山东省临沂市蒙阴县部分学校2025-2026学年高三上学期10月月考语文试题(B卷)(含答案)

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山东省临沂市蒙阴县部分学校2025-2026学年高三上学期10月月考语文试题(B卷)(含答案)

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高三语文月考试题(B卷)
本试卷共11页,共150分。考试时长150分钟。 2025.10
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡指定位置上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,请将答题卡交回。
一、阅读(72分)
(一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一:
最近,网络的“语言通胀”受到关注。“宝宝”过去是亲密的招呼,如今成了打招呼的问候语;至于“亲”,10 年前流行时,是客服套近乎专用,现在差不多等于“喂”的意思了;而在表达“寒冷”时,不能只说“寒冷”,而要使用“冷冷冷冷冷冷”来展现感觉的描述……不难发现,这些例子有一些共性,即同一个形式表达的意义越来越少,或同一个意义需要越来越多的形式来表达。
网络的“语言通胀”引发了诸多担忧。如果同一个形式表示的意义越来越少,那么会不会最终意义变为零?比如,“宝宝”“哈”演化到没有意义。如果同一个意义需要越来越多的形式来表示,那么句子是否会变得无限长?比如,需要用无限个“哈”(“哈∞”),或者说,语言形式是否会被耗尽?还有,过去的语言形式的意义持续减弱,个人是否会在旧形式与新形式之间无所适从,从而跌入“文字失语”的陷阱?而从整个语言社群来讲,一些在形式和内容上极致夸张的表达,逐渐挤占了过去的语言表达,是否会导致语言逐渐趋于贫乏?此外,也有学者担心,任凭语言形式或意义无原则变化,就是放任语言文字的不规范发展,这尤其会对青少年产生影响。他们发现,网络语言与书本语言大相径庭,青年语言与父辈语言相差甚远,因而可能在阅读白话文或者与父母交流时出现障碍或误解。
面对种种忧虑,我们不必止步于叹息,因为语言如同奔跑的旅人,总在变化中寻找新生。就语言表达而言,“语言通胀”丰富了语言形式,拉近了交际方的社交距离与感情距离,使得交流间保持欢快氛围。面对部分“语言通胀”可能带来的负面影响,我们应当从语言的束缚中解放出来,回归到语言背后真实的内心和世界,重新体验周围世界的种种神奇,而非简单地被语言潮流所左右。同时,要拿回语言创造的主动权。我们固然要依赖于语言系统中已有的形式,偶尔也无法戒除使用网络语言的诱惑,但是在表达时要随时体会自己想要表达什么,反思已有的表达是否足够,尤其是能否让别人领会自己的意图。如果不能,可以创造更好的表达,为语言的良性发展添砖加瓦。语言在持续的自我更新中保持生机,我们应以更加积极的态度面对这种“语言通胀”现象。
(摘编自杨旭《语言,在更新中保持生机》)
材料二:
提到当下的不良文风,借助人工智能(AI)写作而产生的“新八股”便是突出代表之一。所谓 AI“新八股”是指在当前人工智能技术快速发展背景下,各行各业在文章写作中出现的模式化、模板化、形式化现象,类似于历史上的“八股文”。这种文章看似规范、全面、华丽,其实患有严重的“机器病”,可以概括为形式主义的僵化文体,内容空洞的废话套话,缺乏创新性和真情实感。要解决这个问题,弘扬中华传统优良文风不失为一剂良药。
中华传统优良文风是中国历代关于写作风尚的审美追求,其内涵融合了儒家的文道观,道家自然观及历代文人对“文质关系”的辩证思考,形成了以“辞达”为本,以“风骨”为魂的文章价值体系。
孔子提出的“辞达”思想堪称中国传统优良文风的基石。“辞达”简单地说,就是明白畅达。朱熹在《论语集注》中将“辞达”解释为“辞取达意而止,不以富丽为工”,以“达意”为文辞的终极目标,既反对晦涩难懂,也反对浮华空洞。“辞达”思想贯穿中国文章写作的历史。如唐代韩愈、柳宗元针对骈文盛行、内容空洞的弊端,提出“文以明道”,将“辞达”与“明道”结合,推动古文运动回归“辞达”传统。宋代苏轼针对当时形形色色的不良文风,大力倡导回归“辞达”传统,认为“辞至于能达,则文不可胜用矣”,意思是说,既然文辞能将自己意思清楚地加以表达,那也一定是富于文采的。明末清初的顾炎武批判明代八股文“摹仿成风,辞不达意”,主张“文须有益于天下”,将“辞达”与经世致用结合。
南朝刘勰在《文心雕龙》中提出的“风骨”理论,则是中华传统优良文风的灵魂和旗帜。所谓“风骨”并非指某种风格,而是指具有普遍意义的优良文风,即准确简洁、鲜明生动,文章的语言上要准确简洁而有力,情感表达要鲜明生动而有感染力。文贵有“风骨”。纵观千年文脉,自初唐陈子昂高举“风骨”大旗开启盛唐气象,推动唐诗走向鼎盛辉煌,至近代鲁迅以如椽巨笔将这一传统推向新高峰,从而造就现代文章的典范,“风骨”始终是中国文章的精神基因。在技术主导的当下,重拾“风骨”传统不仅是对文章本体的正本清源,更是对文化精神的血脉接续。
中华文脉以“辞达”立本、“风骨”铸魂形成的优良文风,既能为祛除AI写作程式化痼疾开出一剂良方,又能以东方美学智慧为全球语境下的文章困局贡献中国解法。
(摘编自李定广《矫正人工智能写作的“新八股”》)
1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.“语言通胀”可能会让同一形式表达的意义变少,也可能会需要更多的形式来表达同一意义,这必然会导致语言逐渐趋于贫乏。
B.从网络“语言通胀”的束缚中解放出来,不必完全戒除使用网络语言,但需要我们依赖语言系统中已有的形式,让别人领会自己的意图。
C.所谓AI“新八股”存在文体僵化、内容空洞、缺乏真情实感等问题,这与毛泽东《反对党八股》中所批评的文风有类似之处。
D.刘勰在《文心雕龙》中提出的“风骨”理论,与孔子的“辞达”思想一脉相承,共同构建了中华传统优良文风的价值体系。
2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.“语言如同奔跑的旅人”这一比喻,形象指出语言在自我更新中不断发展,我们不必只关心“语言通胀”的负面影响。
B.虽然网络中的“语言通胀”可能会导致语言不规范发展,但它能创造愉快的交际气氛,因此“语言通胀”现象不会消亡。
C.陶潜的《归去来兮辞》不追求藻饰,语言明畅,文辞精致,情感真挚,不失朴素自然之美,是符合“风骨”理论的一篇佳作。
D.我们在借助AI写作时,若能重拾中华传统优良文风,或许能达成历代写作的审美追求,也可接续民族文化的优秀精神。
3.下列对材料一和材料二论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.材料一按“呈现现象——指出担忧——提出建议”的思路逐层推进,将网络的“语言通胀”进行深入分析,引发读者思考。
B.材料一的论证具有辩证性,既分析了“语言通胀”现象引发的担忧,又主张积极面对变化,让语言在更新中保持生机。
C.材料二引用苏轼、顾炎武关于“辞达”话语,论述了“辞达”与文采的关系,提出“辞达”应与经世致用结合的观点。
D.材料二阐述以“辞达”为本、以“风骨”为魂的中华传统优良文风,旨在矫正AI写作的一些弊病,具有现实针对性。
4.某同学看到自己喜欢的偶像后评论“啊啊啊我人没了”,用以表示激动,请结合材料一,对这种表述加以评析。(4分)
5.在开展“信息时代的语文生活”学习任务时,班级组织了关于“信息时代如何规范语言表达”的课堂讨论,请结合材料内容就此拟写一份发言提纲。(6分)
(二)阅读Ⅱ(本题共4小题,16分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
文本一:
佚名新闻(节选)
黄宁
留给许爱仁的时间不多了。现在已是正午过后。这个时候,太阳很好。他坐在写字桌前。他额头渗出了细密的汗。
今天发生的一切实在突然,他迟迟没有回过神来。他的手腕仍然有些生疼。唐导演抓住他的手腕,急匆匆讲的那些话仿佛还回荡在耳畔。好几次,他想插话,但都被唐导演按住了,手腕上的力道随之加重。终于等到唐导演讲完,许爱仁却觉得不真实,有太多的问题想要问。但他要走了,“没有时间了,不能让他们看到我和你在一起。”许爱仁赶紧拉住他,问了第一个也是最后一个问题:“为什么是我?”唐导演露出微笑,原本焦灼的眼神忽然松弛下来,“因为,你是个好人。”
我是个好人?许爱仁在报馆里不停地踱步。对对对,我连杀只鸡都不敢,不能见血,一见血就头晕,屡试不爽。你唐导演拍戏的时候,①老场工被灯光架砸到了头,只让人给他简单包扎了下,是我主动联系了开禾诊所的杨医生来上药。那是因为见老场工和阿爸长得像,阿爸要是还在世,也差不多是他这个年纪了,我只是动了恻隐之心。世间那么多人,我哪能每个都爱。我只爱美芳,还有她给我生的两个孩子。
又想到了她们母女三人。许爱仁的心底一软。唐导演说的那番话,无疑是要他写篇新闻。他在《海城新新报》是专职记者,同时又兼了《大公报》通讯员。这个新闻实在太凶险了,日本人和南京政府怎么能就此善罢甘休?他许爱仁有几个脑袋?况且,这不只关系他一个人。如果出事了,美芳怎么办?那两个冰雪聪明、金钗之年的女儿怎么办?
许爱仁重新坐回到写字桌前,上面还放着自己写了一半的新闻稿纸——“满洲映画社首部来海城拍摄的电影《东亚一家》杀青,宣导亲爱亲诚,唐导演向华君希冀该片慰藉民心”云云。这则新闻怕是要作废了。他把稿纸揉成团,扔进废纸篓,忽然想到去年底香港沦陷,《大公报》已经关张,就算自己写了那条新闻,又如何能出街呢?再说了,港岛地界现在是日本人在管,就算《大公报》还开门且登了新闻,他们会让这份报纸好好活着?分分钟就查封了报馆,印好的报纸统统作废。如此这般,自己写这条新闻又有何用呢?想到这里,许爱仁的心稍微放宽了些。不是我不写,是写了也无效呀。
“小许,先不忙回去,聊几句。”
“聊什么?”
“你说呢?”
许爱仁原本拎起的公文包又被放回藤椅上。“是不是跑影戏新闻久了,你也入戏太深,把自己当成那些个戏子了?”蔡主任示意他坐下,点了根百乐门牌的香烟,架起了二郎腿。作为采访课主任,他在海城报界经营已久,四年前《海城新新报》刚开馆,他就被招募当了主任。许爱仁也是在他手上招进来的。“你最后一次见唐向华,他和你说了什么?”
“上午拍杀青的戏,我刚赶到,没想到他就被宪兵和侦缉队带走了。”
“在此之前,你没见到他,亦没和他说过话?”
许爱仁摇头。蔡主任追问:“有谁能证明?”他又摇了摇头。在摇头之前,他有过短于一秒钟的迟疑。就是在瞬间,他快速过了一遍脑子。说实话吗?把唐导演告诉自己的都说出来,看似是和盘托出了,可他们会相信吗?他们难道不会怀疑我有所隐瞒?还有,为什么他找的偏偏是我?他的真实身份究竟是什么?共产党?国民党?那我岂不是也和他有关系,也是其中之一?
“希望你没有作假。”蔡主任把烟头掐灭,“唐向华被抓,原因是他以拍戏为幌子,实为从事情报作业。他这次来海城目的不单纯,据说掌握了一条关系重大的情报。兴亚院昨日抓到了一名和他过往甚密的接头人,连夜拷打之下供出了唐向华。于是今天一大早,日本人的宪兵队和警察厅侦缉队就一起出动,联手抓了他。接下来,和他有关系的人都要接受审问,一个也跑不了。上午,我就是被侦缉队叫去问话了,谁叫我们《海城新新报》这么积极,《东亚一家》独家采访权在我们这里。”
“抓住了唐导演,审问他不就行了,和其他人有什么干系?”
蔡主任已经起身,“特务工作,一个人就能干成?他要是个普通人,就不会来蹚这浑水了。听说都已经‘烧五毛’了,但还是不肯松口。你这几日都不要离开海城,毕竟你跟着剧组也采访了几次,难免会被叫去问话。”
许爱仁听了,心里一沉。尤其是最后一句话,好似头顶悬着达摩克利斯剑,不知何时就会落在自己的头上。等到蔡主任走了,他从抽屉的深处摸出了一盒开封已久的“骆驼”烟。他抽出一根,用洋火柴点上。他发现夹着烟的手有些发抖,他用力按住了手腕。他才觉察到自己手心都是汗。烟头的火光渐渐稳了下来。
唐导演一行是一月初来的。许爱仁由于做文化版的缘故,对他执导的几部电影都比较熟悉。接到采访任务后,他和唐导演就走得近了。接触之后,他发现唐导演不像其他的导演,没有沾染上某些艺术家的怪毛病,他温文尔雅,现场给演员讲戏从来是轻声细语。②唯一觉得遗憾的,是唐导演在“满映”拍戏。可现在的世道,谁不是要弯腰低头?他自己当记者,《海城新新报》的大股东谁不知道是日本商社,又跟兴亚院有着解不开的关系。正因如此,天底下到处打仗,可报馆每月“出粮”都准时,他也靠着这个养活一家。但他隐约有预感,自早上发生那一幕后,也许一切都要改变了。
壁挂钟敲响五下,许爱仁才起身。该回家了。他夹在手指间的香烟早已燃尽,烟灰落在了皮鞋上。他用纸擦了擦。废纸篓已经满了。
(选自《人民文学》2025年第9期,有删改)
文本二:
《佚名新闻》并没有正面触及抗战前线。只想躲进小楼的文化记者,因为一个偶然事件,一点一点被卷入抗日洪流中,当他终于打开门,决意给侵略者以正义一击时,他同时完成了一个非典型的革命者形象。这样的人物形象在我们的抗战文学中当不多见。这篇小说可视为抗战题材的非典型创作———与文学史中那些“正面强攻”的抗战经典有所区别,它们将“抗战的前线”转移到了日常生活和每一位革命者的个体生命中。
(选自《人民文学》2025年第9期卷首语,有删改)
6.以下对文本一选文的理解和赏析,不正确的一项是(3分)
A.选文开头写到“正午过后”的“太阳很好”,与人物心境构成了反差;多用短句,也合于人物心理状态。
B.选文以饱满的细节充实行文,如特意交代蔡主任与许爱仁的香烟品牌,使故事所处时代背景更真实鲜明。
C.选文在蔡主任与许爱仁对话中补叙交代二者关系而非在蔡主任一出场就说明,利于调动读者阅读期待。
D.选文结尾处“香烟燃尽”和“废纸篓已满”都照应了前文内容,使情节连贯清晰,增强了读者的代入感。
7.根据两则文本相关内容,以下不正确的一项是(3分)
A.文本一选文画横线的两处表明,许爱仁有基本的良善之心和家国意识,为后续他参与抗日活动做了铺垫。
B.根据唐向华的地下革命者身份和许爱仁担心的危险性推断,唐向华让许爱仁写的新闻稿包含了革命内容。
C.文本一选文画波浪线处是对唐向华的神态和语言描写,反映他对许爱仁的信任和对后者紧张疑虑的宽解。
D.小说选文未直接呈现敌人暴行而是通过人物对话等侧面反映,这与鲁迅《记念刘和珍君》中的写法相同。
8.文本一选文中许爱仁的心理经历了复杂剧烈的波动,请梳理其变化过程。(4分)
9.课本中的《荷花淀》《百合花》可视为文本二中提到的对革命历史“正面强攻”的经典之作。相较于上述作品,小说选文的“非典型创作”体现在何处?请结合文本简要分析。(6分)
(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,22分)
阅读下面的文言文,完成10~14题。
材料一:
时王安石以执政与陈升之领三司条例,命辙为之属。安石出青苗书使辙熟议,曰:“有不便,以告勿疑。”辙曰:“以钱贷民,使出息二分,本以救民,非为利也。然出纳之际,吏缘为奸,虽有法不能禁。钱入民手,虽良民不免妄用;及其纳钱,虽富民不免逾限。如此,则恐鞭篝必用,州县之事不胜烦矣。唐刘晏掌国计,未尝有所假贷。有尤之者,晏曰:‘使民侥幸得钱,非国之福;使吏倚法督责,非民之便。吾虽未尝假贷,而四方丰凶贵贱,知之未尝逾时。有贱必籴,有贵必粜,以此四方无甚贵、甚贱之病,安用贷为?’晏之所言,则常平法耳。今此法见在,而患不修,公诚能有意于民,举而行之,则晏之功可立俟也。”安石曰:“君言诚有理,当徐思之。”自此逾月不言青苗。
会河北转运判官王广廉于陕西漕司私行青苗法,春散秋敛,与安石意合,于是青苗法遂行。安石因遣八使之四方访求遗利中外知其必迎合生事皆莫敢言。
(《宋史·苏辙传》,有删节)
材料二:
宋之青苗钱则始于长吏之自为之,本以利民。《宋史·李参传》,参为陕西转运使,部多戍兵,苦食少,参令民自度麦粟之赢余,先贷以钱,俟麦粟熟输之官,号青苗钱。经数年,廪有羡粮。此安石青苗钱之所本也。在参行之,固为善政,然仁宗天圣五年,已特诏罢之,当亦以行之久则弊生耳。
至安石,则初知鄞县时,贷谷与民,立息以偿,俾新陈相易,民甚便之。安石操履廉洁,亲施之于一县,民自有利而无害。世但知宋之青苗法始于安石,而不知李参先私行于下,广廉又奏请于上也。然使听贤吏自行于一州一路,非惟安石能利民,而李参已先有成绩,即广廉亦未必遂至病民也。至著为功令,则干进者以多借为能,而不顾民之愿否,不肖者又藉以行其头会箕敛之术,所以民但受其害而不见其利。
天下事固有一人行之能为利,天下行之则又为害者。即如常平社仓,何尝古人善政,然沿及后世,常平春借秋还,出则克扣,入则浮收,徒供不肖官吏之渔利。古来未尝无良法,一经不肖官吏,辄百弊丛生,所谓有治人无治法也。《孟子》谓:“有仁心而无仁政,则民不被其泽。”岂知有仁政而无仁心,非惟不被其泽,且转受其害也哉!
(赵翼《廿二史札记》,有删节)
10.材料一画波浪线的句子有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
安石因遣八使A之四方B访求C遗利D中外知E其必迎合F生事G皆莫敢言。
11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.尤,指责、怪罪,与《陈情表》中“况臣孤苦,特为尤甚”的“尤”的意思不同。
B.之,音节助词,与《项脊轩志》中“久之,能以足音辨人”的“之”意义和用法相同。
C.便,意动用法,与《过秦论》中“因利乘便,宰割天下”的“便”用法不同。
D.于下,作“私行”的后置状语,与《鸿门宴》中“具告以事”的“以事”用法相同。
12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)
A.王安石让苏辙对青苗法提意见,苏辙认为此法虽本意救民,但在实施过程中可能会出现诸多弊端。
B.苏辙认为刘晏的常平法行之有效,建议王安石直接实行,王安石认为有道理,表示会慢慢考虑。
C.在王安石推行青苗法以前,陕西转运使李参已经推行过类似的政策,并且取得了一定的成效。
D.赵翼认为天下的事情确实存在一个人去做能带来益处,而推行于天下则易造成危害的情况。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)有贱必籴,有贵必粜,以此四方无甚贵、甚贱之病,安用贷为?
(2)岂知有仁政而无仁心,非惟不被其泽,且转受其害也哉!
14.如果王安石要保证青苗法能长期顺利施行,使老百姓得利,他应该怎么做?请你结合两则材料提出三点建议。(5分)
(四)阅读Ⅳ(本题共2小题,9分)
阅读下面这首宋诗,完成15~16题。
秋夜独酌
黄公度
溪山态足身无事,天地功深岁有秋。
投老相从管城子①,平生得意醉乡侯。
卷帘清坐月排闼,横笛谁家风满楼。
可是离人更遗物②,自缘身世两无求。
【注】①管城子:毛笔的代称。②离人、遗物:出自《庄子·田子方》“向者先生形体掘如槁木,似遗物离人而立于独也”。
15.下列对这首诗的理解与赏析,不正确的一项是(3分)
A.首联“岁有秋”强调岁月流转、人生短暂,蕴含诗人及时行乐,消极避世之感。
B.颔联借“管城子”“醉乡侯”描述诗人到老以笔墨为伴,饮酒自得的生活状态。
C.尾联上句运用典故“离人”“遗物”,表现自己脱离俗世,舍弃万物的超然。
D.整首诗采用清新自然的语言来书写诗人对自然、对人生的领悟,词浅而意深。
16.本诗颈联与《琵琶行》中“岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听”中的意象“笛”,作用有何不同?请简要分析。(6分)
(五)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)班长意识到部分同学在学习时不善于利用周围的资源,于是班会课上他引用荀子《劝学》中的“ , ”两句,提醒大家学会借助外物提升自己。
(2)《红楼梦》善于对唐诗进行翻新化用,如探春邀请贾宝玉参加海棠诗社时说的“扫花以待”,便是由杜甫的《客至》诗中“ , ”化出。
(3)与“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家”一样,全部采用名词或名词性短语,巧妙组合在一起的古诗词名句是“ , ”。
二、语言文字运用(18分)
阅读下面的文字,完成18~22题。
你见过农村空置的老房子吗?如果长时间没人住,它们会坏得特别快,有的甚至不出几年就房倒屋塌。( 甲 ),没人住的反而先坏掉呢?
不难想到人对房屋的日常维护。在农村,很多老房子是用土、木、石等自然材料建造的,这种房子要想经久耐用,日常的维护至关重要。在云南,村民用泥或石灰抹面保护土坯房的墙面,覆以维护得当的小青瓦屋顶遮风避雨,土房子或可用上100年。①但屋顶的小青瓦如果受损得不到及时修补,②那么,③雨水在下雨天将沿着土墙持续冲刷,④损伤墙体,⑤威胁房屋安危。
如果( 乙 ),建筑可能受其它生物影响而老化。譬如,植物的种子容易掉落在屋顶或墙体的缝隙里,生根发芽。无人清理的灰尘、鸟类的粪便等,会成为植物生长的基质。久而久之,植物壮大的根系会破坏屋顶和墙体,损坏建筑。而在很多传统木构建筑中,人们生火取暖产生的烟气会持续熏烤建筑内部构件,保持干燥的同时形成黑黑的保护层,防止构件发霉、虫蛀,形同维护。长期无人居住,自然也就没有了这层“烟火气”,建筑构件会更快地腐朽。
农村的老房子受限于建筑材料,难免有磕磕碰碰,小病小灾,需要细心照顾。城市里的现代建筑材料、设备早已 A ,没人住的话也坏得快吗?
其实,除了检修维护,人的居住还有一个重要作用——让屋内的温度和湿度维持在比较舒适的范围内。当然,房子本身不会感觉到是否舒适,但如果长期无人居住,室内环境会随着外界气候的变化而大幅度波动。夏天闷热潮湿,冬天寒冷干燥,反复的干湿循环、热胀冷缩,会导致室内装修材料、管道产生霉变、开裂、脱落等问题,进而引发安全事故。恰如一位科学家所言,没有了人类,水和火会慢慢摧毁一座现代化的城市。这样看来,“水泥森林”在没有人的使用维护时,也并非 B 。
18.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(4分)
19.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分)
20.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)
21.文中第四段画线句运用拟人的修辞,将“老房子”拟人化。请用相同的手法改写第三段画线句。要求:不改变原意,描述贴切,表达流畅。(4分)
22.为了表述的简洁,逻辑推理过程中的部分前提可能会被省略。请根据文中第三段的内容,为画波浪线句子的两个结论补充隐含的前提。(4分)
前提(1):
结论(1):自然也就没有了这层“烟火气”。
前提(2):
结论(2):建筑构件会更快地腐朽。
三、作文(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
五十多年来,雅下水电工程从勘测笔记上的潦草线条,成长为国家战略蓝图上的清晰脉络。从“截弯取直”构想的萌芽,到突破技术桎梏与外部制约的漫长跋涉,这份坚守藏着大国战略的耐心,以时间为刻刀,将远见一点点雕成现实。这种厚积薄发,是中华民族复兴路上最珍贵的底气……
上述材料引发了你怎样的思考?请写一篇文章,谈谈你的认识和思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。语文10月月考(B卷)试题参考答案及评分标准
1.A(3分)“这必然会导致语言逐渐趋于贫乏”说法绝对,材料一指出“语言通胀”可能带来负面影响,但也提到其丰富了语言形式,且语言会在自我更新中保持生机,并非“必然趋于贫乏”。
2.B(3分“因此‘语言通胀’现象不会消亡’’无中生有,材料一仅强调应积极面对,未提及该现象是否会消亡。
3.C(3分)材料二引用苏轼的话是为了论述“辞达”的重要性,引用顾炎武的话是为了批判明代八股文,并非“论述了‘辞达’与文采的关系,提出‘辞达’应与经世致用结合的观点’”。
4.①这种表述属于材料一中的“语言通胀”现象,通过重复字词、夸张表达强化激动的情绪,拉近了社交距离,符合网络交流的欢快氛围;②但这种表达相对随意,缺乏精准性和内涵,长期过度使用可能导致语言表达贫乏,陷入“文字失语”的困境;③在表达时应兼顾情感传递与语言的规范性,根据场景选择合适的表达,避免过度依赖夸张化网络用语。(每点2分,答出两点给4分)
5.①正视语言变化:客观看待“语言通胀”和AI写作带来的影响,既不盲目排斥,也不纵容不规范表达;②坚守表达本质:以“辞达”为核心,确保语言准确传递意图,避免空洞、夸张、模式化表达;③传承优良文风:汲取“辞达” “风骨”等传统文风精髓,注重真情实感与创新性,拒绝“新八股”;④主动创造规范:在使用网络语言时保持理性,主动创造贴合表达需求的规范语言形式,为语言良性发展助力;⑤加强沟通适配:根据交流对象和场景选择合适的语言风格,减少代际交流和书面表达中的障碍。(每点2分,答出三点给6分)
6.C(3分)C选项所指该处是插叙而非补叙。
7.D(3分)《记念刘和珍君》直接描写了敌人的暴行(第五节第二段“我没有亲见……”),故D选项错误。
8.①接到唐导演嘱托后,想到其危险性而紧张忧虑。②想到写新闻也无用时,稍微放松。③得知唐导演情况及自己会被问话时,高度紧张焦虑。④与蔡主任谈话结束到回家时,渐趋平静,但仍无奈迷茫。(每点1分,必须点出对应时间节点,否则不得分;第④点只答到平静没有答到“无奈迷茫”之类的心理不给分;描述心理的词语合理即可。)
9.①选文故事发生的背景环境不在战斗前线,而在表面平静的敌占区城市。②选文故事情节没有真刀真枪的战斗,而是反映日常生活中的地下敌我斗争。③选文主要人物并非典型的信念坚定的革命者,而是偶然被卷入革命的、只顾个人生活甚至与敌人有经济依赖关系的普通小人物。(每点2分,其中点明课文所反映的“典型性”1分,说明如何“非典型”1分)
10.BDG(3分)
11.B(3分)B项:之,代词,指代前文“四方丰凶贵贱”/之,补充音节,不译。
12.B(3分)B项“苏辙认为刘晏的常平法行之有效,建议王安石直接实行”错误。原文为“今此法见在,而患不修,公诚能有意于民,举而行之”的意思是常平法现在仍存在,但是忧患在于没有整顿吏治,苏辙建议王安石整顿后再实行。
13.(1)粮食一有低价,就一定买入;一有高价,就一定卖出,因此各地粮价没有太贵、太贱的弊病,哪里用得着发放贷款呢?(“籴”,买进粮食;“粜”,卖出粮食;“病”,弊病;“安用……为”,哪里(怎么)用得着……呢。每点1分,共4分)
(2)哪里知道有仁政却无仁爱之心,(百姓)非但享受不到仁政的恩泽,反而会遭受仁政的危害呢!(岂……也哉:哪里……呢;非惟:不但,不仅;被:蒙受,享受,每点1分,句意1分,共4分)
14.①提升官员素质,强化官员的仁爱之心,严惩品行不端、自谋私利的官员。②教化监督百姓,得到贷款不要乱花钱,要将钱花在发展生产上。③吸取前人做法(改革)的优点。(答出一点给2分,答出两点给4分,答出三点给5分)
15.A(3分)“及时行乐,消极避世之感”有误。
16.①本诗颈联描写眼前实景,横笛声融入月夜,营造出空灵悠远的意境,展现诗人遗世独立的闲适心境;②《琵琶行》中“村笛”粗俗刺耳的音乐,暗示贬谪地的偏僻与贬谪生活的枯燥,反衬琵琶女演奏的精妙绝伦。(每点3分,共6分)
17.(每空1分,共6分)
(1)君子生非异也 善假于物也
(2)花径不曾缘客扫 蓬门今始为君开
(3)楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关(鸡声茅店月 人迹板桥霜/桃李春风一杯酒 江湖夜雨十年灯)
18.甲:为什么有人住的房子寿命更长 乙:没有人类的清理维护(每处2分,共4分)
19.①但如果屋顶的小青瓦受损得不到及时补修 ⑤威胁房屋安全(每处2分,其中序号指出正确1分,修改正确1分,共4分)
20.A更新换代 B坚不可摧(每处1分,共2分)
21.植物的种子像是调皮的孩子,总喜欢悄悄溜进屋顶或墙体的缝隙里,安营扎寨,生根发芽。(拟人化2分,不改变原意,表达流畅2分,共4分)
22.①长期无人居住意味着没人在屋内生火取暖 ②没有了“烟火气”,建筑构件缺少防止发霉、虫蛀的保护(每处2分,共4分)
23.参照高考作文评分标准。(60分)
参考译文:
材料一:
当时王安石以执政(宰相)身份与陈升之共同管理三司条例司,任命苏辙担任属员。王安石拿出《青苗书》让苏辙仔细说说意见,说:“此法如有不便于百姓的,请告知我,不要犹疑。”苏辙说:“把钱借给百姓,让百姓出二分的利息,本意是用来救济百姓,不是求利。但是在钱款出入的时候,官吏趁机做坏事,即使有法律也不能禁止。钱到百姓手中,即使良民也不免胡乱使用;等到缴纳钱时,即使富民也不免超过限期。像这样,那么恐怕鞭子、竹板必须得用上了,州县的事务管理将不胜其烦。唐代刘晏掌管国家财政,从没有借钱给百姓。有人责怪他,刘晏说:‘让百姓侥幸得钱,不是国家的福气;叫官吏依仗法律监督责罚,不是百姓的便利。我虽然从不发放借款,但各地的丰收和灾荒、谷价的贵和贱,知道这些情况从不超时。粮食一有低价,就一定买入;一有高价,就一定卖出,因此各地粮价没有太贵、太贱的弊病,哪里用得着发放贷款呢 ’刘晏所说的,就是常平法罢了。现在此法仍存在,而忧患在于没有整顿(吏治),你果真能有意于百姓生计,就加以整顿,然后实行这个常平法,那刘晏的功绩就可以立刻等待了。”王安石说:“你的话确实有道理,我当慢慢考虑。”从此一个多月不讲青苗法。
恰逢河北转运判官王广廉在陕西漕运衙门私自实行青苗法,春天发放秋天收还,和王安石意见相合,于是青苗法实行。王安石趁机派八位使者到四方各地,征询青苗法带来的好处。朝廷内外知道这些人一定会迎合王安石心意滋生事端,却没有人敢说。
材料二:
宋朝的青苗钱最初是由地方长官自己施行的,本来是用来使百姓获得好处。根据《宋史·李参传》记载,李参担任陕西转运使的时候,他所管辖的区域内有很多戍边的士兵,苦于粮食短缺,李参让百姓自行估算麦粟的剩余数量,先把钱贷给他们,等麦粟成熟后,百姓再把麦粟缴纳给官府,这种钱被称为青苗钱。过了几年,仓库里有了多余的粮食。这便是王安石青苗法的起源。在李参推行的时候,这确实是一项好政策,然而宋仁宗在天圣五年,已经特意下诏废除了它,应当也是因为推行时间一长弊端就产生了。
等到王安石的时候,他刚开始担任鄞县知县,就把谷物借贷给百姓,并且规定要收取利息来偿还,这样能让百姓用新粮替换旧粮,百姓认为这样做非常便利。王安石操守品行廉洁,亲自在一个县推行这种措施,百姓自然从中获利而没有受到什么损害。世人只知道宋朝的青苗法是王安石开始推行的,却不知道李参先在地方上私下实行类似的措施,王广廉又向朝廷奏请实行。然而假使听任贤能的官吏在一州或一路自行推行类似举措,那么不只是王安石能让百姓得到好处,此前李参就已经做出了成效,就算是王广廉推行也未必就导致使百姓受苦。但等到把实行青苗法确定为考核官员的标准后,那些追求升官的人把多贷出青苗钱当作有本事,却根本不顾及百姓愿不愿意,品行不好的官吏更是借此机会施行搜刮民财(按人头征税,用畚箕敛取)的政策,所以百姓只承受青苗法带来的危害,却看不到它的好处。
天下的事情确实存在某件事一个人去做能带来益处,可一旦在全国推行就可能变成危害的情况。就拿常平仓和社仓来说,何尝(不是)古人留下的好政策,然而沿袭到后世,常平仓在春天把粮食借贷给百姓,秋天回收,出借的时候(品行不端的官吏)就会克扣数量,回收的时候就会额外多收,白白地供品行不好的官吏谋取私利。自古以来并非没有好的法令,可是一旦经品行不端的官吏执行,各种各样的弊端就都密集地产生了,这就是人们所说的有善于治理的人而没有自行治理的良法。《孟子》说:“有仁爱之心却没有仁政,那么百姓就无法蒙受他的恩泽。”哪里知道有仁政却无仁爱之心,(百姓)非但享受不到仁政的恩泽,反而会遭受仁政的危害呢!

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