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03 实验题、综合题-2024-2025学年青岛版科学三年级下册期末备考真题分类汇编
一、实验题
1．（23-24三年级下 山东滨州 期末）研究菜粉蝶：菜粉蝶是我国分布最普遍、危害最严重，经常成灾的害虫。它的一生跟蚕很相似。
(1)在括号里写出上图中菜粉蝶的一生经历的阶段名称：
A： ( ) B： ( ) C： ( ) D： ( )
(2)把菜粉蝶经历的阶段按照生长顺序进行排序：( )。
(3)菜粉蝶喜欢吃青菜等农作物，它们对农作物危害最大的阶段是( )。
(4)下列关于菜粉蝶在B阶段时的外部形态描述错误的是（ ）。
A．身体分为头、胸、腹三部分 B．头部长有一对触角 C．胸部长有两对足
(5)和菜粉蝶不一样的是，（ ）没有经历过C阶段。
A．苍蝇 B．蜻蜓 C．蚕
(6)菜粉蝶在A阶段又叫菜青虫。它们的身体是青绿色的，经常隐藏在青菜叶中，我们很难发现它们。菜青虫的这种行为是为了（ ）。
A．方便吃青菜 B．繁殖后代 C．躲避天敌
(7)菜粉蝶繁殖后代的方式是( )，它属于( )。
（22-23三年级下 山东菏泽 期末）阳光下，木棒在地面上投射出一道影子。小红及时记下了影子的长度（12厘米），并每隔30分钟测量一次。测量时，她发现影子在中午12时最短。下面是小红在4小时内测量的木棒影子长度变化的数据表。请仔细阅读，并回答下面的问题。
测量次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次
影长（厘米） 12 10 8 6 4 6 8
2．从上面的数据表中，我们能推测出第( )次测量是在中午12时测得的，小红是在( )（填“上午”“中午”或“下午”）结束测量的。
3．从上面的数据表中可以知道，从第1次测量到第5次测量这段时间里，影子的长度变化规律：随着时间的推移，影子越来越( )（填“短”或“长”）
4．小红在观察记录的同时，也给旁边一棵树拍下了五张照片，根据影子变化的特点，按时间顺序给这五张照片排序是（ ）。
A．acdeb
B．bdace
C．bdaec
5．通过观察我们发现：影子的形成需要的条件有：光源、( )和( )。
6．同一物体，决定其影子长短的是( )，决定影子方向的是( )。

（22-23三年级下 山东滨州 期末）回忆实验
科学课上，小甲同学比较两个小球运动的快慢，得到如下数据：
小球颜色 运动距离 小球的运动时间
第1次 第2次 第3次 选择的数据
红 100厘米 10秒 11秒 12秒
蓝 100厘米 14秒 15秒 15秒

7．选择正确数据，填在表格中。
8．这个小组用来比较小球运动快慢的方法是（ ）。
A．相同时间比较运动距离的远近
B．相同距离比较运动时间的长短
9．同一个小球要测量三次，主要原因是（ ）。
A．小组成员各做一遍 B．训练使用秒表 C．重复实验，数据更准确。
10．实验时小组成员要分工合作，可以分为操作员、 、 、 。
11．通过分析数据，发现（ ）。
A．红色小球运动速度快
B．蓝色小球运动速度快
C．两个小球运动速度一样快

（22-23三年级下 山东菏泽 期末）为探究月球环形山的成因，3（1）班的同学们利用托盘、细沙和大小不同的球进行模拟实验。他们先将沙盘里的沙弄平整，然后将各球从空中落入沙中，观察沙坑的变化。请分析，并回答下列问题。
12．这个模拟实验，想要验证的假设是（ ）。
A．环形山可能是由陨石撞击月球表面留下的痕迹
B．环形山可能是由月球上的火山喷发形成的
C．环形山可能是外星人挖掘后留下的痕迹
13．实验中的“大小不同的球”代表( )；“沙坑”代表( )。
14．实验发现球撞击沙盘里的沙后留下了一个个凹形的坑，由此得出的结论是：( )。
15．为了研究沙坑的大小与球质量是否有关，同学们应该选择大小( )、质量( )的小球，从( )高度落下。（都选填“相同”或“不同”）

16．（22-23三年级下 山东滨州 期末）从地球上看，太阳和月球为什么看上去差不多大小？为了找到原因，同学们展开了探究。
甲 乙 丙
（1）在这个实验中，我们用到的实验器材有： 、大圆纸片、
（2）实验中，大圆纸片模拟的是 。
（2）太阳和月球看起来差不多大是因为： 。
17．（22-23三年级下 山东滨州 期末）小科同学用自制的日晷探究阳光下物体影子的变化规律，下表是他记录的影子数据。
时间（时） 8 9 10 11 12 13 14 15 16
影长（厘米） 60 35 22 11 6 11 22 35 60
（1）从表中发现， 时影子最短。16时以后，物体的影子将 （选“大于”“小于”或“等于”）60厘米。
（2）从实验中可以知道，决定同一物体影子长短的是太阳的 。
（3）小兰在实验中还发现太阳的位置和影子的方向有关。太阳在东边，影子就会出现在物体的 。
（4）小兰在观察记录的同时，给旁边一棵树拍下了五张照片，根据影子变化特点按时间顺序排列正确的是 。

二、综合题
18．（23-24三年级下 山东滨州 期末）我的养蚕经历。轩轩在养蚕时记录了蚕宝宝的生长变化，如下表请据此回答下列问题。
(1)从表中可以清楚的看出，蚕宝宝经历了( )次蜕皮，蚕的体长变化最明显的时期是第( )次蜕皮后。
(2)另一位同学把蚕卵放入冰箱的冷藏室中过了两个星期，蚕卵都没有孵化，原因是（ ）。
A．蚕卵被冻死了 B．蚕卵孵化需要适宜的温度 C．没有把蚕卵放在阳光直射的地方
(3)刚产下的蚕卵是（ ）。
A．淡黄色 B．紫黑色 C．玫瑰色
(4)蚕的一生要经历四种不同的形态。请在下图用箭头标出蚕的一生经历的四种形 态的先后顺序，并在括号里写出蚕四种形态的名称。
(5)在养蚕过程中，我发现（ ）。
A．蚁蚕不用吃桑叶 B．幼蚕蜕皮是头部开始的 C．蚕身体的两侧有许多小黑点，这是它的眼睛
(6)蚕的身体发黄发亮了，也不吃桑叶了，说明蚕（ ）。
A．生病了 B．要蜕皮了 C．要结茧了
(7)像蚕这样幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成另外一种形态，这种变化叫变态发育。我知道一生中有这种变化的小动物还有( )。
(8)轩轩观察蚕蛾的时候发现有一只蚕蛾身体小小的，触角黑黑的，扑腾着翅膀快速 地靠近另一只胖胖的蚕蛾则可以初步判断，这只小蚕蛾是（ ）。
A．雄蚕蛾 B．雌蚕蛾 C．无法判断
(9)轩轩通过饲养蚕了解了蚕的一生，知道蚕会经历（ ）这些阶段。
A．出生、成长、繁殖、死亡 B．出生、繁殖、衰老、死亡 C．出生、成长、衰老、死亡
19．（23-24三年级下 山东滨州 期末）我们的“过山车”探究。
(1)在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该（ ）。
A．独立设计和搭建 B．小组分工，合作搭建 C．组长设计搭建，其他人围观
(2)制作我们的“过山车”，要经历的过程是（ ）。
A．在纸上设计“轨道路线”—根据设计图制作“过山车”—调试与评价
B．在纸上设计“轨道路线”—调试与评价—根据设计图制作“过山车”
C．根据设计图制作“过山车”—在纸上设计“轨道路线”—调试与评价
(3)在制作“过山车”环节，为了知道“过山车”的长度，需要借助（ ）。
A．软尺和细绳 B．学生用的塑料尺 C．细绳
(4)为了保证小球完全滚完轨道而不脱轨，下列做法合适的是（ ）。
A．在急转弯的地方设计大坡度轨道
B．在急转弯的地方设计小坡度轨道
C．全部采用坡度平缓的曲线轨道
(5)在我们制作的“过山车”中，坡度大小对物体运动快慢的影响是（ ）。
A．坡度大，物体运动快 B．坡度小，物体运动快 C．坡度大，物体运动慢
(6)关于我们做的“过山车”轨道，下列说法错误的是（ ）。
A．轨道的总长应在2米以上 B．要有直线轨道和曲线轨道 C．轨道的坡度不能变化
(7)为了让“过山车”运动得更快，我们应该增加（ ）的距离。
A．直线轨道 B．曲线轨道 C．螺旋轨道
(8)想要比较同一辆小车在不同的“过山车”（1号和2号）上运动的快慢，操作步骤 排序正确的是（ ）。
①测量1号和2号“过山车 ”的轨道的总长
②用秒表测量出小球全部滚完“过山车”分别需要多少时间
③计算出小球在1号和2号“过山车”上运动的速度
A．①②③ B．③①② C．②③①
(9)实验中，两个小球滚动的距离和时间都不相同，要比较他们的速度可以（ ）。
A．求出距离除以时间的值 B．只看距离的长短 C．只看时间的长短
(10)小球从轨道的高处出发，它的运动情况主要是（ ）。
A．滑动 B．滚动 C．滚动和滑动
(11)如图，过山车运动到回环顶部时不会掉下来，是因为（ ）。
A．过山车很轻 B．过山车很重 C．过山车速度很快
20．（23-24三年级下 山东菏泽 期末）请将蚕的每个阶段填入相应的括号里。
21．（23-24三年级下 山东滨州 期末）小明在学习完“太阳、地球和月球”单元后，对影子产生了浓厚的研究兴趣，他找来一些材料，制作一个简易的日晷
(1)小明制作好日晷后，进行了如下的操作，正确的顺序是( )。
①根据太阳找方向 ②在记录纸上记录影子 ③对准方向，平放塑料板
(2)除了根据太阳确定方向外，小明还可以利用 （ ）来确定方向。
A．秒表 B．软尺 C．指南针
(3)下面关于影子的画法，正确的是（ ）。
A． B． C．
(4)通过观察，小明发现下午6点的时候，太阳在( )边，影子在( )。（填“东”或“西”）。阳光下物体的影子一天中方向的变化规律是( )
(5)下侧图中是小明记录了一段时间的影子，他发现影子( )（填“越来越长”或“越来越短”），这段时间的影子是在( )（填“上午”或“下午”）完成测量的。
(6)为了研究影子变化的其他特点，小科在阳光下做了如图的实验。当他改变木圆柱的摆放方式，影子的 （ ）会发生变化。
A．大小 B．形状 C．方向
(7)在天空中，有一种天然的挡光物：( )，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑有白，它的变化会直接影响我们的生活。
22．（23-24三年级下 山东滨州 期末）“过山车”的研究。
(1)下面制作“过山车”的步骤正确的是( )。（填序号）
①根据“过山车”的设计要求，完成对过山车的评价。
②在纸上设计“过山车”的轨道路线。
③根据设计图和材料，制作我们的“过山车”。
(2)在设计和制作“过山车”的过程中，小组成员应该 （ ）。
A．独立设计，独自制作
B．小组讨论， 统一意见， 分工合作
C．组长设计并制作，其他人围观
(3)某小组在调试过山车时，发现小球总是在第一个弯道外侧冲出，下列调整有效的是（ ） 。
A．将这个弯道外侧的轨道适当变高一些
B．将这个弯道内侧的轨道适当变高
C．把起点调高一些，让这个弯道更陡峭
(4)图中“过山车”的起点应该设在（ ）点。
A．a B．b C．c
(5)将小球放在“过山车”轨道的最高处，小球会( )，而木块放在“过山车”轨道的最高处会( ) （填“滚动”或“滑动”），这说明( ) （填“物体的形状”或“物体的放置方式”）会影响物体在“过山车”上的运动情况。
(6)要测量“过山车”轨道的长度，下列工具不适合的是 （ ）。
A．用手测量 B．用软尺测量 C．用直尺和细绳测量
(7)要比较小球在不同的过山车上运动的快慢，可以采取的方法是 （ ）。
A．量取相同的距离，分别测出小球滚落到终点需要的时间
B．小球运动相同的时间，分别测量小球滚落的距离
C．上述两种方式都可以
(8)为了让小球在“过山车”的某段轨道末端的运动速度更快，设计方案比较合理的是（ ） 。
A．让这段轨道坡度变大 B．让这段轨道坡度变小 C．让这段轨道变长
23．（23-24三年级下 山东滨州 期末）影子的研究。小明在家门口立了一根竹竿，并利用周六时间，每隔1小时就去测量一次地面上竹竿影子的长度，最终测得的结果如下：
测量时间 8：00 9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00 15：00 16：00
影长（厘米） 14 10 8 6 4 6 8 10
影子方向 西北 西北 西北 西北 北 东北 东北 东北 东北
（1）分析表格中的数据，可以推测16：00测量的影子长度极有可能是 厘米。
（2）从表格中的数据，我们可以推测一天中影子长度的变化规律是 。
（3）从表格中可知，影子的方向和太阳的位置 。（填“相同”或“相反”）
（4）实验中，竹竿相当于遮挡物，太阳相当于 ，地面相当于 。（填“光源”或“屏”）
（5）他在观察记录的同时，也将竹竿的影子画了下来，请你按照时间顺序将下面五张图片进行排序： 。
（6）小明想进一步研究影子的秘密，他找来了一个手电筒和一个小木块。他用手电筒照射小木块，如图所示。此时他看到的影子的形状是 （填“长方形”或“圆形”）。
24．（23-24三年级下 山东滨州 期末）我们来养蚕。
(1)春天，天气慢慢变暖，蚕卵开始孵化，说明蚕卵孵化需要（ ）。
A．适宜的温度 B．适量的营养 C．充足的空气
(2)刚孵出来的蚕宝宝很小，适宜采用的观察方法是（ ）。
A．用镊子夹起来观察 B．直接用手拿起来观察 C．用毛笔或羽毛轻取轻放
(3)下图是蚕宝宝，抬起前半部身体，不吃也不动，这是（ ）之前的状态，称作“眠”。
A．即将吐丝 B．即将蜕皮 C．即将死亡
(4)剪开蚕茧后（如图），观察到里面（ ）。
A．只有蚕蛹 B．有蚕蛹和它的粪便 C．有蚕蛹和蜕下来的皮
(5)我们剪开蚕茧后发现蚕蛹是不动的，要想让它动起来，下列方法最合理的是（ ）。
A．放入水中
B．用手电筒照射，或用声音刺激它
C．用铅笔重重地敲击它
(6)下列关于蚕蛾的说法正确的是（ ）。
A．蚕蛾是蚕的幼虫
B．蚕蛾是茧发育而来的
C．蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分
(7)蚕一生要经历（ ）时期。
A．卵、幼虫、蛹、成虫四个
B．卵、蛹、成虫三个
C．卵、幼虫、成虫三个
25．（23-24三年级下 山东滨州 期末）我们一起做“过山车”。下图是小华搭建的“过山车”，回答下面问题。
(1)比较黑球和白球在这个“过山车”上从起点到终点驶完全程的快慢，最简便的方法是借助工具（ ）。
A．软尺和秒表 B．秒表 C．软尺
(2)小黑球从甲运动到乙，运动路线是( )；从丙运动到丁，运动路线是( )。
A．直线 B．曲线 C．无法确定
(3)想要小球在“过山车”上行驶得更快，小明可以（ ）。
A．垫高丁的位置 B．垫高甲的位置 C．再多设置2个弯道
(4)小明将一个六棱柱放在图甲位置，六棱柱静止不动，如果将一个相同材质差不多大的小正方体放在甲位置，小正方体会（ ）。
A．静止不动 B．滚动
C．滑动
(5)根据图中给出的方位，可以判断终点在起点的（ ）。
A．西北方 B．东南方 C．西南方
(6)在比较不同“过山车”上小球运动的快慢时，我们收集了其中三个小组的数据进行分析：
小组 运动时间 运动距离
第一小组 8秒 55厘米
第二小组 8秒 65厘米
第三小组 7秒 65厘米
给三个小组的小球运动的快慢从快到慢进行排序，正确的是（ ）。
A．第一小组、第二小组、第三小组
B．第三小组、第二小组、第一小组
C．第二小组、第一小组、第三小组
26．（23-24三年级下 山东日照 期末）根据所学的科学原理，对下述现象做出科学解释，并将正确解释的序号填写在现象后面的对应的（ ）里。
科学现象 科学解释 科学原理
＞大海每天都定时潮起潮落 ( ) A．以大地为参照物，会发现天上的白云会运动
＞月亮每月都有圆缺变化 ( ) B．月球对地球的引力作用，引起地球潮汐变化
＞天上的白云在移动 ( ) C．月球是地球的卫星，围绕地球做周期运动
＞动物和植物都会有由弱小生长为强壮，最后凋亡的过程 ( ) D．月球上空气极为稀薄，环境恶劣，生物无法生存
＞宇航员登录月球后必须穿戴太空服 ( ) E．生物都会经历出生、成长、衰老、死亡的过程

（22-23三年级下 山东滨州 期末）小佳为了研究阳光下影子的变化，他自制日晷进行观察。在一个平板上贴上画有同心圆的观察记录纸，然后纸板的中心竖直插了一根小木棒，并标上观察时间。下面是小佳在4个小时内测量的木棒影子长度变化的数据表。请仔细阅读，回答下面的问题。
测量次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9
影长（厘米） 15 12 10 8 6 4 6 8 10

27．第2次测量，影子的长度是( )，此时影子在小木棒的( )边（填东或西）。由表中数据可知，第( )次测量刚好是一天中的中午时刻。
28．从上面的数据表中可以推测，如果进行第10次测量，此时木标影子的长度大约为（ ）。
A．8厘米
B．12厘米
C．6厘米
29．小佳忘记在纸板上标注方向，请根据她画影子的情况，确定方向填在括号中。
30．从上面的数据表和影子的形状我们可以知道，在一天中，阳光下物体的影子变化规律是方向( )；长短( )。
31．根据影子的变化规律，太阳的位置是如何变化的？

（22-23三年级下 山东滨州 期末）大家都知道“毛毛虫变蝴蝶”的神奇故事。蝴蝶的生长发育有四个阶段。
32．如图显示的是蝴蝶生命中各阶段所需的时间。其中毛毛虫阶段共有（ ）天。
A．23天 B．19天 C．38天
33．毛毛虫是蝴蝶的 ( )形态，蝴蝶是 ( )形态，蝴蝶的身体分为头胸腹三部分，头上有一对触角( )。请你再举出三种：( )、( )、( )。
34．仔细观察毛毛虫和蝴蝶一侧的身体图示，毛毛虫变角成蝴蝶以后，（ ）没有发生变化。
A．眼睛的类型
B．腹足的数目
C．身体主要部分的数目
35．蝴蝶是产卵繁殖后代的，叫做卵生，也有的动物是直接生下胎儿，叫做胎生。请分别列举两种动物。
卵生：( )、( )。
胎生：( )、( )。

（22-23三年级下 山东滨州 期末）小瑞和小佳各有一辆玩具小车，他们想比较哪辆小车跑得快，于是准备了一个秒表、一条跑到（每小段长5厘米）。
36．小车开到位置②时，下列对它的位置的描述，最合适的是（ ）。
A．小车在位置①的西边
B．小车在位置①的东边8厘米处
C．小车在位置①的东边40厘米处
37．打开开关，小车在跑道上跑时，轮子在( )，车体在( )。
A．滚动 B．平动 C．滑动
38．从位置②到位置③的过程中，小车的主要运动方式是（ ）。
A．直线运动
B．斜线运动
C．曲线运动
39．如果有两组同样的跑道，让两辆小车同时从起点开始运动，比较快慢（ ）。
A．直接看哪辆小车先跑完全程
B．用秒表分别测出每辆小车跑完全程所用的时间，再进行比较
C．让两辆小车都运动10秒，两处运动的距离，再进行比较
40．他们让两辆小车都从位置①开到位置③，用秒表计时，小瑞的车用时1秒45，小佳的车用时1秒27，由此可以推测：( )的小车跑得快，因为( )。

（22-23三年级下 山东滨州 期末）我们国家在1970年4月24日发射了“东方红一号”人造卫星。人造卫星绕地球飞行的速度快，中轨道和低轨道卫星一天可绕地球飞行几圈到十几圈，地球同步卫星绕地球运动的周期与地球自转周期完全相同，相对位置保持不变。随着中国航天技术的进步，我国的嫦娥系列飞船实现了月球探测计划；神舟系列为载人飞船，实现了人类升空计划；天问系列实现了火星探测计划；天宫系列为空间站，实现了在太空实验的计划。
41．以地球为参照物，中轨道和低轨道卫星是 的，地球同步卫星是 的。（填“静止”或“运动”）
42．人造地球卫星绕地球飞行速度快，按照运行路线来说，它属于 运动。
43．从嫦娥号飞船传回来的照片看，月球上分布着许多的环形山，它的特点是（ ）。
A．排列整齐 B．数量很少 C．大小、分布不一
44．宇航员杨利伟曾说过：“地球披着浅蓝色的纱裙和白色的飘带，如同天上的仙女缓缓飞行。”杨利伟为什么说地球披着浅蓝色的纱裙是因为地球是一颗有着丰富 的星球？
45．地球是我们赖以生存的家园，相对于太阳、月球，地球有什么不同的特点？（至少2条）

（22-23三年级下 山东滨州 期末）以下是小科养蚕过程中所写的观察日记的一部分。
3月15日 晴天气转暖，我发现装产卵的袋子里多了一些黑黑的“小不点”。我把它们转移到了准备好食物的“家”里。 3月28日 晴蚕宝宝很喜欢它们的食物，一刻不停地吃。安静的时候，我还听到了它们吃东西的声音呢！近期蚕宝宝的食欲有些下降，头胸部昂起，不再运动，好像睡着了一样。 4月19日 晴咦，怎么连着几天不吃东西？身体发黄发亮，是生病了吗？今天看到他们的时候，我打消了疑虑。它们又开始开动了，抬着小脑袋左右不停地左右环晃动。 4月30日 晴安静了一段时间的蚕宝宝“家”出现了一些白色的蛾子，他们产了很多卵。这些蛾子是从白色蚕茧里钻出来的，原来是白白胖胖的蚕宝宝变的呀。
46．我们把刚从卵里出来的黑黑的小不点称为( )，在它“家”里准备的食物是( )。
47．蚕食欲下降，头胸部昂起，不再运动，好像睡着了一样，这是蚕在（ ）。
A．睡觉 B．蜕皮 C．吃食物
48．从蚕的一生中，要经历（ ）种形态。
A．3 B．4 C．5
49．根据日记描述，当蚕的身体发黄发亮，也不吃桑叶时，蚕就进入（ ）。
A．蜕皮阶段 B．吐丝阶段 C．产卵阶段
50．蚕蛾产卵后，会观察到的现象是（ ）。
A．蚕蛾飞走了 B．蚕蛾开始吃食物 C．蚕蛾死掉了

51．（22-23三年级下 山东滨州 期末）学习第二单元《动物的一生》前，老师布置同学们进行养蚕活动。
妈妈帮明明从网上买来了蚕卵。蚕卵到货后，明明发现桑树还没发芽，妈妈说先把蚕卵放进冰箱冷藏室，等桑叶长好后再拿出来。过了十几天，气温上升了，桑叶也长好了。明明为蚕宝宝准备了新家——一个干净的盒子。他在盒盖上扎了许多小孔，把蚕卵放进盒子，并喷了少量水。
三天后，小蚕就陆陆续续破壳而出了。刚出生的小蚕又黑又小像只小蚂蚁，身上长满细毛，被称为蚁蚕。
（1）你觉得蚕卵的孵化需要什么条件？
、 、 。
（2）明明每天喂蚁蚕干净新鲜的桑叶，4天后，明明发现蚁蚕头部昂起，不吃也不动了，好像睡着了（如图）。
老师告诉明明：这种状态叫做 ，说明蚁蚕要 了，它会长出新皮，换下旧皮。蚕结茧前要蜕皮 次。
（3）蚕结茧十多天后，蚕蛾从茧里钻了出来。蚕蛾的身体分为 、 、 三部分，头上有 对触角，胸部有 对足。具有这种身体结构的动物是 。
（4）通过养蚕活动，明明知道了：蚕与所有动物那样经历了 、成长、 、 的过程，从蚕卵中破壳而出到蚕蛾死亡终止，大约为 天。
（22-23三年级下 山东滨州 期末）如图所示是蝴蝶的生命周期图，请你结合所学知识完成下列个问题，
52．通过分析可知，蝴蝶的一生经历了四种形态，请你在上图中的括号里填上相应的形态名称。
53．它的生命周期与蚕的生命周期 （填相同或不相同）。
54．天上飞的蝴蝶，所对应的形态相当于蚕的 。

（22-23三年级下 山东滨州 期末）丝绸之路起始于我国西汉时期，是连接亚洲、非洲和欧洲的古代陆上商业贸易路线。古代的丝绸是用蚕丝织造，随着科技的进步，纺织品原料不断扩展，凡是采用了人造或天然长丝纤维织造的纺织品，都可以称为广义的丝绸。其中，纯桑蚕丝所织造的丝绸又被特别称为“真丝绸”。
55．蚕丝是我国古代文明产物之一，它来自于（ ）。
A．蚕蛹 B．蚕茧 C．小蚕的外衣
56．菜粉蝶和蚕的一生相似，它喜欢吃青菜等农作物，它们对农作物危害最大的阶段应该是 。
57．我们知道：蚕的幼体和成体在外形和生活习性上差别很大。我们把动物的幼体和成体在外形和生活习性上差别很大的现象叫变态。下列动物的一生中不会经历变态的是（ ）。
A．鸡 B．青蛙 C．菜粉蝶

（22-23三年级下 山东滨州 期末）如图，小明找来了一块塑料板并标注好了方向，然后把小木棍竖在塑料板的中心，做成了一个简易日晷。他准备用这个简易日晷来研究一天中阳光下物体影子的变化规律。
58．小明制作好简易日晷后进行了如下三步操作，正确的顺序是（ ）。
①根据太阳找方向；②在塑料板上描绘影子；③对准方向，平放塑料板。
A．①②③ B．①③② C．②③①
59．除了可以根据太阳确定方向外，小明还可以利用（ ）来确定方向。
A．软尺 B．秒表 C．指南针
60．下图是小明画出的简易日晷在一天中四个不同时刻的示意图，请读图并回答问题：
从影子的形成条件看，塑料板是( )，小木棍是( )。
A光源 B．遮挡物 C．屏
61．请根据以上四个不同时刻的示意图进行分析，按照时间进行排序（填序号）；
。
62．图C时，天空中的太阳在 方向上，图D时，天空中的太阳在 方向上，太阳的方向和影子的方向 ：四幅图中最接近中午12点的是图 。
63．通过以上不同时刻的示意图我们发现：不同时间内，影子 和 不同。根据观察记录，我们发现在一天中，阳光下物体的影子变化规律为：
（22-23三年级下 山东滨州 期末）
64．上面是蚕的生命周期图，请写出图中序号代表的蚕的四个阶段。
①（幼虫）②( )③( )④( )。
65．按照它生命的成长过程排序是：

66．（22-23三年级下 山东滨州 期末）“养蚕小队”成员还用照片的方式记录了蚕的一生，但旁边的文字漏记了，请帮忙完成记录。
67．（22-23三年级下 山东滨州 期末）探究运动。晚上，小明看到楼下的小朋友在玩滑梯，小明马上有了问题，物体在斜面上的运动情况与哪些因素有关？马上回房间找到了一些材料进行研究。

（1）把易拉罐立放在乙斜面上，松开手，易拉罐保持静止。要让易拉罐动起来的，需要放在 斜面（选填“ 甲”或“丙”）。立放好易拉罐以后，把手拿开，易拉罐开始运动起来，此时的运动方式是 （选填“滑动”或“滚动”）。
（2）把易拉罐横放在乙斜面上，易拉罐开始运动起来，运动方式是 （选填“滑动”或“滚动”）。可以用( )来测量易拉罐运动时间。
A．软尺 B．秒表 C．天平
（3）把易拉罐横放，测出从顶端到达斜面低端的所有时间。
时间（秒）
1 2 3 选择的数据
甲斜面 12 12 12 12
乙斜面 8 7 9 9
丙斜面 4 5 5 5
斜面选择数据错误的是 （选填“甲”“乙”或“丙”），应选择的数据是 。分析数据，我们可以知道：当其他条件相同时 。
（22-23三年级下 山东滨州 期末）同学们正在探究物体在斜面上的运动，下图中的小正方体、乒乓球和小六棱柱在相同长度的斜面上都能运动。
68．同学们观察到图甲中小正方体在斜面上的运动形式是 ，图乙中乒乓球在斜面上的运动形式是 ，这个实验说明物体的 会影响它在斜面上的运动情况。
69．图丙中小六棱柱原先在斜面上是滑下来的，当增加斜面坡度（左侧增加垫木）时，小六棱柱在斜面上运动可能（ ）。
A．在斜面上静止不动 B．在斜面上滚动下来 C．在斜面上慢慢滑下来
70．想要知道小正方体和小球两种物体在斜面上的运动快慢可以（ ）。
A．用眼睛观察，比较谁先到达斜面底部
B．用秒表测量两者从斜面同一高度到达斜面底部的时间进行比较
C．无法比较
71．图甲中根据小正方体沿斜面运动到斜面底部的大致运动路线，可以判断出小正方体的运动是 （选填“直线运动”或“曲线运动”）。

（22-23三年级下 山东滨州 期末）太阳、地球和月球。
为了研究阳光下物体影子的变化，小强一组同学在平地上垂直插了一根短杆，做一个简易的日日晷。以下是他们测量的短杆影子长度变化的记录表。
观察时间 9：00 10：00 11：00 12：00 13：00 14：00
影长/cm 10 8 6 4 6 8
72．据上面表格数据补充10点和12点的柱状图。
73．从上面数据发现，一天中阳光下物体影子的长短变化规律是（ ）。
A．长—短 B．长—短—长 C．短—长—短
74．从上面的数据可以推测，如果下午3点测量，这根短杆影子的长度大概是（ ）厘米。
A．6 B．10 C．4

（22-23三年级下 江苏徐州 期中）小明在研究“过山车”时，设计了如图所示的A轨道模型，小球从A点自由滑落，依次经过B点、C点、D点。
75．经过AB段和CD段时做( )运动，在经过BC段时做( )运动。（填写：“直线”或“曲线”）
76．小球从A点运动到B点的过程中，运动会( )（填写：“变快”或“变慢”）；从B点到C点，小球运动的快慢变化是( )。（填写：“先变慢后变快”或“先变快后边慢”）
77．如果小球经过D点继续向前运动（离开轨道），它的运动路线是（ ）。
A．直线运动 B．曲线运动 C．先直线运动后曲线运动
参考答案
1．(1) 幼虫 成虫 蛹 卵
(2)DACB
(3)幼虫
(4)C
(5)B
(6)C
(7) 卵生 昆虫
详解：（1）菜粉蝶的一生跟蚕很相似，卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段
（2）菜粉蝶的一生跟蚕很相似，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。
（3）菜粉蝶的一生跟蚕很相似，而蚕幼虫时最喜欢吃的是植物的叶，因此菜粉蝶幼虫吃的是植物的叶，对农作物危害大。
（4）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足。故选C。
（5）昆虫在个体发育中，只经过卵、若虫和成虫等3个时期的，叫做不完全变态;而经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的叫完全变态。完全变态的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同。蜻蜓的发育过程是不完全变态过程，蚕、蝇与菜粉蝶一样则是经过完全变态而长成的昆虫。故选B。
（6）有些动物体色与周围环境色彩相似，称为保护色，不容易被敌害发现而生存下来，是动物对环境的一种适应，这样利于动物捕食和避敌。菜青虫身体呈青绿色，经常隐藏在青菜叶上，很难被发现，利于躲避天敌。故选C。
（7）菜粉蝶是经过完全变态而长成的昆虫，繁殖方式是卵生。
2． 5 下午 3．短 4．B 5． 遮挡物 屏 6． 太阳的高度 太阳的位置
分析：影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。影子的大小与遮挡物和光源之间的距离有关。阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。
2．观察表格数据，我们能推测出第5次测量是在中午12时测得的，因为中午12点太阳最高，物体的影子最短；表格数据显示，影子从长到短再到长，小红是在下午结束测量的。
3．从表中数据可以知道，从第1次测量到第5次测量这段时间里，影子的长度变化规律是：随着时间的推移，影子越来越短，这是因为太阳从低到高再到低。
4．一天中，随着地球自西向东自转运动，太阳东升西落，太阳下物体影子的方向随太阳位置的变化而变化，从西向北、向东移动，影子的长度也随之变化，早晨和傍晚影子长，中午影子短。并且太阳高度越高，影子越子短。因此，图中大树和影子图片，按时间顺序排序是：b-d-a-c-e。故选项B符合题意。
5．光照到不发光、不透明的物体就会产生影子。通过观察我们发现：影子的形成需要有光源、遮挡物和屏。
6．同一物体，决定其影子长短的是太阳的高度，太阳越高，影子越短；太阳越低，影子越长；决定影子方向的是太阳的位置，太阳在东，影子在西，太阳在西，影子在东，太阳和影子的位置正好相反。
7．红：11秒；蓝：15秒 8．B 9．C 10． 计时员 发令员 记录员 11．A
分析：科学上用速度来表示物体运动的快慢。速度在数值上等于单位时间内通过的路程。
7．分析图表可知，小甲同学观测了三次，目的是提高实验结果的可靠性。红球可以选择11秒，蓝球可以选择15秒。
8．物体运动的速度是不一样的，速度是单位时间内通过的距离，通过路程和时间的测量的测量，我们可以知道物体运动的快慢。这个小组用来比较小球运动快慢的方法是相同距离比较运动时间的长短。
9．一般实验我们都会进行两到三次，这样是为了让实验结果更加科学，避免偶然性。同理同一个小球要测量三次，主要原因是重复实验，数据更准确，提高实验结果的可靠性。
10．在实验前，我们进行了小组分工，将小组中的成员分为操作员、计时员、发令员、记录员，各负其责，提高实验效率。
11．通过分析数据，发现红色小球运动时间短，运动速度快。
12．A 13． 陨石
环形山 14．“陨石”撞击“月球表面”可以形成环形山 15． 相同 不同 相同
分析：月球环形山的形状大多是圆形，有单个的，有几个挤叠在一起的，也有大环套小环的。月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是陨石撞击说。可以通过模拟实验来验证环形山的形成。
12．阅读题干可知，这个模拟实验，想要验证的假设是环形山可能是由陨石撞击月球表面留下的痕迹。
13．模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。实验中的“大小不同的球”代表大小不同的陨石；“沙坑”代表环形山，是陨石撞击形成的。
14．实验发现球撞击沙盘里的沙后留下了一个个凹形的坑，由此得出的结论是“陨石”撞击“月球表面”可以形成环形山。
15．对比实验中要注意变量的控制，为了研究沙坑的大小与球质量是否有关，同学们应该选择大小相同、质量不同的小球，从相同高度落下。
16． 纸筒 小圆纸片 太阳 太阳与地球的距离要比月球与地球的距离远很多，所以看起来大小差不多。
详解：（1）根据地球、月亮和太阳的关系，应用模拟实验探究，根据太阳和月球的大小及距离地球的远近，准备大圆纸片、小圆纸片和纸筒。
（2）太阳的实际大小比月球大得多，所以用大圆纸片模拟太阳。
（3）月球月球的半径是1738公里，距离地球384400千米；太阳的半径是696300公里，距离地球约1.5亿千米。太阳比月球大400倍，太阳和地球的距离是月亮和地球距离的400倍，所以站在地球上，我们看到的太阳和月亮是差不多大的，太阳和月球的实际大小并不一样，太阳比月球大。
17． 12 大于 高度 西边 b；d；a；c；e
分析：一天中，阳光下物体影子变化的规律是：自西向东，影子的长短变化规律是长—短—长。阳光下物体影子的方向和角度随着太阳位置和高度的变化而变化，一天中，阳光下物体影子长短的变化规律是先变短，再变长。早上影子比较长，然后慢慢变短，过了中午后，影子又慢慢变长。
详解：（1）一天中，阳光下物体影子长度的变化是长—短—长。分析表格中的数据发现，12时影子长6厘米，影长最短。16时以后，物体的影子将大于60厘米。
（2）从实验中可以知道，决定同一物体影子长短的是太阳高度，太阳高度越大，阳光下物体影子长度越短。
（3）影子总在物体背光的一侧。太阳在物体的东边影子就会出现在物体的西边。
（4）阳光下物体影子的方向和角度随着太阳位置和高度的变化而变化，早上影子朝向西面，影子较长，随着太阳的南移，影子转向北面，影长逐渐变短；中午时，太阳最高，影子最短，指向北方；下午，随着太阳西落，影子逐渐东移，长度逐渐变长。根据影子变化特点，按时间顺序排列正确的是：b；d；a；c；e。
18．(1) 4 三
(2)B
(3)A
(4)
(5)B
(6)C
(7)菜粉蝶
(8)A
(9)A
分析：蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天。
详解：（1）根据题干图表可知，蚕宝宝经历了4次蜕皮，蚕的体长变化最明显的时期是第3次蜕皮后，体长增长了19毫米。
（2）蚕的孵化条件是适宜的温度、湿度和空气。适宜蚕卵孵化的温度是25℃，所以另一位同学把蚕卵放入冰箱的冷藏室中过了两个星期，蚕卵都没有孵化。
（3）蚕卵刚产下时为淡黄色或黄色，经1～2天变为赤豆色，再经3～4天后又变为紫黑色，便不再发生变化，称为固定色。
（4）蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。
（5）A．蚁蚕不用吃桑叶，错误；蚁蚕需要吃桑叶来成长；
B．幼蚕蜕皮是头部开始的，正确；
C．蚕身体的两侧有许多小黑点，这是它的眼睛，错误；蚕身体的两侧有许多小黑点，这是它的气门，用来呼吸。
（6）当蚕开始不怎么吃桑叶，身体开始稍稍缩短、发黄和透明了，就说明蚕准备要吐丝结茧了。
（7）像蚕这样幼年期和成年期的样子很不相同，从一种形态变成另外一种形态，这种变化叫变态发育。蝴蝶和蚕一样，都是变态发育。
（8）雌蛾体大，触角灰色，腹部肥大，翅短小，爬行慢；雄蛾体小，触角黑色，腹部狭长，翅大，爬行较快。所以这只小蚕蛾身体小，爬行较快，是雄蚕蛾。
（9）任何有生命的个体都在成长与变化着，每种生物都经历了一系列的变化阶段，任何生物都会经历一个出生、成长、繁殖、死亡的过程，称为生命周期。所以蚕会经历出生、成长、繁殖、死亡这些阶段。
19．(1)B
(2)A
(3)A
(4)B
(5)A
(6)C
(7)A
(8)A
(9)A
(10)B
(11)C
详解：（1）在小组实验活动中，分工合作能够节省时间，提高效率，便于沟通交流等。所以在设计和搭建“过山车”的过程中，小组成员应该小组分工，合作搭建。
（2）在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计，轨道的总长应在两米以上，要有直线轨道和曲线轨道，轨道的坡度要有变化，根据设计图和材料，制作我们的“过山车”，最后根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价，所以制作“过山车”的顺序是：准备制作材料→在纸上设计“轨道路线”→根据设计图制作过山车→调试与评价。
（3）测量“过山车”的轨道长度时，由于“过山车”轨道有直线和曲线两种，所以应该用细绳直接从起点开始沿着轨道一直铺到终点，这样测量所用细绳的长度就是小球和起点之间的距离，然后用软尺测量出距离即可。
（4）在设计“过山车”时，我们要考虑到“过山车”轨道要有直线轨道和曲线轨道，而且轨道的坡度要有变化，小车要能走完全部轨道，保证不脱轨。在急转弯时设计小坡度的轨道，这样小车的速度就会变慢，不会冲到轨道外去。
（5）在我们制作的“过山车”中，坡度大，物体运动快，坡度小，物体运动慢。为了使我们的“过山车”运动得更快，我们可以调整斜面的坡度。
（6）“过山车”的设计要求：（1）轨道的总长度应在2米以上。（2）要有直线轨道和曲线轨道。（3）轨道的坡度要有变化。（4）小球要滚完全部轨道，不能脱轨。（5）整座“过山车”要稳固。
（7）在设计“过山车”时我们要考虑到“过山车”轨道要有直线轨道和曲线轨道，其中直线轨道可以起到加速的作用；曲线轨道可以起到“过山车”缓冲和转向的作用。所以为了让“过山车”运动得更快，我们应该增加直线轨道的距离。
（8）想要比较同一辆小车在不同的“过山车”（1号和2号）上运动的快慢，首先要知道轨道的距离，然后分别测量小球滚完全程的时间，最后在比较速度即可，所以操作步骤排序是①②③。
（9）物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度。速度可以表示物体运动的快慢，速度等于单位时间内物体移动的距离，速度＝路程÷时间。实验中，两个小球滚动的距离和时间都不相同，要比较他们的速度可以求出距离除以时间的值。
（10）小球是球形，所以从轨道的高处出发，它的运动情况主要是滚动。
（11）过山车速度快，离心力使其不会掉下来。
20．
详解：蚕的一生分为四个阶段，分别是卵、幼虫、蛹和成虫。卵孵化成幼虫，幼虫经过几次蜕皮后变成蛹，蛹再羽化成成虫。刚孵化的蚕很小，样子像蚂蚁，称为蚁蚕。图中分别是卵、蚁蚕、幼虫、蛹、成虫。
21．(1)① ③ ②
(2)C
(3)A
(4) 西 东 西-北-东
(5) 越来越短 上午
(6)B
(7)云
分析：阳光下物体影子的长短随太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时影子最短。影子的方向总是和太阳的方向相反。一天中，阳光下物体影子的变化规律是早晨和傍晚影子长，中午影子短。
详解：（1）日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具，制作简单日晷的顺序是根据太阳找方向；对准方向，平放塑料板；在塑料板上描绘影子。
（2）除了可以根据太阳确定方向外，还可以利用指南针来确定方向，水平放置指南针，指针静置后，一头指向南方，一头指向北方。软尺是用来测量长度的工具，秒表是用来计时的工具，都不能用来判断方向。
（3）太阳和影子位于物体的两侧，方向相反，影子的长度不但与物体高度有关，也与太阳高度有关。图A中太阳和物体影子画法是正确的，图B中太阳和影子的方向是错误的，图C中影子与物体没有连接，出现中间断开是错误的。
（4）光源与影子的方向是相反的，分别位于物体的两侧。通过观察，我们可以发现下午6点，太阳在西边，影子在东边。阳光下物体的影子一天中方向的变化规律是：西-北-东。
（5）一天中，阳光下物体影子的变化规律是早晨和傍晚影子长，中午影子短。观察图可知，小明记录的影子规律是越来越短，可以判断出这段时间的影子是在上午。
（6）影子的形状与所照射物体的形状有关，改变圆柱体的摆放，可以看到圆柱的影子形状是不同的，而且差异很大。
（7）云是大气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶，所混合组成的漂浮在空中的可见聚合物。云主要有三种形态：一大团的积云、一大片的层云和纤维状的卷云。在天空中，有一种天然的挡光物--云，它变化多端，有薄有厚、有高有低、有黑又白，它的变化会直接影响我们的生活。

22．(1)②③①
(2)B
(3)A
(4)A
(5) 滚动 滑动 物体的形状
(6)A
(7)C
(8)A
解析：小题1：在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计，轨道的总长应在两米以上，要有直线轨道和曲线轨道，轨道的坡度要有变化，根据设计图和材料，制作我们的“过山车”，最后根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价，所以制作“过山车”的顺序是：准备制作材料→在纸上设计“轨道路线”→根据设计图制作过山车→调试与评价。
小题2：在设计和搭建“过山车”的过程中，抛弃设计图，随意拼搭是不对的，要严格根据“过山车”轨道设计要求面设计图，按照设计图进行拼搭，可以在拼搭过程中对设计进行微调；而且搭建过程中不能让组长设计并搭建，其他人围观，而是应该小组讨论，统一意见；组内分工，合作搭建。
小题3：由小球总是在第一个弯道外侧冲出，说明外侧的高度较低，应该将外侧的高度调高。
小题4：由于a点的位置高度最高，因此应该将起点设置在a点。
小题5：不同形状的物体在斜面上运动的方式不同，小球在斜面上滚动，正方体在斜面上滑动或者不动。
小题6：测量“过山车”的轨道长度时，由于“过山车”轨道有直线和曲线两种，所以应该用细绳直接从起点开始沿着轨道一直铺到终点，这样测量所用细绳的长度就是小球和起点之间的距离，然后用软尺测量出距离即可。比较不同组的“过山车”的轨道长短不能用秒表，秒表是测量时间的工具。因此不能用手。
小题7：在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；所用的时间越长，物体运动的速度越慢。在相同时间内，运动越远速度越快，运动越近速度越慢，因此两种方法都可以。
小题8：过山车的坡度会影响速度，坡度越大，速度越大。想要某段轨道末端的运动速度更快，可以增大坡度。
23． 14 上午影子比较长，逐渐变短，过了中午，影子又慢慢变长 相反 光源 屏 ② ④ ① ③ ⑤ 长方形
解析：小题1：一天中，阳光下物体的影子长短的变化规律是长、短、 长。16：00测量，这时候已经是下午了，影子会变长，影子的长短最有可能是14厘米。
小题2：由表格可知，一天中影子长度的变化规律是：上午影子比较长，逐渐变短，过了中午，影子又慢慢变长。
小题3：从表格中可知，当太阳在东南方向，影子在西北方向，因此影子的方向和太阳的位置相反。
小题4：影子的形成与光和不透明的物体有关。影子的形成的条件是光、遮挡物、屏。影子总在背光的一侧。在这个实验中，光源是太阳，遮挡物是竹竿，大地是屏。
小题5：由表格可知，影子的方向从早到晚分别是西北、北、东北，影子长短变化是长短长，因此按照时间先后排序，依次是：②、④、①、③、⑤。
小题6：影子的形状与物体投影的形状有关，圆柱体的正面投影是长方形，因此，他看到影子的形状是长方形。
24．(1)A
(2)C
(3)B
(4)C
(5)B
(6)C
(7)A
详解：（1）天气慢慢变暖，蚕卵开始孵化，蚕卵孵化适宜温度20～30℃，最适温度22～25.5℃，需9～11天，说明蚕卵孵化需要适宜的温度。
（2）刚孵出来的蚕宝宝很小很软很脆弱，适宜采用的观察方法是用毛笔或羽毛轻取轻放。
（3）蚕宝宝在吐丝之前不吃也不动，抬起前半部身体，称作“眠”。
（4）蚕被蚕茧包围住，也会进行蜕皮，由图可知，剪开蚕茧后，里面有蚕蛹和蜕下的皮。
（5）蚕蛹是有生命的，想让他动起来，用改用手电筒照射，或者用声音刺激它，不能伤害它。
（6）蚕蛾是蚕的成虫，是由蚕蛹发育而来，蚕蛾是昆虫，由头、胸、腹三部分组成，故C符合题意。
（7）蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天。
25．(1)B
(2) A B
(3)B
(4)A
(5)C
(6)B
详解：（1）工具有很多的种类，不同种类的工具作用不一样。比较黑球和白球在这个“过山车”上从起点到终点驶完全程的快慢，最简便的方法是借助工具秒表。
（2）根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。根据题干可知，小黑球从甲运动到乙，运动路线是直线；从丙运动到丁，运动路线是曲线。
（3）想要小球在这个“过山车”上行驶得更快，小明可以垫高甲的位置，这样起始位置越高，小球的速度就越快。
（4）一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。一个六棱柱放在图甲位置，六棱柱静止不动；将一个相同材质差不多大的小正方体放在甲位置，小正方体也会不动。
（5）物体所在的方向一般分为东南西北，我们需要找到一个参照物，通过参照物确定物体的方向，进而描述物体所在的方向。根据图中给出的方位，可以判断终点在起点的西南方。
（6）物体在单位时间内通过的路程的多少，叫做速度；在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。第一组和第二组运动时间相同，但第二组比第一组运动得远，因此第二组比第一组快。第二组和第三组都运动了65厘米，但是第三组用时更短，因此第三组比第二组快，从快到慢进行排序依次是：第三组、第二组、第一组。
26． B C A E D
详解：①大海每天潮起潮落是因为月球对地球有引力作用，会引起潮汐变化，故选B。
②月相的有规律变化是因为月球绕地球公转，故选C。
③天上的云在移动是因为我们以大地为参照物，故选A。
④动植物都会生长发育繁殖最后衰老死亡，故选E。
⑤宇航员登录月球必须穿戴太空服是因为月球上没有生物生存的条件，故选D。
27． 12厘
米 西 6 28．B 29． 30． 西—北—东 长—短—长 31．太阳是东升西落，早晚位置低，中午位置高
分析：太阳刚升起时，物体的影子最长，并在物体的西侧，随着太阳的升高，影子会越来越短，并逐渐向西北移动，在中午时分，影子最短，朝向北方，然后太阳向西方落下，影子越来越长，朝向东方。一天中，阳光下物体影子变化的规律是：影子方向自西向东，影子的长短变化规律是长—短—长。
27．根据木棒影子长度变化的数据表，第2次测量，影子的长度是12厘米，此时影子在小木棒的西边。由表中数据可知，第6次测量刚好是一天中的中午时刻，这时的影子长度最短。
28．从上面的数据表中可以推测，如果进行第10次测量，此时木标影子的长度大约为12厘米，逐渐变长。
29．结合数据表中的数据进行推断，影子方向与太阳位置正好相反，且早晚影子长，中午影子短，确定方向填在括号中。
30．太阳刚升起时，物体的影子最长，并在物体的西侧，随着太阳的升高，影子会越来越短，并逐渐向西北移动，在中午时分，影子最短，朝向北方，然后太阳向西方落下，影子越来越长，朝向东方。一天中，阳光下物体影子变化的规律是：影子方向自西向东，影子的长短变化规律是长—短—长。
31．根据影子的变化规律，太阳是东升西落，早晚位置低，中午位置高。
32．B 33． 幼虫 成虫 昆虫 蚂蚁 蚕 螳螂 34．C 35． 蜻蜓 鸡 熊猫 狗
分析：繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程。
32．完全变态的昆虫的一生和蚕一样，要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态，如蜜蜂，蚕，蝇、蝴蝶等属于完全变态发育。如图显示的是蝴蝶生命中各阶段所需的时间。其中毛毛虫阶段共有19天。
33．完全变态的昆虫的一生和蚕一样，要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态，如蝴蝶属于完全变态发育。毛毛虫是蝴蝶的幼虫形态，蝴蝶是成虫形态。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，胸部有三对足，多数有一对或两对翅。蚂蚁、蚕、螳螂都属于昆虫
34．毛毛虫和蝴蝶都有头、胸、腹三部分组成。所以毛毛虫变角成蝴蝶以后，身体主要部分的数目没有发生变化。
35．动物的繁殖方式主要有两种，分别是“卵生”与“胎生”。卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物，如蜻蜓、鸡、青蛙、蝴蝶；胎生动物的繁殖方式是直接生下幼仔，如熊猫、牛、狗。
36．C 37． A B 38．C 39．A 40． 小佳 同样的距离比时间，速度越快
解析：36．描述物体位置时要有参照物、方向和距离，它在①的东边过8个格，则位置的描述。
37．物体的运动有多种方式，例如滑动、滚动、转动、振动等。小车在跑道上运动时，轮子在转动，车体在平动。
38．从位置②到位置③的过程中，其运动轨迹是一条曲线，小车的主要运动方式是曲线运动。
39．如果两组跑道完全一样，让两辆小车同时从起点开始运动，比较快慢，最简便的是让两辆小车同时从起点出发，直接看哪辆小车先跑完全程，先跑完全程的小车运动得快。用秒表分别测出每辆小车跑完全程所用的时间，再进行比较，或者让两辆小车都运动10秒，两处运动的距离，再进行比较，反而增加了人为干扰因素，不但麻烦，费时费力，准确性更低。
40．他们让两辆小车都从位置①开到位置③，用秒表计时，小瑞的车用时1秒45，小佳的车用时1秒27，由此可以推测小佳的小车跑得快，因为同样的距离比时间，用时越短，速度越快。
41． 运动 静止 42．旋转 43．C 44．液态水 45．生活着形态多样的动植物，有丰富的液态水、空气
分析：人类对宇宙的认识过程，是一个从有限到无限的过程，宇宙里的许多奥秘在等着我们去探索。
41．判定物体是否运动，必须选定一个事先被假定为不动的物体作为标准，这个物体就叫做参照物。以地球为参照物，中轨道和低轨道卫星是运动的，地球同步卫星是的静止。
42．物体运动形式是多种多样的，按运动方式分，可以分为平动、转动、滑动、滚动、摆动、旋转、振动等。人造地球卫星绕地球飞行速度快，按照运行路线来说，它属于旋转运动。
43．月球表面坑坑洼洼的地形，我们把它叫做环形山。环形山月球地貌的最大特征就是分布着许多大大小小的环形山。环形山大多是圆形，其分布有单个的，有几个挤叠在起的也有大环套小环的。
44．地球是一颗有着丰富液态水的星球，地球表面海洋多，陆地少，地球表面积约为5.1亿平方千米，其中陆地占29%，还有海洋占71%。
45．地球有充足的空气、自身不会发光、是一个球体、表面有海洋和陆地、生活着形态多样的动植物，和太阳、月球相比较，地球的独特之处是有丰富的液态水、空气。
46． 蚁蚕 桑叶 47．B 48．B 49．B 50．C
分析：蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天。
46．蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。蚕最爱吃的食物是桑叶。
47．蚕蜕皮是因为蚕身体长大了，外面的皮紧了，必须蜕掉才能长得更大。当蚕食欲下降，头胸部昂起，不再运动，好像睡着了一样，称作“眠”，这是蚕准备蜕皮。
48．蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。
49．当蚕开始不怎么吃桑叶，身体开始稍稍缩短、发黄和透明了，就说明蚕准备要吐丝结茧了；吐丝时身体运动，头来回晃动，吐丝后身体变小，潜伏在内。
50．雌蚕蛾尾部的香水囊一张一合的吸引雄蚕蛾，雄蚕蛾来到雌蚕蛾的身边，接下来它们将进行交尾，繁殖后代。蚕蛾产卵后就会死亡。
51． 适宜的温度 一定的湿度 通风透气 眠 蜕皮 4 头 胸 腹 一 三 昆虫 出生 繁殖 死亡 56
分析：蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。
详解：（1）蚕卵外层是坚硬的卵壳，里面是卵黄与浆膜，受精卵中的胚胎在发育过程中不断摄取营养，逐渐发育成蚁蚕，它从卵壳中爬出来，卵壳空了之后变成白色或淡黄色。蚕卵孵化条件：蚕卵孵化适宜温度20～30℃，最适温度22～25.5℃；孵化的前几天要保持一定湿度；蚕卵孵化期注意要通风透气。
（2）蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作眠。从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕四次皮。
（3）蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。蚕结茧十多天后，蚕蛾从茧中钻了出来。蚕蛾的身体分头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，具有这种身体结构的动物是昆虫。
（4）蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。蚕与所有动物样都要经历出生、成长、繁殖、死亡的过程。蚕的一生从蚕卵中破壳而出开始到蚕蛾死亡终止，大约为56天，这就是蚕的生命周期。
52． 53．相同 54．蚕蛾
分析：完全变态的昆虫的一生要经历卵、幼虫、蛹和成虫四种形态；不完全变态的昆虫一生经历卵、幼虫和成虫三个阶段。
52．完全变态发育：发育过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，幼虫的形态结构和生理功能与成虫的显著不同。蝴蝶属于完全变态的昆虫，发育过程中要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
53．蚕的一生是从受精卵开始的，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。蚕卵→蚕→蛹→蚕蛾四个不同形态的变化阶段。蝴蝶的生命周期与蚕的生命周期相同。
54．蝴蝶的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，天上飞的蝴蝶属于它的成虫；蚕的一生是从受精卵开始的，经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕的成虫是蚕蛾，与天上飞的蝴蝶所对应的形态相同。
55．B 56．幼虫阶段
57．A
解析：55．家蚕由受精卵发育成幼虫，取食桑叶，经过4次蜕皮，停止取食桑叶，吐丝结茧，蚕宝宝都被蚕丝包裹了起来，形成了蚕茧，蚕茧是由1根蚕丝形成的，抽丝过程中先要将蚕茧放入水中浸泡。
56．菜粉蝶和蚕的一生相似，受精卵是一个细胞，幼虫主要吃农作物的叶，蛹不食不动，成虫主要以少量的花蜜为食。因此，蝴蝶对农作物危害最大的阶段是幼虫。
57．有些动物一生中要经历很大的变化，它们幼年期与成年期的样子很不同，从一种形态变成了另外一种形态，这种变化叫变态。鸡不会经历变态，青蛙的发育过程为受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。菜粉蝶的发育过程为受精卵、幼虫、蛹、成虫。青蛙和菜粉蝶都会经历变态。
58．B 59．C 60． C
B 61．CDAB 62． 东
东南 相反 D 63． 长短
方向 上午逐渐变短，正午时最短，下午逐渐变长。影子方向变化为早晨在西；中午在北；傍晚在东。
解析：58．制作日晷的正确步骤在是：纸板中心立上短杆→根据太阳找方向→找准方向，平放纸板→在纸板上描绘影子。
59．卷尺是用来测量长度的工具，秒表是用来计时的工具，指南针的指针始终指向南方，可以用于辨别方向。
60．光源发出的光，照到不透明的物体上时，物体向光的表面被照亮，在背光面后方形成一个光线照不到的黑暗区域，这就是物体的影子。影子的形成必须有光源、遮挡物和屏幕。因此太阳是光源，塑料板是屏，小木棍是遮挡物。
61．影子与太阳的方向相反，早晨太阳在东，影子在西；中午太阳在南，影子在北；傍晚太阳在西，影子在东。从上午到下午，影子由西到东，据此可以判断，按照时间排序，四幅图为CDAB。
62．影子与太阳的方向相反，图C，影子在西，则天空中太阳在东。图D，影子在西北方向，则天空中太阳在东南方。正午12点时，太阳高度最高，影子长度最短，据此判断，最接近12点的是图D。
63．一天中影子的变化规律是上午逐渐变短，正午时最短，下午逐渐变长。影子与太阳的方向相反，早晨太阳在东，影子在西；中午太阳在南，影子在北；傍晚太阳在西，影子在东。所以一天中不同的时间，影子的方向和长短都是不同的。
64． 卵 蚕蛾 蛹 65．蚕卵——蚕——蛹——蚕蛾
分析：蚕的一生要经历：蚕卵-蚕-蛹-蚕蛾四个不同形态的变化阶段。蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。所以蚕的一生为：卵-幼虫-蛹-成虫。然后从卵开始又产生一个新的循环。
64．蚕的一生要经历：蚕卵-蚕-蛹-蚕蛾四个不同形态的变化阶段。①（幼虫）②卵，③蚕蛾，④蛹。
65．蚕的一生要经历：蚕卵-蚕-蛹-蚕蛾四个不同形态的变化阶段。蚕是蚕的生命周期中的幼虫，蚕蛾是蚕的成虫。
66．
详解：依据课本上蚕的一生从出生到产卵的过程可知其各个阶段分别为卵、幼虫、蛹、成虫，四个阶段正好对应题目四幅图。
67． 丙 滑动 滚动 A
乙 8 物体的运动速度与坡度有关，坡度越大物体运动得越快
分析：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。斜面坡度越大，物体滑下后的速度越大，具有的能量越大。斜面坡度越小，物体滑下后的速度越小，具有的能量越小。对比实验只有一个条件是不同的，其它条件相同。
详解：（1）物体运动形式是多种多样的。按运动轨迹分，可以分为直线运动和曲线运动；按运动方式分，可以分为平动、转动、滚动、摆动、旋转、振动等。像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。物体在斜面上有滑动、滚动和静止不动三种运动方式。根据物体在斜面上的运动情况，把象棋平放在乙斜面后，松开手，象棋会保持静止；平放在丙斜面后，松开手，象棋可能会滑动。
(2）根据物体在斜面上的运动情况，把象棋竖放在乙斜面后，松开手，象棋会滚动，测量象棋运动距离应该用软尺来测量，秒表是测量时间的工具，天平是测量质量的工具。
（3）乙斜面选择的数据是错误的，一般选择平均数，物体从乙斜面顶端到底端运动的时间的平均数是8秒；每个实验都要重复3次，是为了避免偶然性，增加准确性，减少实验误差；当其它条件相同时，斜面坡度越大，物体运动速度越快。
68． 滑动 滚动 形状 69．B 70．B 71．直线运动
解析：68．一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种方式。物体在斜面上的运动与物体的形状和斜面的坡度有关。当物体与斜面的接触面不断改变地移动时运动情况是滚动，当物体与斜面的接触面不变地移动时运动情况是滑动。图甲中小正方体在斜面上的运动形式是滑动；图乙中乒乓球在斜面上的运动形式是滚动。这个实验说明物体的形状会影响它在斜面上的运动情况。
69．物体在斜面上的运动状态与物体的形状、斜面的坡度大小、斜面的光滑程度有关。六棱柱在坡度较大的斜面上可能是滚动，在坡度较小的斜面上可能是滑动或静止。这个实验说明：斜面坡度会影响物体在斜面上的运动形式。
70．在相同时间内，物体经过的距离越长，物体运动的速度越快；物体经过的距离越短，物体运动的速度越慢。在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快；时间越长，物体运动的速度越慢。想要知道小正方体和小球两种物体在斜面上的运动快慢，斜面的长度是一定的，即距离相同，可以通过比较运动的时间来比较运动得快慢。
71．根据物体的运动轨迹是直线还是曲线，将运动分为直线运动和曲线运动，物体的运动轨迹是直线的运动是直线运动，物体的运动轨迹是曲线的运动是曲线运动。图甲中小正方体沿斜面运动到斜面底部的大致运动路线是一条直线，可以判断出小正方体的运动是直线运动。
72． 73．B 74．B
解析：72．本题考查阳光下物体影子的变化规律。由表格可知，柱状图每格2cm，10：00的时候影长8cm，所以应该是画4个格，12：00的时候为4cm，应该是2个格，所以应该画2格。
73．物体一天中影子的变化规律是，早上长，中午短，傍晚长。所以AC都是错误。B是正确的。
74．由表格我们可知，下午每过一个小时影子变长2cm，所以可以预测，下午三点影子的长度大概为10cm。所以AC错误，选择B。
75． 直线 曲线 76． 变快 先变快后变慢 77．B
分析：运动物体通过的路径叫做物体的运动轨迹。运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动。物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运动。
75．经过AB段和CD段时运动轨迹是直线，所以做直线运动，在经过BC段时运动轨迹是曲线，所以做曲线运动。
76．小球一直在加速运动的是AB段，由于一直都在加速，所以小球运动越来越快。从B点到C点，是曲线运动，先下坡后上坡，小球运动的快慢变化是先变快后边慢。
77．如果小球经过D点继续向前运动（离开轨道），由于小球的重力作用，它的运动路线是曲线运动。

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