资源简介

(共36张PPT)
第二单元 第2课
网络社区生活体验
（甘少版）五年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
在群聊中遵守群规，尊重他人，不传播不良信息。在朋友圈分享内容时，确保内容真实、合法、有益，不侵犯他人隐私和知识产权。
通过学习不同聊天工具的群聊功能，不断探索更高效的沟通方式。利用朋友圈和微信公众开放社区的资源，进行自主学习和创新。
能够借助对应软件建立群聊和管理群聊等，熟悉各种应用板块，强化对网络社区生活的感受和体验。
学会用聊天工具建立群聊，能意识到不同聊天工具建群聊的优势和适用场景，根据需求选择合适工具。
02
新知导入
02
新知导入
学习目标
学会用聊天工具建立群聊
学会用朋友圈进行交流分享
学会关注微信公众开放社区
02
新知导入
可以用 QQ、微信等工具建立小组群，实现好友间发送消息、交流讨论，现在就让我们开始行动吧。
我想邀请几位好朋友一起完成嘉峪关旅游攻略，再分享给全班同学，这该怎么做呢
03
新知讲解
一、QQ 实时交流工具
1.申请 QQ账号，登录 QQ程序，查找、添加好友。
2.建立 QQ群，将好朋友拉入群聊中或邀请好友加群。
3.在小组群输入框中输入文字“大家好”，点击“发送”按钮。
做一做
03
新知讲解
发送语音消息
①在手机QQ聊天界面点击 按钮，切换到语音消息模式。
03
新知讲解
②按住“按住说话”，开始说话，松开按钮后语音消息发出，小组同学点击发出的语音就可以听到你说的话了。
03
新知讲解
发送视频
①点击“ ”按钮，长按如图 10-3所示中的“ ”按钮开始拍摄松开手指后，在如图 10-4 所示中单击“发送”按钮，视频发出。
03
新知讲解
试一试用 拍照片分享给好友，然后说一说拍照片和拍短视频这两种操作有什么不同
试一试
相机拍照片是捕捉静态瞬间，注重构图、光影，呈现单一场景；
拍短视频是记录动态过程，需考虑画面连贯性、节奏，可加入声音和剪辑，展现故事性。
03
新知讲解
发送照片
①在电脑 QQ程序聊天界面中单击发送图片按钮 。
②在对话框中选择“嘉峪关”图片，单击“打开”按钮。
③单击“发送”按钮后，在消息框中看到了已发送的图片。
03
新知讲解
发送文件
①鼠标移动至“上传文件” ，在弹出菜单中选择“发送文件/文件夹”选项。
②选择传送的文件，单击“发送”。会话窗口中出现“传送文件”栏。
03
新知讲解
1.如果好友长时间没有接收传送的文件或自己将要关闭会话窗口时，可以转“离线发送”方式传送文件。
2.如果一次传送文件个数较多时，可以将多个文件制作成一个压缩包后再传送。
小知识
03
新知讲解
3.文件发送后，小组同学就可以直接点击保存，或选择自己的文件位置进行保存。
小知识
03
新知讲解
同学们要加强个人保护意识，不要添加陌生人为好友，也不要在会话交流中泄露家庭和个人信息，以免对自己造成不良影响。
03
新知讲解
1.用手机注册微信账号，登录微信，添加好友。
2.建立微信群，将好朋友拉入群聊中。
做一做
03
新知讲解
二、微信朋友圈分享
我们可以通过“朋友圈”给好友们分享照片。
我想把旅途中拍的照片分享给我的好友们。
03
新知讲解
①切换到微信“发现”界面，点击“朋友圈”，在“朋友圈”界面右上角点击“ ”图标，在“从相册选择”选择照片。
03
新知讲解
②选择好照片后，点击“完成”，添加文字说明“雄伟的嘉峪关”，点击“发表”，图片分享到朋友圈。
03
新知讲解
QQ 空间是腾讯旗下的社交平台功能。用户可发布日志、照片、说说，与好友互动评论，记录生活点滴，分享心情和动态，是展示自我和维系友谊的空间。
小知识
03
新知讲解
三、微信公众社区
有许多微信订阅号每天发送旅游的信息，关注就能看到。
怎样才能多了解一些旅游资讯呢
03
新知讲解
①点击“通讯录”界面的“公众号”，点击右上角“+”，在搜索栏输入“甘肃省文化和旅游厅”，点击“搜索”按钮，弹出如图所示页面。
03
新知讲解
②点击“甘肃省文化和旅游厅”，弹出如图所示的“甘肃省文化和旅游厅”页面，点击“关注”按钮，“甘肃省文化和旅游厅”公众号就添加到了自己的微信中。以后就可随时了解甘肃旅游的资讯了。
03
新知讲解
自媒体时代，人人都有麦克风人人都能发布信息，因此要查阅官方权威信息内容一定要选择官方认证的权威的账号，不得听信来路不明的自媒体账号发表的言论和信息内容。
04
课堂练习
请你将班队活动拍摄的照片或小视频发送到微信朋友圈里。
探索在朋友圈中回复评论的操作方法，在朋友圈中与同学们相互交流。
05
拓展延伸
认识群聊组成
设置管理员：群主可在群聊设置中为某些成员设置管理员权限，协助管理群聊，如邀请新成员、修改群聊公告等。
成员权限管理：可开启 “群聊邀请确认” 功能，防止无关人员随意加入。还能设置 “群成员权限”，如禁止群成员修改群聊名称、发起语音 / 视频通话等，减少干扰。
05
拓展延伸
认识群聊组成
定期清理成员：对于长期不活跃或违反群规的成员，群主或管理员可将其移出群聊，保持群聊的活力和秩序。
互动与沟通：设定明确的群聊主题，让成员知道讨论方向。利用群待办、群接龙等工具组织活动、收集信息，及时回复成员消息，增强互动。
05
拓展延伸
微信公众平台运营机制
公众号管理：涉及内容创作、用户管理、数据分析等。运营者需明确公众号定位和目标受众，创作高质量内容，通过自定义菜单、自动回复等功能提升用户体验，利用数据分析工具优化运营策略，还可通过广告主流量分成、文章广告等方式盈利。
05
拓展延伸
微信公众平台运营机制
小程序管理：微信小程序管理平台允许开发者进行注册、代码管理、提交审核、发布上线等操作，提供版本管理、数据分析、用户反馈管理等功能，有便捷的开发工具、全面的监控与管理、安全的审核机制和灵活的发布流程。
05
拓展延伸
如何判断一个公众号是否权威官方
查看认证主体和标识：官方公众号的认证主体通常为党政机关、企事业单位、社会组织等非个人类型，且有平台授予的蓝色认证标识。若认证主体为个人，却声称是权威发布，大概率不是官方账号。
核对账号信息：点开公众号账号，查看其名称、基础信息、头像等是否与主体认证一致。若存在不一致的情况，如简介与认证主体不匹配，需谨慎对待其发布的内容。
06
课堂总结
1
QQ 实时交流工具
网络社区生活体验
2
微信朋友圈分享
3
微信公众社区
4
完成课堂练习
5
进行相关知识拓展
1
2
3
4
5
07
板书设计
网络社区生活体验
1、QQ 实时交流工具
2、微信朋友圈分享
3、微信公众社区
4、完成课堂练习
5、进行知识拓展
课后作业。
1、QQ、微信、微博使用情况对比分析。
08
课后作业
1、对比使用QQ、微信、微博三大app时的感受，说一说每种app更适用的场景是什么？各自有什么区别。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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