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高二语文·双向细目表
题号 题型 分值 试题内容 难度 备注
1 选择题 3 非连续性文本文内容理解 0.7
2 选择题 3 非连续性文本文内推断 0.75
3 选择题 3 非连续性文本文外推断 0.7
4 主观题 4 信息整合 0.7
5 主观题 6 迁移运用 0.75
6 选择题 3 小说思想内容 0.70
7 选择题 3 小说艺术特色 0.7
8 主观题 5 内涵主旨 0.75
9 主观题 6 评论分析 0.7
10 选择题 3 文言断句的理解和把握 0.7
11 选择题 3 文言词语辨析 0.7
12 选择题 3 文言语段主要内容的分析理解 0.7
13 文言句子翻译 8 文言实词、虚词、句式等综合知识 0.60
14 文意概括 3 评论分析 0.65
15 诗歌鉴赏客观 3 诗歌内容及其手法鉴赏 0.75
16 诗歌鉴赏主观 6 诗歌情感内涵 0.7
17 填空题 6 名篇名句默写 0.8
18 主观题 4 错别字 0.7
19 选择题 3 成语 0.65
20 主观题 4 语句表达效果 0.75
21 主观题 6 句子补写 0.7
22 客观题 3 病句修改 0.75
23 写作 60 考察思辨力、、结构清晰、内容充实等写作能力 0.7
达成 目标 优秀率 及格率 平均分
10 80--90 105-108
教考衔接，关注高考新趋势。高二语文参考答案
1.(3分)D【解析】A项错误：材料只说“当地82名青年重新补入四连”，未提及“人数
一致是特意策划”“让‘82’成为精神符号”，属于过度解读，错误。
B项错误：材料三未提及“军队现代化进程始于抗战时期”，属过度推断。
C项错误：材料一未体现创新精神。
D项正确：材料一旗帜的特殊写法与材料三文艺作品的诠释，均通过形式承载精神内涵，
符合“形式与内涵统一”的逻辑。
2.(3分)C【解析】“表明此次阅兵的核心目标是通过核武器实现‘不战而屈人之兵’”错
误，根据材料三“这次阅兵是新时代中国对历史的庄严致敬，也是对世界和平的坚定承诺。”
可看出此次阅兵是为了向历史致敬，向世界和平做出承诺，并非为了实现“不战而屈人之
兵”。
3.(3分)B【解析】“刘老庄连”精神主要体现为英勇无畏、血战到底、为国家和人民不惜
牺牲的精神，“捐躯赴国难，视死忽如归”最能体现这种精神。A项“位卑未敢忘忧国”强
调的是无论地位高低都要爱国；C项“天下兴亡，匹夫有责”强调的是每个人对国家都有
责任；D项“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”强调的是坚韧不拔的意志，均不如B项
贴切。
4.(4分)(1)刘老庄连战旗
(2)英雄精神的传承
(3)开国大典公告稿
(4)新时代的强国形象与文化自信
(每点1分，共4分)》
5.(6分)
①变化的表现形式：“抗击外敌”追求保卫国家和人民的生命安全，“建立新中国”追求民
族独立与人民解放，九三阅兵追求民族复兴与世界和平的全面腾飞，不同历史时期的精神
追求都有着各自的时代特点与表现形式。(2分)
②不变的精神内核：从“刘老庄连”82烈士为掩护群众转移全体殉国，到中国共产党带领
全国人民建立新中国，为实现民族独立和人民解放而不懈奋斗，再到新时代阅兵所展现的
“以武止戈、砥定乾坤”的担当精神，虽然在不同历史时期这样的精神有着不同的表现形
式，但本质都体现了为了国家、民族和人民的利益而奋斗的精神内核。(2分)
③对当代青年的启示：应以“接力建设”的使命意识，主动担当民族复兴大任，续写新时
代的英雄叙事。(2分)（结合材料，言之有理即可得分）
高二语文参考答案·第1页（共8页）
6.(3分)B【解析】父亲并非爱吹嘘，好面子，而是出于对儿子的绝对信任和期许才这样
说的。
7.(3分)D【解析】我的情感在变化中不是更加理智，而是更加饱满。“水庄的游本盛”强
调地点，把“我”从水庄送到土庄，暗示了父亲的良苦用心。“父亲”凸显亲情，推动情
节发展。父亲说“我”是一个“做事不含糊”的人，这种信任与期待使“我”感到既惭愧
又欣慰，战胜挫败感，立志学成唢呐回报父亲。“我的父亲，水庄的游本盛”表达情感，
体现父亲得知结果后的骄傲以及“我”实现对他的承诺后的自豪。
8.(4分)
①蓝玉缺少定力，拿到唢呐后爱显摆，而“我”踏实本分，更符合师傅选择传承人的标准。
②我学习唢呐意志坚定：师傅重视人品胜过艺品，更看重的是徒弟的精神品质和对唢呐的
热爱与执着，我的技艺虽不如蓝玉，但能够战胜没有得到唢呐的挫败感回到土庄继续学习，
能够长期坚持练习一些基本的音调，可见我意志坚定。
9.(6分)
甲组：
①匠人：焦三爷认为吹唢呐是“匠活”，只有德高望重、技艺精湛的艺人才能演奏《百鸟
朝凤》，所以一代只传一人，可见其内心对匠人这一身份的坚守。
②传承：本文以焦三爷传声为主要内容，体现了民俗技艺的传承这一主题。
③坚守：每一个接班人都将传承《百鸟朝凤》作为自己的责任，这也是对传统民俗技艺的
坚守。
乙组：
①从内涵来看：“百鸟朝凤”指的是众鸟向神鸟凤凰朝拜，这是对凤凰的尊崇与赞美，
寓意美好，对《百鸟朝凤》的追求也体现了唢呐匠人对美好艺术的向往
②从结构来看：《百鸟朝凤》是本文线索，本文以焦三爷传声为主线，且传声的内容只传
《百鸟朝凤》。
③从手法来看：《百鸟朝凤》一代只传一人，焦三爷选择的接班人必须德高于艺，且以传
承唢呐技艺为己任，所以这首曲子对于唢呐艺人而言是一份荣耀，是彰显人品和艺品的象
征。
10.(3分)CDG【解析】本题考查学生文言文断句的能力。
句意：墨子的言论很明显是为天下人担忧不足够。物资不足，不是天下共有的祸患，只
是墨子个人的忧虑罢了。
高二语文参考答案·第2页（共8页）

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