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九年·语文
九年级期中测试·
语文
得分评卷人
二、阅读(45分)
题号
一
三
总分
(一)阅读下面材料，完成6-11题。(15分)
材料一：
5
得分
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余李一小
舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟
a
得分评卷人
密
一、积累与运用(15分)》
长提一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”
拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说
阅读语段，按要求完成1一4题。(8分)
架
中国是诗的国度。走进诗歌，就是走进了一段美好的时光。青砖斑驳，碧草萎萎，鲜
相公痴，更有痴似相公者。”
线
(张岱（湖心亭看雪》）》
妍的花，随风摇曳。一位娉(
)婷女子，踩着高高低低的石子路，脚步在低吟一首平平
仄仄的诗歌，不断寻找着前行的韵律…
材料二：
内
诗歌是中国人精神的栖息地，我们①（漫游环游)在诗行里，为之欢欣，为之忧
丁未之岁，冬暖无雪。戊中正月之三日始作，五日始霁”。风寒近 而不消，至十日
沈故在也。
不
q(),为之深思 倘若你踏上诗歌的沃土，就能采撷清香的谷秘。去读诗吧，从诗中
是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异常。遂添衣起，登西溪小楼。楼临水，下
汲取力量，②（丰厚丰润)我们的底蕴口去悟诗吧，在诗中濡养精神，滋养我们丰盈
的生命
皆虚澄，又四团于雪，若涂银，若泼汞，腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影泥弄①
要
诗歌已经渗透到民族的血液中，成为中华民族的基因，影响着一代代的中华儿女，成
又若镜中见疏发，离离然⑤可爱。寒浃肌肤清入肺腑因凭栏橘上仰而茫然；俯而恍然。
答
为中国人的精神支柱和心灵依托。今天，通过诗歌的文化盛实，让我们发挥中华文明的
呀”而莫禁，眄而莫收。神与物融，人观两奇。
(节选自明代沈周《记雪月之观》)〉
璀璨辉煌。
题
【注释】①踩：雪后转晴。②冱：冻结。③囿：围。④混弄：模糊不清。⑤离离然：根根分明
1.给下面加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分)
的样子。⑥循：栏杆的横木。⑦呀：张大了口。⑧眄：斜着眼看。
(1)娉()婷
(2)忧qi(
6.材料一作者张岱，字
(朝代)文学家。(3分)
2.请从括号中选择合适的词语填写在下面横线处。(2分)》
7.请用“/”给材料二中画线句断句。（限断两处）(2分)
密
①
②
寒浃肌肤清入肺腑因凭栏桶上
3.在语段中“口”处填写标点符号，正确的一项是(
)(2分)
封
8.解释下列句中加点词语的意思。(2分)
A.…;
B.…
C.。i
D.。;
(1)舟子喃喃日(
(2)客此(
线
4.语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。(2分)
(3)遂添衣起(
(4)楼临水(
9.下列句子中加点词语含义、用法相同的一项是()(2分)
外
A.余强饮三大白而别/风寒冱而不消
B.是金陵人/是夜月出
C.又四囿于雪/多会于此
D.者涂银，若泼汞/皆若空游无所依
不
5.在下面田字格中填写古诗文名句。（7分)
九年级的我们，即将踏上更高的阶梯，也许会遇到更多“(1)
10.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
写
(1)莫说相公痴，更有痴似相公者。
将登太行雪满山”（李白《行路难》其一）的艰
考
(2)又若镜中见疏发，离离然可爱。
难与险阻，希望同学们拥有“(2)
号
11.
材料一和材料二分别采用了什么手法描绘雪景？请简要分析。(2分)
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)的达
观与坦荡；拥有“(3)
名
(二)阅读下面文章，完成12一15题。（15分)
(李商隐《无题》)的坚贞与执着；带着“(4)
最后的铁匠
刘亮程
日（苏轼（水调歌头）的美好期许，一志逐花
①吐尔洪·吐迪是这个祖传十三代的铁匠家庭中最年轻的小铁匠。
考
生
而行。梦在前方，路在脚下，我们都是追梦人，奋斗正青春。
他十三岁跟父亲学打铁，今年二十四岁。成家一年多了，有个不到一岁座位序
语文试卷第1页（共8页）
语文试卷第2页（共8页）

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