
【答案】Good morning
【难度】0.85
【知识点】问候
【详解】结合情景可知，表达为 “早上好”，英文为：Good morning。故填 Good morning。
8．看到一只可爱的小猫，你可以这样感叹：
!
【答案】What a cute cat/ How cute the cat is
【难度】0.85
【知识点】判断与评价
【详解】根据题干可知，应表达为“多么可爱的小猫啊”，感叹句结构为 what+a+形容词+名
词单数/how+形容词+主谓。可爱的：cute；猫 ：cat，故填 What a cute cat/ How cute the cat is。
9．你错过了自己最喜爱的电视节目，感到遗憾，可以这么说：
!
【答案】What a pity
【难度】0.85
【知识点】遗憾
【详解】根据情景可知表达为“好遗憾啊”，用常用句型 What a pity 表示，故填 What a pity。
10．初中生活已过大半，你感叹时光飞逝，你可以这样说！
【答案】How time flies!
【难度】0.85
【知识点】判断与评价
【详解】根据题意，感叹时光飞逝，可用 how 引导的感叹句来表达“时光飞逝”，即“How time
flies!”。故填 How time flies!
11．转眼间，一个学期已经过半。你感慨时光飞逝，可以这么说：
【答案】How time flies!
【难度】0.85
【知识点】惊讶
【详解】根据语境提示可知，该句为感叹句，可表达为 “时光飞逝”，其结构为：How+主语
+谓语！不可数名词 time“时光” 作主语，谓语动词 fly 应用三单形式。故填 How time flies!
12．你想知道 Henry 每天早上几点上学，可以这样问他：
【答案】What time do you go to school every morning, Henry
【难度】0.85
【知识点】关切、时刻
【详解】根据情景可知，此处应询问 Henry 每天早上几点去上学；what time“几点”作疑问词
放句首，do 为助动词，you 作主语，go to school“去上学”作谓语动词短语，every morning“每
天早上”为时间状语，句末加上人名 Henry 表示询问对象。故填 What time do you go to school
every morning, Henry
13．同学问你是否介意帮忙打开窗户，你可以这样回答：
.
【答案】Certainly not/Of course not/Not at all
【难度】0.85
【知识点】介绍、请求允许
【详解】回答是否介意帮忙做某事，应用固定答语：certainly not./of course not./not at all“当
然不/一点也不”，位于句首的单词首字母要大写。故填 Certainly not/Of course not/Not at all。
14．在英国地铁上，乘务员劝阻乘客保持安静，可以这样说：
【答案】Please keep quiet.
【难度】0.85
【知识点】提醒/注意
【详解】keep quiet“保持安静”，此句为祈使句，用动词原形；此处应加 please“请”，表示礼
貌，句首首字母大写。故填 Please keep quiet.
15．你感叹时光飞逝，可以这么说：
!
【答案】How time flies
【难度】0.85
【知识点】判断与评价
【详解】你感叹时光飞逝，可以这么说：“时间过得真快啊！”是感叹句，主语是 time，谓语
动词 fly 要变为第三人称单数形式 flies，感叹词用 how 引导。故填 How time flies。
16．你想邀请对方一起去饭店，你可以这么说：
.
【答案】I would like to invite you to go to the restaurant with me/I want to invite you to go to the
restaurant with me
【难度】0.85
【知识点】邀请
【详解】根据题干可知，本句可以表达为“我想邀请你和我一起去饭店”，句子为一般现在时。
主语为 I；would like to do sth=want to do sth，表示“想要做某事”；invite sb to do sth 表示“邀
请某人做某事”，宾语为 you；go to the restaurant 意为“去饭店”；with me 意为“和我一起”，
作伴随状语。故填 I would like to invite you to go to the restaurant with me/I want to invite you to
go to the restaurant with me。
17．你想寻求对方的帮助，但是对方无法帮助你，你可以这么说：
.
【答案】Thank you all the same
【难度】0.85
【知识点】致谢
【详解】根据题干可知，本句可以表达为“仍然感谢你”，Thank you all the same 意为“仍然感
谢你”，通常用于回复你向对方求助，但对方无法提供帮助。故填 Thank you all the same。
18．你想告诉 Lily，你更喜欢看电视，你可以这样说：
.
【答案】I prefer watching TV
【难度】0.85
【知识点】偏爱和优选
【详解】I“我”；prefer doing sth.“更喜欢做某事”；watch TV“看电视”。故填 I prefer watching
TV。
19．早上遇到同学，你应该这样对他说：
.
【答案】Good morning
【难度】0.85
【知识点】问候
【详解】根据日常交际礼仪可知，早上遇到同学时，应使用问候语“早上好”来表达礼貌和友
好。早上好“Good morning”。故填 Good morning。
20．你想知道对方的心情，可以这样问：

【答案】How are you feeling
【难度】0.85
【知识点】关切
【详解】想知道对方的心情，可以问“How are you feeling 你感觉怎么样”，故填 How are you
feeling。
【提升试题】
1．你想了解朋友最喜欢的科目是什么，你可以这样问他：

【答案】What’s your favorite subject
【难度】0.65
【知识点】偏爱和优选
【详解】此处应该是问“你最喜欢的科目是什么”，用 what 提问，your favorite subject“你最喜
欢的科目”，动词用单数 is。故填 What’s your favorite subject。
2．每天锻炼一小时对身体很有好处，你可以这么说：
.
【答案】Exercising for an hour every day is good for your health.
【难度】0.65
【知识点】劝告/建议
【详解】根据题干可知，需要表达“每天锻炼一小时对身体有好处”。“每天锻炼一小时”可翻
译为“exercising for an hour every day”；“对身体有好处”常用“be good for your health”。此句为
一般现在时，动名词作主语，谓语动词用单三形式，即 be 动词应用 is。故填 Exercising for
an hour every day is good for your health.
23．你和同学约好下午去打球，你想知道在哪儿碰头，可以这样问：

【答案】Where shall we meet
【难度】0.65
【知识点】位置
【详解】结合语境及标点符号可知，你和同学约好下午去打球，你想知道在哪儿碰头，可以
表达为“我们在哪里见面”，对地点提问应用特殊疑问词 where 引导特殊疑问句，且句首首字
母大写；we“我们”，代词主格作主语；当主语为第一人称 I/we 时，情态动词通常用 shall 引
导一般将来时；meet“见面”，动词，且情态动词后接动词原形。故填 Where shall we meet。
4．下午遇到英语老师，你可以这样打招呼：
!
【答案】Good afternoon/Hi/Hello/Nice to see you
【难度】0.65
【知识点】问候
【详解】根据情景可知，下午遇到英语老师，可这样给老师打招呼“下午好/你好/很高兴见到
你”，英文表达为“Good afternoon/Hi/Hello/Nice to see you”。故填 Good afternoon/Hi/Hello/Nice
to see you。
5．你想表达同意对方的观点，可以这样说：
【答案】Good idea./I agree (with you).
【难度】0.65
【知识点】同意和不同意
【详解】在英语中，当我们想要表达同意对方观点时，有多种常用表达方式。“Good idea.”
直译为“好主意”，常用于对方提出某个想法、建议后，表示认可赞同；“I agree (with you).”
意思是“我（同意你）”，这两种表达都能简洁明了地传达出对对方观点的认同。 所以“Good
idea./I agree (with you).” 是合适且常用的表达同意观点的方式。故填 Good idea./I agree (with
you).
6．和朋友看完电影，你可以这样与他道别：
.
【答案】Goodbye./ Bye./ See you./ ...
【难度】0.65
【知识点】告别
【详解】和朋友看完电影与他道别可以说“再见”。故填 Goodbye./ Bye./ See you./ ...
7．你劝告妹妹不要在太阳底下看书，可以这样说：
.
【答案】Don’t read in the sun/ You shouldn’t read in the sun
【难度】0.65
【知识点】劝告/建议
【详解】结合题干可知，本句可表达为“不要在太阳下看书”，可用祈使句的否定形式“Don’t
+动词原形+其他”，read in the sun“在太阳底下看书”；也可表示为“你不应该在太阳下看书”，
you“你”；shouldn’t“不应该”，后加动词原形。故填 Don’t read in the sun/ You shouldn’t read in
the sun。
8．你想告诉对方，离开教室前应该要关灯，你会这样说：
.
【答案】Please turn off the lights before leaving the classroom
【难度】0.65
【知识点】提醒/注意
【详解】根据题干可知，本句可表达为“请在离开教室前关灯”，句子用祈使句。please“请”；
turn off the lights“关灯”；before leaving the classroom“离开教室前”。故填 Please turn off the
lights before leaving the classroom。
9．朋友夸你的新裙子很漂亮，你可以这样回答：
.
【答案】Thank you
【难度】0.65
【知识点】致谢
【详解】当对方夸赞自己的新裙子很漂亮，应对其夸奖表示感谢。故填 Thank you。
10．你想知道同桌的父母要去看什么电影，你可以这样问：

【答案】What movie are your parents going to watch
【难度】0.65
【知识点】关切
【详解】表达可以为“你父母要去看什么电影”，时态为一般将来时，What movie“什么电影”
提问；your parents“你的父母”复数作主语，be 动词用 are；“be going to+动词原形”表将来；
watch“看”；疑问句中 be 动词需提前到主语前面。故填 What movie are your parents going to
watch。
11．社区在征集志愿者，你想告诉工作人员你想要帮助打扫城市公园，可以这样说：
.
【答案】I would like to help (to) clean up the city park.
【难度】0.65
【知识点】意愿和打算
【详解】你想帮助打扫城市公园，你可以说“我想帮助打扫城市公园”，I 为主语，would like
to do sth.“想要做某事”，help (to) do sth“帮助做某事”；clean up“打扫”；the city park“城市公
园”。故填 I would like to help (to) clean up the city park.
12．你想告诉同学们别在课堂上吃东西，可以这样对他们说：
【答案】Don’t eat anything in class.
【难度】0.65
【知识点】提醒/注意
【详解】根据题目要求，需要使用祈使句的否定形式，即“不要在课堂上吃东西”。在课上：
in class；不要吃东西：don’t eat anything，句首单词首字母大写，故填 Don’t eat anything in
class.
13．你想知道现在几点，可以这么问：

【答案】What is the time now/What time is it now
【难度】0.65
【知识点】时刻
【详解】根据情景可知，此处可以表达为“现在几点了”，询问现在几点最常见的表达方式：
what is the time now/what time is it now“现在几点了”，且位于句首的单词首字母要大写，故
填 What is the time now/What time is it now。
14．你想提议大家一起去野餐，你可以这么说：
.
【答案】Let’s have a picnic
【难度】0.65
【知识点】劝告/建议
【详解】根据情景要求，设空处可以表达为“我们去野餐吧”。此处是一个表示提议的祈使句，
使用“Let’s+动词原形+其他”的结构。我们一起做某事：Let’s；野餐：have a picnic。故填 Let’
s have a picnic。
15．当你听说最近俄罗斯和乌克兰冲突中，人民的悲惨遭遇时，可以这样说：
【答案】I am sorry to hear that.
【难度】0.65
【知识点】遗憾
【详解】听说最近俄罗斯和乌克兰冲突中，人民的悲惨遭遇时，可以说“听到这个消息我很
难过”，其英语表达为“I am sorry to hear that”，为固定表达。故填 I am sorry to hear that.
16．朋友要去旅行，你可以这样表达祝愿：
!
【答案】Have a good trip / Enjoy yourself
【难度】0.65
【知识点】祝贺/祝愿
【详解】根据情景可知，该句应表达为“祝你旅途愉快/玩得开心”。分析句子类型为祈使句，
动词用原形，Have a good trip“祝你旅途愉快”/Enjoy yourself“玩得开心”；故填Have a good trip
/ Enjoy yourself。
17．你想知道这个足球是谁的，可以这样问：

【答案】Whose is this football/Whose football is it
【难度】0.65
【知识点】判断与评价
【详解】根据情景可知，此处应表达为“这些足球是谁的？”，应用特殊疑问句询问，this“这
个”，football“足球”，单数名词，be动词应用is；whose“谁的”。故填Whose is this football/Whose
football is this。
18．Kate 不小心把水洒到你桌面了，向你表示歉意，你可以这样应答：
.
【答案】It doesn’t matter/Never mind/It’s nothing
【难度】0.65
【知识点】道歉
【详解】根据情景可知此处可以用“没关系”来回复对方的道歉，可以表达为 It doesn’t
matter/Never mind/It’s nothing。故填 It doesn’t matter/Never mind/It’s nothing。
19．你想试戴这条紫色的围巾，你会这么问：

【答案】May I try on the purple scarf
【难度】0.65
【知识点】请求允许
【详解】这是一个请求尝试某物的句子，应用 May I...的句型，may 是情态动词，后接动词
原形，try on“试穿”，是固定短语，purple“紫色的”，是形容词修饰名词 scarf“围巾”，故填
May I try on the purple scarf。
20．听闻毕业聚会因故取消，你可以这样表达遗憾：
!
【答案】What a pity
【难度】0.65
【知识点】遗憾
【详解】根据题干可知，可用“太遗憾了”来表达，即 What a pity“太遗憾了”。故填 What a pity。
【拔高试题】
1．你认为让这些人对自己感觉良好是很重要的。你可以这样说：
【答案】I think it’s important for these people to feel good about themselves.
【难度】0.4
【知识点】判断与评价
【详解】你认为让这些人对自己感觉良好是很重要的，你可以这样说“我认为让这些人自我
感觉良好是很重要的”；句子为含宾语从句的主从复合句，I think“我认为”，作主句主语和谓
语，省略了宾语从句的引导词 that；从句是在陈述事实，时态应用一般现在时；可以用固定
句型 it is adj. for sb. to do sth.“对某人来说做某事是……”；it is 作从句主语和谓语，其中 it 作
形式主语；important“重要的”，作表语；for these people“对于这些人”；feel good about oneself
“自我感觉良好”，此处应用不定式作真正的主语；根据“these people”可知，oneself 应用
themselves。故填 I think it’s important for these people to feel good about themselves.
42．你跟国际友人介绍，天灯在中国被视为是幸福和美好祝福的象征，你可以这么介绍：
.
【答案】Sky lanterns are regarded as a symbol of happiness and good wishes in China
【难度】0.4
【知识点】介绍
【详解】sky lantern“天灯”，用其复数形式表示这一类别；be regarded as“被视为”，a symbol
of“……的象征”，happiness and good wishes“幸福和美好祝福”，in China“在中国”，故填 Sky
lanterns are regarded as a symbol of happiness and good wishes in China。
3．你想知道身体语言在所有的文化中是否表达相同的意思，你可以这样对你的英语老师说：
【答案】I wonder if body language means the same thing in all cultures.
【难度】0.4
【知识点】介绍
【详解】I wonder“我想知道”；if“是否”；body language“身体语言”；mean“意味着”；the same
thing“相同的意思”；in all cultures“在所有的文化中”，此句是一般现在时，从句主语是单数
形式，动词用三单，故填 I wonder if body language means the same thing in all cultures.
4．你和他人说你从不会忘记帮助过你的人，你可以这样说：
.
【答案】I’ll never forget our time together
【难度】0.4
【知识点】判断与评价、致谢
【详解】根据题意可知，此处是一般将来时，其结构是 will+动词原形；I“我”，作主语；never
forget“永远不会忘记”；our time together“我们在一起的时光”，故填 I’ll never forget our time
together。
5．你想感慨这个周末真放松，你可以这样说：
【答案】This weekend is really relaxing.
【难度】0.4
【知识点】描述、满意、判断与评价
【详解】根据题意可知，此题为陈述句， this weekend“这个周末”，作主语，是单数，一般
现在时态，be 动词用 is，relaxing“令人放松的”，是形容词，在句中作表语；really“真地”，
是副词，修饰形容词，注意首字母大写，故填 This weekend is really relaxing.
6．你想知道好朋友是怎么学习英语的，你可以这样问：

【答案】How do you learn English
【难度】0.4
【知识点】询问
【详解】想知道好朋友是怎么学习英语的，可以问“你是怎样学英语的？”，用 how 引导特
殊疑问句，时态用一般现在时，主语是“you 你”，助动词用 do，放在主语前，后跟动词原形；
学英语 learn English。故填 How do you learn English。
7．你想知道沙尘暴是怎么影响天气的，你可以这样问:

【答案】How do the sandstorms affect the weather
【难度】0.4
【知识点】询问、描述、谈论天气
【详解】特殊疑问句的结构为：特殊疑问词+助动词/情态动词/be 动词+主语+句子其他成分。
该句特殊疑问词用 how，意为“怎样”；sandstorms 意为“沙尘暴”，作主语，助动词用 do；affect
意为“影响”，是动词；weather 意为“天气”，作宾语。故填 How do the sandstorms affect the
weather。
8．你想表达行动胜于雄辩，可以这样说：
.
【答案】Actions speak louder than words
【难度】0.4
【知识点】描述
【详解】根据常识和习语可知，Actions speak louder than words“事实胜于雄辩”符合句意。故
填 Actions speak louder than words。
9．你生病了，你的朋友关心地问你这样多久了，她可以这样问：

【答案】How long have you been like this
【难度】0.4
【知识点】询问、关切
【详解】多久：how long；like this：像这样。此处需用现在完成时。故填 How long have you
been like this
10．你想告诉你美国的笔友，近些年来中国发生了巨大的变化，你可以这样说：
.
【答案】Great changes have taken place in China in recent years.
【难度】0.4
【知识点】判断与评价、介绍
【详解】近些年来：in recent years；中国：in China；发生了巨大的变化：great changes have
taken place。故填 Great changes have taken place in China in recent years.
11．你想知道在家里能做些什么来保护环境你可以这样问：

【答案】What can we do to protect the environment at home
【难度】0.4
【知识点】询问、劝告/建议
【详解】根据题意是特殊疑问句，什么：What ；我们：we；What can we do“我们能做什么”，
保护环境： protect the environment ；此处是动词不定式表示目的；在家：at home；故填
What can we do to protect the environment at home
12．你想告诉别人你的家乡发生了翻天覆地的变化，可以这样说：
!
【答案】Great changes have taken place in my hometown
【难度】0.4
【知识点】描述、判断与评价
【详解】根据题意是介绍家乡变化，巨大变化：great changes；变化：take place；在我的家
乡：in my hometown；根据语境是现在完成时，其结构是 have/has done 的形式，take 的过去
分词是 taken，故填 Great changes have taken place in my hometown。
13．毕业前夕，你的好朋友在畅谈他/他的人生理想，你会这么回应：
!
【答案】Wish you success/I hope your dream will come true
【难度】0.4
【知识点】祝贺/祝愿
【详解】好朋友在畅谈人生理想，可回应他/她：“祝你成功”或“我希望你的梦想会实现”。故
填 Wish you success/I hope your dream will come true。
14．看到小汽车越来越普遍，你很想知道小汽车是什么时候发明的，你会这样问他人：
【答案】When was the car invented
【难度】0.4
【知识点】询问
【详解】这里是特殊疑问句，根据题意可知提问时间用 when 来提问；根据题意可知一般过
去时态的被动语态，其结构是 was/were done 的形式。特殊疑问句是疑问词+be+主语+动词
的过去分词。根据汉语提示，故填 When was the car invented
15．你想告诉大家，到目前为止，你学习英语已经七年了，你可以这样说：
【答案】So far, I have learned English for 7 years.
【难度】0.4
【知识点】描述、时段
【详解】根据语境（到目前为止 so far）可知此句时态是现在完成，其构成：have/has done sth.；
要表达的句意是：到目前为止，我已经学了7年英语了。短语so far：到目前为止，learn English：
学习英语；for+时间段：做某事做了多长时间了。结合句意可知答案是 So far, I have learned
English for 7 years.
16．你告诉医生你经常情绪不好，你会这样对他说：
【答案】I am often in a bad mood.
【难度】0.4
【知识点】描述、生病/就医
【详解】根据语境（经常）可知此句时态是一般现在时，要表达的句意是：我经常心情不好。
短语 be in a bad mood：心情不好；结合句意可知答案是 I am often in a bad mood.
17．空气污染对我们的健康有害，你可以这样表达：
【答案】Air pollution is harmful to our health.
【难度】0.4
【知识点】描述、判断与评价、劝告/建议
【详解】根据语境（表达的是事实）可知此句时态是一般现在时，要表达的句意是：空气污
染对我们的健康有害。air pollution ：空气污染；be harmful to：对…有害处； 结合句意可
知答案是 Air pollution is harmful to our health.
18．你告诉朋友磁悬浮列车每小时最高时速可达 431 公里，你可以这样说：
【答案】The maglev train can reach a top speed of 431 km per hour.
【难度】0.4
【知识点】介绍
【详解】根据语境（表达一种能力）可知此句时态是一般现在时（含有情态动词 can），要
表达的句意是：磁悬浮列车每小时最高时速可达 431 公里。短语：the maglev train ：磁悬浮
列车；a top speed of ：最高时速；431 km per hour：时速 431 公里。故填 The maglev train can
reach a top speed of 431 km per hour.
19．你想告诉大家，树可以防止水土流失，你可以这样表达：
.
【答案】Trees can stop water from washing the earth away.
【难度】0.4
【知识点】描述、劝告/建议
【详解】根据语境（表达一种能力）可知此句时态是一般现在时（含有情态动词 can），要
表达的句意是：树可以防止水土流失。短语 stop sb. from doing sth.：阻止某人做某事；wash …
away：冲走，wash the earth away：水土流失，把泥土冲走；结合句意可知答案是 Trees can
stop water from washing the earth away.
20．同学去竞选学生会主席，你希望他成功，可以这样表达：
.
【答案】I wish you success. / I hope you can make it succeed /successful /a success. /May you
succeed!/.…
【难度】0.4
【知识点】祝贺/祝愿
【详解】可以表达为“祝你成功”，可以用短语 wish sb sth 表示，或者宾语从句，或者固定用
法“May you succeed!”。故填 I wish you success. / I hope you can make it succeed /successful /a
success. /May you succeed!/.…

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