资源简介

(共34张PPT)
第二单元 第11课
感受物联网
（滇人版 ）六年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
相关知识拓展
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
计算思维
数字化学习
信息意识
社会责任
在使用物联网设备时，注意隐私保护和数据安全，遵守规则，爱护公共设施，培养良好的社会公德。
关注物联网在智能家居、智慧农业、环境监测等领域的应用，增强对新技术的敏感度和理解力。
利用“游云南”App等数字化工具体验物联网应用，提升对新技术的学习和应用能力。
通过分析共享单车的解锁、定位、计费等物联网功能，培养逻辑思维和问题解决能力。
02
新知导入
你知道什么是物联网吗？
02
新知导入
“早晨醒来，当你刚睁开眼睛，舒展身体，房间的灯就自动打开，为你调节到最合适的亮度；窗帘慢慢地拉开，智能音箱开始播放舒缓的乐曲，并告诉你今天的天气和注意事项。”
这些都是物联网在生活中的应用，而这些应用已经逐步走入我们的生活。
02
新知导入
物联网是怎样让我们的日常生活变得更方便、更智能的？
03
新知讲解
快捷方便的交通工具——共享单车
一、走入物联网世界
03
新知讲解
共享单车是一种基于互联网的自行车分时租赁服务。用户通过手机应用扫码解锁自行车，使用后停在合法区域，按时间和里程等计费。
一、走入物联网世界
03
新知讲解
共享单车通过手机扫描单车上的二维码就可以开锁骑行，它的使用过程，如图所示。
图2-3 手机扫二维码开锁过程
03
新知讲解
说一说
你爸爸妈妈骑过共享单车吗？在骑行过程中遇到过什么问题
爸爸妈妈骑过共享单车，他们遇到过以下问题：
1. 开锁困难：扫码后无法顺利开锁，或者锁反应慢。
2. 车辆故障：比如刹车不灵、车座损坏等。
3. 停车不便：找不到合适的停车点，或者停车后无法正常关锁。
4. 操作复杂：对手机 App 的操作不熟悉，比如找不到停车点、不会关锁等。
03
新知讲解
二、了解物联网
物联网是“物物相连的网络”（Internet of Things，缩写IoT），也就是“万物相连的网络世界”，这里的“物”指的是能与网络连接的“设备”和“物品”，通过约定的协议由网络连接在一起，实现网络和“物体”相连。
图2-4一图看懂物联网
03
新知讲解
二、了解物联网
物联网具有什么特征呢？
“能感知周边的物”“网络信息传输”“物联网智能应用”对应着“感知层”“网络层”“应用层”，这些是物联网的特征。
03
新知讲解
二、了解物联网
物联网核心要素：
1、设备：如传感器、摄像头、智能家电等。
2、网络：通过 Wi-Fi、蓝牙、5G 等技术连接设备。
3、数据：设备之间传输和共享的数据。
4、平台：用于管理和分析数据的软件平台。
03
新知讲解
说一说
请分析家中的普通自行车是否和共享单车一样属于物联网的应用，为什么
普通自行车不属于物联网应用，因为它没有联网功能，无法与外界通信，也没有智能控制功能。共享单车则属于物联网应用，因为它通过网络模块实现联网，具备远程解锁、定位、计费等智能功能。
03
新知讲解
三、物联网的应用
物联网应用涵盖了智能家居、智能电网、智能医疗、智能物流、智慧城市、智慧农业等多个领域。
03
新知讲解
1．家用智能安防系统
使用物联网技术把智能门锁、网络摄像头、可视智能门禁、门窗报警器连接在一起，为用户提供安全保护
图2-5 家用智能安防系统
03
新知讲解
2. 智能图书馆
使用物联网构成智能图书馆，通过书上的超高频射频标签和条形码进行图书的自动借阅、归还管理。
图2-6 物联网与智能图书馆
03
新知讲解
3．智慧农业智慧农业
智慧农业通过传感器对气候、土壤、水质等环境数据进行采集，可以精确获取农作物的生长信息，对农田进行自动控制和智能化管理。
图2-7 物联网农业
03
新知讲解
4.智能电网系统
为用户配备了智能电表，在总控制端可以查询每个电表的工作状态，不需要工作人员上门抄表，用户可以使用手机查询和缴费，每个电表还能记录用户的用电习惯，提供最佳供电方案。
图2-8 智能电网
03
新知讲解
技能练习
今天的环境监控大部分都是用物联网实现的，请进入云南省空气质量发布系统（http://61.166.240.109:6013/YNAS/index.jsp）查看自己所在城市的空气监测数据，体验物联网在环境监测中的运用。你所在城市的空气质量AQI是什么？出行建议是什么？观察环境监测可以检测到哪些具体的项目。
03
新知讲解
空气质量监测通常会检测PM2.5、PM10、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧等项目。
根据AQI值，出行建议大致如下：
AQI < 100：空气质量良好，适合户外活动。
100 ≤ AQI < 150：轻度污染，敏感人群减少户外活动。
AQI ≥ 150：污染较重，建议减少或避免户外活动。
03
新知讲解
综合实践
在手机上安装“游云南”App，到一个公园后体验景点的实时讲解、景点导航、识别植物等，体验物联网对于旅游方式的改变。
03
新知讲解
超市自助结账系统
随着物联网的发展，购物超市也加入了物联网的行列。自助结算机通过使用嵌入条码扫描器扫描商品的条形码，数据对接后台购物系统和移动支付系统，便可结算支付。整个操作流程无需收银员，均由顾客自己完成购物结算。
知识链接
03
新知讲解
使用自助结账系统，一方面，可以提高零售企业的工作效率，减少人力投入；另一方面，还可以将现有的工作人员从基础的结账工作中解放出来，企业可以将其分配到其他工作岗位，为顾客提供更多更好的产品和服务，提高销售额，增加企业收益。
04
课堂练习
1、共享单车属于物联网应用的原因是（ ）
A. 它可以骑行 B. 它有车座 C. 它可以通过网络远程解锁 D. 它有车锁
2、物联网的三个主要层次是（ ）
A. 感知层、网络层、应用层 B. 感知层、传输层、应用层
C. 感知层、网络层、数据层 D. 感知层、传输层、数据层
3、根据AQI值，当AQI为120时，出行建议是（ ）
适合户外活动 B. 敏感人群减少户外活动
C. 建议减少或避免户外活动 D. 正常出行
4、智慧农业中，传感器主要用于（ ）
A. 记录人口数据 B. 采集土壤数据 C. 拍摄照片 D. 发送短信
C
选择题
A
B
B
04
课堂练习
5、智能电网系统中，用户可以通过手机（ ）
查询和缴费 B. 修理电表 C. 打电话 D. 发送邮件
判断题
1、普通自行车不属于物联网应用，因为它没有联网功能。（ ）
操作题
1、请回忆或想象你使用过的一个物联网设备（如共享单车、智能手环、智能电表等），并简述它的一个主要功能。
答：共享单车：通过手机扫码解锁，方便快捷。
A
选择题
√
05
相关知识拓展
1. 物联网在环境监测中的应用
空气质量监测：通过传感器实时采集空气中的污染物数据（如PM2.5、PM10、二氧化硫等），并通过网络传输到监测系统。
水质监测：利用传感器监测水体中的化学成分和污染物，及时发现水质变化。
噪声监测：通过传感器实时监测环境噪声，为城市规划和环境保护提供数据支持。
05
相关知识拓展
2. 物联网技术的体系架构：
感知层：能够感知周边环境和物体的状态（如传感器采集数据）。
网络层：通过网络传输感知到的信息。
应用层：实现各种智能化应用（如智能安防、智能交通等）。
05
相关知识拓展
3. 物联网在旅游中的应用
智能导航：通过手机App提供实时导航和景点信息，帮助游客更好地规划行程。
景点讲解：利用物联网技术实现景点的实时语音讲解，提升游客体验。
植物识别：通过手机App扫描植物，获取植物的详细信息，增加游客的知识和趣味性。。
06
课堂总结
1
引入新知内容
感受物联网
2
走入物联网世界
3
了解物联网
4
完成课堂练习
5
进行相关知识拓展
1
2
3
5
6
4
物联网的应用
4
07
板书设计
感受物联网
1.进行新知引入
2.走入物联网世界
3.了解物联网
4.物联网的应用
5.完成课堂练习
6.进行知识拓展
08
课后作业
01
请简述物联网在共享单车中的应用，并说明其优势。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑