资源简介

(共39张PPT)
第四单元 第16课
打字高手
（滇人版）三年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
在使用 “写字板” 等软件进行操作时，遵守软件基本使用规范，养成良好的数字化工具使用习惯，维护健康的数字化应用生态。
借助开展英文短句练习，融合文字输入与创意表达，创新数字化作品呈现形式，提升数字化环境下的学习与创作能力。
在学习盲打过程中，通过反复练习形成高效输入的策略，培养分步解决问题的思维习惯。
通过输入英文短句、儿歌等内容，能意识到 “写字板” 软件在文字输入与保存中的工具价值，主动探索更多的操作可能。
02
新知导入
02
新知导入
学习目标
在“写宇板”中熟练地输入英文短句；学会在“写字板”中保存文件。
02
新知导入
学习任务
在“写字板”中准确、熟练地输入英文单词和英文短句，和同学们比一比谁的盲打又快又准确；在“写字板”中将输入的英文短句保存到自己的文件夹中。
02
新知导入
相信同学们通过不断努力训练，已经能够准确、熟练地输入英文单词和英文短句，快实现盲打，成为打字高手了。盲打就是眼睛不看键盘，快速地在键盘上打字。
03
新知讲解
一、在“写字板”中输入英文短句
读读下面的英文短句，你知道中文意思吗？
It's January!
New Year is in January!
图4-18 1月元旦节
一月！
新年在一月！
03
新知讲解
It's June!
The Children' s Day is in June!
图4-19 6月儿童节
It's September!
The Teachers' Day is in September!
图4-20 9月教师节
六月！儿童节在六月！
九月！教师节在九月！
03
新知讲解
在“写字板”软件中输入以上内容，输入时尽量不看键盘。
It's October!
The National Day is in October!
图4-21 10月国庆节
十月！国庆节在十月！
03
新知讲解
在光标控制键区“删除键” 的上方有一个“插入”和“改写”切换键 。敲击它可以进行“插入”和“改写”状态的切换，在“插入”状态时，可以在已输入的某个位置，插入一些新字符；在“改写”状态时输入新字符，原来的字符就被新字符取代了。
03
新知讲解
避免错误习惯养成：练习初期要注重准确性，宁可慢一点也要保证击键正确，避免因追求速度而养成错误的指法习惯。
盲打练习的注意事项
03
新知讲解
合理安排练习时间：避免长时间连续练习导致手指疲劳和厌倦情绪，可将练习时间分成若干小段，每次练习 20 - 30 分钟，每天进行多次练习。
盲打练习的注意事项
03
新知讲解
保持良好心态：盲打技能的提升需要一个过程，在练习过程中可能会遇到进步缓慢甚至停滞的阶段，这时要保持耐心和信心，坚持练习，不要轻易放弃。
盲打练习的注意事项
03
新知讲解
二、保存文件
输入完成以上英文短句后，如果想在“写字板”中将输入的内容保存下来，怎么办呢？单击“写字板”窗口中“关闭”按钮 ，在弹出的“写字板”对话框中单击“保存”按钮，弹出“保存为”对话框。
图4-22 “写字板”保存对话框
03
新知讲解
在“保存为”对话框中，选择文件保存的位置，输入文件名为“jieri”，单击“保存”按钮，完成保存，退出“写字板”软件。
图4-23 “保存为”对话框
03
新知讲解
写字板无内置自动保存功能，不过可借助系统或第三方工具实现类似效果：
系统备份：利用 Windows 备份功能，对存放写字板文档的文件夹定期备份，预防系统崩溃、断电等意外致文档丢失。
第三方软件：通过专门的自动定时保存软件，为写字板文档设置定时保存任务，增强文档安全性。
文件的自动保存
03
新知讲解
写字板若需加密保护，有以下办法：
第三方加密软件：借助如文件夹加密工具等第三方软件，对包含写字板文档的文件夹或文档本身加密。
转换格式加密：将文档保存为支持加密的
格式（如.docx ），在 Word 软件中设置
打开密码，实现加密。
文件的加密设置
04
课堂练习
1、输入英文短句的时候，每个单词之间需要哪个键隔开
在输入英文短句时，每个单词之间需要用空格键（Space） 隔开 ，按下空格键可在单词间产生一个空格，让英文语句符合规范的书写格式，方便阅读和识别。
04
课堂练习
2、在 “写字板” 输入英文短句时，为了锻炼盲打能力，我们要注意什么？
输入时尽量不看键盘，依靠手指对键位的熟悉度敲击，利用基准键（F、J 键有凸起）定位手指，按正确指法分工敲击对应字母，多练习培养肌肉记忆。
04
课堂练习
3、“插入” 和 “改写” 状态有啥区别？实际输入时怎么切换它们？
在光标控制区 “删除键” 上方有切换键，点击可切换。“插入” 状态下，新字符会插入到已输入内容里，原字符后移；“改写” 状态下，新字符会替换原字符。
04
课堂练习
技能练习
和同桌读一读下面这两首儿歌，打开“写字板”软件，并在“写字板”中输入这两首儿歌，比一比，谁打的字又快又准确。
试一试哦！
加油！
04
课堂练习
1．打开素材文件夹欣赏以下作品，如图所示，你能在“画图”软件中给这三幅图画作品添加标题吗
综合实践
图 4-25 看图写标题2
图 4-24 看图写标题1
图 4-26 看图写标题3
04
课堂练习
2．打开素材文件夹欣赏以下这两幅图画，如图所示，你能在“画图”软件中为每一幅图画配首古诗吗
综合实践
图4-27 看图写古诗1 图4-28 看图写古诗2
05
拓展延伸
05
拓展延伸
盲打的优势
提升打字效率：无需将视线在屏幕、文稿和键盘间切换，减少了视觉转移带来的时间损耗，使信息输入更加流畅，能在短时间内完成大量文字录入工作。
降低眼睛疲劳：减少频繁看键盘的动作，让眼睛能更多地专注于屏幕上的内容，降低因视线频繁移动和聚焦造成的眼睛疲劳，一定程度上保护视力。
05
拓展延伸
盲打的优势
培养专注度：练习盲打需要高度集中注意力，在这个过程中能锻炼大脑的专注力和对键盘操作的熟练度，进而在工作和学习中能更好地投入精力。
05
拓展延伸
打字练习软件
巧手打字通：适合新手 / 小学生打基础，有指法动画、课文同步练习，含闯关小游戏，支持多设备。
金山打字通：老牌工具，零基础友好（教基准键、坐姿），练拼音 / 五笔，有经典游戏，但更新慢、广告多。
TypingClub：国外在线工具，课程细、有按错热力图，适合练英文打字 / 纠指法，全英文、拼音练习少。
05
拓展延伸
打字练习软件
Monkeytype：极简高准确率训练，可自定义设置，适合程序员等专业人士，练习较枯燥。
Ratatype：含班级 / 作业模块，适合集体练习，中文拼音课程基础，全英文界面。
05
拓展延伸
1. 文本文档（*.txt）
格式特点：纯文本格式，无格式信息。
核心优势：文件体积小，兼容性极强，可在所有
操作系统和文本编辑软件中打开。
2. 丰富文本格式（*.rtf）
格式特点：支持保留字体样式、段落格式、制表符等基础格式。
核心优势：跨软件兼容性好，在写字板、Word 等不同文字处理软件间交换时，能最大程度保留格式。
文件保存的格式及其特点
05
拓展延伸
3. Word 文档（*.doc）
格式特点：需安装 Word 兼容组件才能支持，可承载复杂格式。
核心优势：适合交换文档能完整保留复杂格式。
4. Unicode 文本文档（*.txt）
格式特点：基于 Unicode 字符编码，支持全球几乎所有语言字符。
核心优势：避免多语言混排时的字符乱码。
文件保存的格式及其特点
05
拓展延伸
单元小结
【一、小结】
在本单元中，我们掌握了正确的坐姿和指法，并在英文打字练习的过程中，熟悉了键盘；认识了键盘上一些重要的功能键，为今后使用键盘打下了良好的基础。
05
拓展延伸
单元小结
【二、评价】
表4-2 单元活动评价表
主要知识技能 掌握程度
掌握正确的坐姿 ★★★★★
认识键盘的分区和八个基本键 ★★★★★
明确十个手指的分工 ★★★★★
形成正确的指法习惯 ★★★★★
能正确使用功能键 ★★★★★
在“写字板”软件中输入英文 ★★★★★
保存“写字板”文件 ★★★★★
看看你能得到几颗星（给星星涂上颜色） 05
拓展延伸
单元小结
【二、评价】
表4-2 单元活动评价表
星星数量 掌握水平
★★★★★ 做得特别快，还能帮助同学
★★★★ 操作挺熟练，不用别人帮忙
★★★ 掌握了操作方法，但不太熟练
★★★ 操作不太熟练，需要别人帮助
06
课堂总结
1
在“写字板”中输入英文短句
打字高手
2
保存文件
3
实践练习
4
完成课堂练习
5
进行相关知识拓展
1
2
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4
5
07
板书设计
打字高手
1、在“写字板”中输入英文短句
2、保存文件
3、实践练习
4、完成课堂练习
5、进行知识拓展
课后作业。
1、盲打练习“小星星”。
08
课后作业
请尝试在5分钟内将图片中“小星星”的双语歌词盲打
在写字板上。
课后作业
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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