资源简介

(共24张PPT)
信息意识·计算思维·数字化学习与创新·信息社会责任
第二单元　互联网连接与传输——巧搭网络
第4课　连接无线网络
信息科技 七年级 上册
聚焦
探索
设计
实现
拓展
引入情境
教室里的计算机必须插网线才能上网，因此不能随便移动；智能音箱根本没有网口，又是怎样联网的呢？家里的手机、笔记本电脑，为什么可以在客厅、卧室、书房之间随意切换而不断网？如果所有设备都必须拖着一根网线，显然就无法自由使用了。
聚焦
探索
设计
实现
拓展
聚焦问题，明确任务
本节课要解决的问题
1.有哪些技术可以实现通过无线方式接入网络？
2.如何实现无线局域网的接入？
本节课要完成的任务
1.了解移动通信技术，知道其基本组成和应用场景。
2.了解无线局域网技术，知道其基本组成，知道5GHz和2.4GHz传输频段的区别。
3.设置无线路由器搭建无线局域网，并将计算机接入。
成果形式
1.配置无线路由器，扩展无线局域网，并配置相关设备接入该网络，实现正常通信。
2.完成《信息科技教室的网络建设方案》第四部分，完成设备的无线局域网配置参数的设计。
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设计
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分析问题，探索方法：探索要求
实现无线网络的方式有哪些？如何搭建无线局域网并接入相关设备？
1.有哪些移动通信技术？了解其实现的方式和应用场景。
2.搭建无线局域网需要的设备及基本配置是什么？
聚焦
探索
设计
实现
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分析问题，探索方法：
无线网络利用无线电波实现数据传输,支持无线方式接入互联网的技术主要有:
移动通信技术
无线局域网技术
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分析问题，探索方法：
移动通信技术
移动通信技术是以无线电波为传输载体，为移动终端提供实时信息传输的技术。
5G就是第五代移动通信技术。
移动通信网络通常由提供服务的通信基站和移动接入终端组成。
3G 接收互联网数据
4G 实现音视频传输
5G 超高清视频传输
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设计
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分析问题，探索方法：
第五代移动通信技术——5G
5G通信具有传输速率高、低延时以及支持连接数量多等特点，为用户提供更加舒适的体验，如沉浸式游览、自动驾驶、智能家居等。
华为已成为5G国标标准的主要制定者和推动者之一。
我国的移动通信技术经历了从跟随、同步到引领的发展阶段，如今我国已成为制定5G国际标准的重要主导力量。
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分析问题，探索方法：
无线局域网技术
无线局域网(WLAN)——通过无线射频技术（如2.4GHz、5GHz频段）在局部区域内实现设备互联的计算机网络。
Wi-Fi是目前无线局域网最主流的技术。
Wi-Fi网络包含无线接入点和具备无线网卡的计算机、手机等移动设备。
无线接入点用来实现无线设备与有线网络的连接。
计算机通过无线电波与无线接入点进行数据交换，无线接入点再将这些数据传输到有线网络中。
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分析问题，探索方法：
家用无线路由器
家庭网络的核心设备，同时具有路由器、交换机和无线接入点三者的功能。
能将宽带网络信号转化为无线信号，让手机、计算机、智能家电等设备在一定范围内实现无线上网。
Wi-Fi 6
第六代无线局域网（WLAN）技术
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设计
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分析问题，探索方法：
Wi-Fi 中的“5G”
Wi-Fi中的“5G”表示的是频段，即信息传输使用的是5GHz的无线电信号。
Wi-Fi主要使用2.4GHz和5GHz两个频段。
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分析问题，探索方法：
无线局域网需要配置的内容
Wi-Fi名称(称为服务集标识，缩写为SSID)，用于区分不同无线网络。
无线安全协议，常用的有WEP、WPA、WPA2和WPA3等。
Wi-Fi密码，用于连接该无线局域网时的身份审核。
需设置合理的密码，避免使用简单、有规律的密码
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分析问题，探索方法：
接入无线局域网
1.选择目标无线网络名称试连接。
2.如果该网络启用了加密认证，则需要输入正确的密码才能连接成功。
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分析问题，探索方法：
动态主机配置协议(DHCP)
一种运行在局域网中的网络管理协议，核心功能是自动为局域网内的设备分配IP 地址及其他网络参数，避免手动设置IP的烦琐操作。
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分析问题，探索方法：点评展示
点评指导
了解移动通信技术的实现方式、服务对象，以及5G的含义和技术特点。
了解无线局域网的组成，区分5GHz和2.4GHz频段。
知晓搭建无线局域网需要配置的内容。
本环节提升升华
了解不同无线接入技术的特点与应用场景，根据需要进行选择。
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梳理思路，设计方案：设计要求
在当前局域网中，接入无线路由器，实现无线局域网络的连接，并使接入设备能安全接入，正常进行数据通信。
要求：
分析接入设备的数量、要求(部分设备仅支持2.4GHz接入）、安全性要求。
分析通过什么设备来搭建无线局域网。
分析无线局域网的基本配置（如SSID尽量不重复）。
分析如何验证无线局域网是否搭建成功。
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设计
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梳理思路，设计方案：点评展示
点评指导
无线网络的需求，数量、要求、安全性分析是否准确。
无线网络搭建及配置的相关内容是否完整。
配置完之后给出检验方法。
本环节提升升华
了解无线网络搭建的硬件、参数配置要求，同时要重视无线网络安全。
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运用所学，实现方案：实现要求
使用无线路由器或无线接入点扩展原有局域网，建立无线网络环境，设置必要的参数，然后设备连入无线网络。准备一些特殊的接入设备，如智能音箱、智能灯、智能插座等，最好有些设备只支持2.4GHz，并配发说明书。每个小组分配2-3个不同类型的设备。
参考分工
1.无线路由器配置：修改配置参数，观察设备接入情况。
2.指导：阅读说明书，按照要求指导操作。
3.操作：按照指导操作接入设备，将设备接入无线网络。
4.观察：记录活动过程，完成任务单的记录。
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运用所学，实现方案：实现示范
演示Wi-Fi配置界面
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运用所学，实现方案：实现示范
说明部分设备仅支持2.4GHz
部分老旧智能家电：如早期的智能灯泡、智能插座、智能门锁等，这些设备为了简化设计，只配备了支持2.4GHz频段的无线模块。
部分低成本物联网设备：如一些简单的环境传感器（温湿度传感器、空气质量传感器）、智能标签等。这些设备通常对网络速度要求不高，且需要长时间运行，2.4GHz频段的低功耗和较好的穿墙性能更适合它们。
说明除计算机、手机外，有很多设备可以接入网络
智能家居设备、智能办公设备、智能出行设备、智能健康设备、物联网（IoT）专用设备等。
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运用所学，实现方案：实现示范
演示在路由器中如何查看接入设备
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设计
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拓展
运用所学，实现方案：点评展示
点评指导
各组是否能将设备正确接入无线网络，并简要说明设备接入的过程。
是否注意到2.4GHz与5GHz在接入时SSID是否不同。
是否有部分设备无法识别5GHz，理解不支持的原因。
本环节提升升华
互联网支持计算机、手机等各种设备接入网络。不管是接入互联网,还是使用互联网，都应该遵守规范。
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设计
实现
拓展
评价交流，拓展练习：拓展性任务要求
1.依据本节课所学内容，分析信息科技教室的需求，规划SSID名称、网络安全设置以及DHCP服务等，编写《信息科技教室的网络建设方案》第四部分——连接无线网络。
2.结合生活经验，对比有线网络和无线网络，分析它们各自的优势和不足。
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设计
实现
拓展
全课总结提升
总结提升
无线网络实现了设备在移动过程中使用网络。
移动通信技术和无线局域网技术有着不同的实现方式与应用场景。
多用无线路由器搭建无线网络，需要配置无线网络的基本参数。
课后学习指导与作业
首先要分析信息科技教室的需求，根据实际需求选择恰当的无线网络设备，SSID名称要有规范，选择恰当的无线安全协议并设置合理的密码。
谢 谢

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