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32　《石钟山记》
一、解释文中加点词，注意文言通假、古今异义、词类活用等语言现象。
《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉(兼词，相当于“于之”)。”郦元以为下临深潭，微风鼓(激荡，掀动)浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今(表示假设，如果)以(把)钟磬置水中，虽(即使)大风浪不能鸣(动词的使动用法，使……鸣)也，而况石乎！至唐李渤始访(寻求，探寻)其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡[同“含糊”，指(声音)重浊模糊]，北音清越(清脆悠扬)，桴(鼓槌)止响腾(传播)，余韵(余音)徐歇(慢慢消失)。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
【理解助记】质疑(游因)：郦说[观点(郦元以为下临深潭，……声如洪钟)，态度(是说也，人常疑之)，理由(今以钟磬置水中，……而况石乎)]；李说[观点(至唐李渤始访其遗踪，……自以为得之矣)，态度(然是说也，余尤疑之)，理由(石之铿然有声者，……何哉)]。
【易写错字】彭蠡、相搏、钟磬、扣而聆之、函胡、桴止响腾、余韵、铿然。
元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴(赴任，就职)饶之德兴尉，送之至湖口，因(因此)得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，硿硿焉。余固(本来)笑而不信也。至暮夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或(有人)曰此鹳鹤也。余方(正)心动(内心惊恐)欲还，而大声发于水上，噌吰如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当(挡住)中流(江河水流中央)，可坐百人，空中(中间是空的)而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向(之前，以前)之噌吰者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎？噌吰者，周景王之无射也；窾坎镗鞳者，魏庄子之歌钟也。古之人不余欺(宾语前置，应为“不欺余”)也！”
【理解助记】解疑(游历)：点明时间、同游者、缘由(元丰七年六月丁丑，……因得观所谓石钟者)；夜游原因(寺僧使小童持斧，……余固笑而不信也)；绝壁下景色[大石(侧立千尺，……森然欲搏人)，栖鹘(闻人声亦惊起，磔磔云霄间)，鹳鹤(又有若老人咳且笑于山谷中者)，大声(发于水上，噌吰如钟鼓不绝)]；察看声音来源[山下之声(徐而察之，……涵澹澎湃而为此也)，石中之声(舟回至两山间，……如乐作焉)]；引发感慨(因笑谓迈曰：……古之人不余欺也)。
【易写错字】硿硿焉、栖鹘、磔磔、鹳鹤、噌吰、石穴罅、涵澹澎湃、多窍、窾坎镗鞳。
事不目(名词作状语，用眼睛)见耳(名词作状语，用耳朵)闻，而臆断(根据主观猜测去推断)其有无，可乎？郦元之所见闻，殆与余同，而言(描述)之不详；士大夫终(终究)不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言(用文字表达、记载)。此世所以(……的原因)不传也。而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。
【理解助记】抒发感想：核心观点(事不目见耳闻，……可乎)；命名由来不传原因[郦道元(郦元之所见闻，……而言之不详)，士大夫(士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知)，渔工水师(而渔工水师虽知而不能言)，陋者(而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实)]；写作目的(余是以记之，……而笑李渤之陋也)。
【易写错字】臆断、殆、考击。
二、解释下列多义词。
1．是
(1)是说也，人常疑之(这，这个)
【同义联想】是可忍，孰不可忍
(2)石之铿然有声者，所在皆是也(这样)
(3)自以为是(正确)
【同义联想】一无是处
(4)自言本是京城女(《琵琶行并序》)(表判断，同今天的“是”)
(5)唯利是图(宾语前置的标志)
【同义联想】唯命是从
2．适
(1)余自齐安舟行适临汝(到，往)
【同义联想】无所适从
(2)少无适俗韵，性本爱丘山(《归园田居》)(适应)
(3)始适还家门(《孔雀东南飞并序》)(出嫁)
(4)适冬之望日前后(《与妻书》)(恰好，恰恰)
【同义联想】适得其反
(5)处分适兄意(《孔雀东南飞并序》)(顺从，依照)
(6)适得府君书(《孔雀东南飞并序》)(刚才)
(7)快意当前，适观而已矣(《谏逐客书》)(适合，适宜)
【同义联想】削足适履
三、判断下列对文中词句及相关内容的解说是否正确，正确的打√，错误的打×。
1．“郦元以为下临深潭”与《谏太宗十思疏》中“则思三驱以为度”的“以为”意思不同。(　√　)
提示：以为：认为/以之为，把……当作……。句意：郦道元认为石钟山下面靠近深潭。/就想到网三面留一面，以此作为限度。
2．“殆与余同”与“轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者”(《项脊轩志》)两句中的“殆”意思相同。(　√　)
提示：都是“大概，可能”的意思。句意：大概和我一样。/项脊轩总共遭受四次火灾，能不被焚毁，可能是有神灵保佑吧。
3．“于乱石间择其一二扣之”与“其皆出于此乎”(《师说》)两句中的“其”用法相同。(　×　)
提示：“用法相同”错误。其：代词，其中的/语气副词，大概。句意：在乱石中间选其中一两块敲打。/大概都是出于这个原因吧？
四、翻译文中画波浪线的句子，注意文言通假、古今异义、文言句式、词类活用等语言现象。
1．石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉？
译文：敲击后能发出声响的石头，到处都这样，可唯独这座山用钟来命名，这是为什么呢？
解析：“石之铿然有声者”，定语后置句，正常语序为“铿然有声之石者”；“名”，命名；“何”，为什么。
2．徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵澹澎湃而为此也。
译文：(我)慢慢地观察，山脚下都是石头的洞穴和裂缝，不知它们的深度，细微的水波涌进洞穴和裂缝，(波浪)激荡冲击便形成这种声音。
解析：“罅”，裂缝；“浅深”，偏义复词，偏在“深”；“焉”，兼词，相当于“于此”，到那里面；“涵澹”，水波动荡；“为此”，形成这种声音。
五、补写出下列句子中的空缺部分。
1．(新情境)小刚喜欢随意转发各类网络信息，包括一些假新闻，从不认真求证，老师用苏轼《石钟山记》中的“事不目见耳闻，而臆断其有无”批评他。
2．(新角度)苏轼在《石钟山记》第2段记叙了自己实地考察石钟山的经过，其中对各种声音都作了精准的描述，如栖鹘被人声惊起后的叫声“磔磔云霄间”，水面发出的巨大声响“噌吰如钟鼓不绝”。
3．(新角度)苏轼在《石钟山记》中指出“石之铿然有声者，所在皆是也”，认为李渤敲击双石后听到声音得到的结论不甚合理，于是在游览石钟山时亲自验证，他这种质疑和求实的精神值得我们学习。
附：课标推荐其他背诵篇目　《报任安书》(节选)、《礼运》(节选)

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