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三模历史评分标准
一、选择题（共 15 题，每题 2 分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
C C B D C D B D A B A A C C D
16.（1） （1）丝绸之路（1 分）；作用：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国
和其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用（2 分）
（2）亚历山大东征（1 分） 战争的暴力形式和商旅往来、文化交流的和平形式 （2 分）
（3）因素：生产力的提高；国家的统一；政策的支持；科技的推动；经济发展的需要；社
会的安定；人民群众的辛勤劳动；等等。（2 分，答出两点，意思对即可）
17（1）鸦片战争（的惨败）；（1 分）
历史事件：洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。（任意两个即得 2 分）
（2）广泛性（群众性或全面性）（1 分）
准备：为中国共产党的成立做了思想上干部上的准备。（2 分）
（3）“把我们的血肉，筑成我们新的长城”或“我们万众一心”。（1 分）
主题：唤醒民众，抗日救国（或抗日救亡）（1 分）
（4）民族意识觉醒是近代中国发展的精神动力，对近代中国的发展起到推动作用。（2 分）
18（1）中国共产党把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，以星星之火形成燎
原之势，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路。（2 分）
（2）集体所有制经济和国营经济显著增长，个体经济和私营经济大幅下降；（1 分）三大
改造（社会主义改造）（1 分）；确立社会主义基本制度。（进入社会主义社会）（2 分）
（3）①中共十一届三中全会 （1 分）
②中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折；开启了
改革开放和社会主义现代化的伟大征程；中共十一届三中全会实际上形成了以邓小平为核心
的党的第二代中央领导集体；中共十一届三中全会以后，中国共产党在思想、政治、组织等
方面进行全面拨乱反正。（2 分，答上述任何一点都可得分）
（4）符合中国实际、反映中国人民意愿、适应时代发展要求。（2 分，观点正确，积极向上，
言之有理即可给分）
19（1）A（1 分）新航路开辟以及伴随而来的殖民掠夺，加速了欧洲国家的资本原始积累，
扩大了欧洲国家的商品市场，促进了欧洲资本主义的发展；新航路开辟打破了世界各
地区相对隔绝的状态，欧洲与亚洲、非洲和美洲地区往来日益密切，世界开始连为一
个整体。（2 分，答上述任何一点都可得分）
（2）走上了发展资本主义的道路。（1 分）国家干预（国家调节经济政策）（1 分）
（3）亚非国家和地区团结合作、友好相处，共同反对帝国主义和殖民主义，争取和巩
固民族独立、保卫世界和平的精神，被称为万隆精神。（2 分）“求同存异”方针的提出
或中国提出的和平共处五项原则被国际认可。（一点即可，1 分）
（4）示例一 主题：二战后世界格局的演变。
阐释：二战后，杜鲁门主义的提出标志着冷战开始，北约和华约的对峙形成两极格局。
1991 年苏联解体，两极格局瓦解。欧盟的成立促进欧洲一体化，增强其在国际
格局中的影响力，推动世界多极化趋势发展。（3 分）
示例二 主题：中国为世界和平与发展做出重要贡献（中国为世界和平与发展贡献中国
智慧）
中国做为最大的发展中国家，发出“一带一路”倡议，旨在借用古代丝绸
之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴
关系，共同打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和
责任共同体。2017 年“构建人类命运共同体”理念写入联合国决议，反映了国
际社会的共同愿望，体现了中国为推动全球治理体系变革、促进世界和平与发
展贡献的中国智慧和中国方案。
示例三 经济全球化的发展与挑战
在经济全球化背景下，1995 年世界贸易组织（WTO）成立，促进了全球贸易
和世界经济的发展，近年来，经济全球化出现波折， 2008 年金融危机暴露了全
球化背景下金融市场的脆弱性。为应对全球化失衡问题，中国提出“一带一路”
倡议， 创新合作机制，通过共商共建共享原则，推动更包容、均衡的全球发展，
弥补 WTO 框架的不足，为解决人类面临的共同问题贡献中国智慧，中国方案，中
国力量。
（可以有其他角度，科技革命、第三世界等）2025年九年级复习情况调研（四）
历史试卷
考生须知：
试题满分为70分，考试时间为60分钟。请认真阅读试卷和答题卡的相关要求，将所有
试题的答案答在答题卡上，答案写在试卷上无效。选择题用2B铅笔涂卡作答（注意答题卡
题号顺序)，修改时用橡皮仔细擦除千净；其余试题须用0.5m黑色字迹的签字笔在答题区
域内按题号顺序作答。
一、选择题（本题共15小题，每小题的四个选项中只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）
1.文物是研究历史的重要依据。下列所示文物能为研究河姆渡人提供直接证据的是(
A
B
0
2.小文同学在学习古代诗文时，整理了部分诗文中的地名对应的现代地区（如下表），他发现
这些古代地名主要源于(
诗词
古代地名
现代地区
齐鲁青未了
齐鲁
山东省
三晋地形称险绝
三晋
山西省
来从楚国游
楚国
湖北省
燕赵古称多感慨悲歌之士
燕赵
河北省
城阙辅三秦
三秦
陕西的陕南、陕北、关中地区
A.禅让制
B.世袭制
C.分封制
D.郡县制
3.历史的发展与文化紧密相连，文学的内容也映射了一个时代的社会背景、文化特征和人民
的生活状态。下列选项描绘的场景，与经济重心南移有关的是(
A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
B.苏湖熟，天下足
C.九天间阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒
D.稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实
4.我国历代王朝都重视对边疆地区的有效管辖。下表两个王朝对边疆地区管辖措施所起的
共同作用是()
西汉公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域3国。
清朝1884年，清政府在新疆地区建立行省，取“故土新归”之意，改称西域为“新疆”。
A.平定了西北地区叛乱
B.加强了对西藏地区管理
C.促进了中外交往交流
D.巩固了统一多民族国家
5.“被辟为商埠后，一向以内敛、安逸、守家、平和为城市风格的苏州，一下子被推到政治和外
交的最前沿，苏州的平静被打破了。”与材料相关的不平等条约导致()
A.中国开始沦为半殖民地半封建社会
B.中国的半殖民地化进一步加深
C.中国的半殖民地化程度大大加深
D.中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊
历史试卷（四）第1页（共7页）
6.下图的时间轴展示了中国近代化过程中的三个重要环节，其中③代表的历史事件是()
(经济)
(政治)
(文化)
①
②
③
④
t
t
t
食
19世纪60年代
1898年
1911年
1915年
A.洋务运动
B.戊戌变法
C.新文化运动
D.辛亥革命
7.某历史兴趣小组在开展研究性学习时，收集了以下学习资源。据此判断，他们研究的主题
是(
)
资源类型
名
称
影视作品
《血战台儿庄》《地道战
书籍
《八路军史》《南京大屠杀：第二次世界大战中被遗忘的大浩劫》
纪念馆
设草·军第七-一修指经像到倒
A.资产阶级民主革命
B.中华民族的抗日战争
C.人民解放战争
D.抗美援朝战争
8.总结、归类、提炼是学习历史的重要方法。从“华东军区海军建立、人民空军展雄姿、潜艇出
航水师强、导弹部队壮军威”中，可知小明探究的学习主题是()
A.新中国的工业化演变历程
B.我国外交事业的发展
C.现代的社会生活
D.我国国防力量的发展壮大
9.原产于古安息国的石榴，汉代时经丝绸之路传入我国，因其“多子（籽）多福”的寓意广受欢
迎。如今，粒粒晶莹又抱作一团的石榴籽，成为我国平等团结互助和谐的社会主义民族关
系的象征。下列为我国这种民族关系的形成奠定基础的是()
A.民族区域自治制度
B.和平共处五项原则
C.人民代表大会制度
D.“一国两制”的构想
10.2025年春晚，人形机器人舞蹈堪称最吸晴的节日之一。舞蹈演员在镜头前的动作，被A1
软件精细捕捉，形成指令代码，再由工程师进行精细调整，让机器人学习效率大大提升。
所以某AI领域专家认为：人工智能的发展核心就是“以人为本”，要让人工智能真正推动
人类社会的发展，而不是成为威胁。这启示我们()
A.必须使科学与技术紧密结合
B.发展人工智能要趋利避害
C.技术创新必然威胁人类社会
D.应立即停止发展人工智能
11.古代亚非文明重要成果表（部分），据下表可知，当时古代世界(
古代埃及
象形文字、金字塔
古代两河流域
楔形文字、《汉谟拉比法典》
古代中国
甲骨文、青铜器
古代印度
梵文史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》、佛教
A.区域文明多元发展
B.多元一体格局形成
C.文化交流非常频繁
D.法治传统源远流长
历史试卷（四）第2页（共7页）

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