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(共33张PPT)
第三单元 第14课
放映演示文稿
（滇人版）四年级
上
1
核心素养目标
3
新知讲解
5
拓展延伸
7
板书设计
2
新知导入
4
课堂练习
6
课堂总结
课后作业
8
01
核心素养目标
信息意识
计算思维
数字化学习与创新
信息社会责任
在公共场合放映时，通过专业的放映管理维护良好的信息交流氛围，区分不同放映方式的特点和适用场景。
熟练掌握演示文稿放映的核心功能和各种方法，能根据演示需求灵活调整设置。
学会放映演示文稿，能利用演示文稿进行演讲练习，将操作步骤分解为小步骤分步进行演示。
认识到 “放映演示文稿” 是信息传递的关键环节，能感知不同放映方式对信息传递效果的影响。
02
新知导入
02
新知导入
学习目标
学会放映演示文稿；能利用演示文稿进行演讲练习。
02
新知导入
学习任务
学习放映《彩云之南》演示文稿；尝试一边放映演示文稿，一边讲述美丽家乡云南，然后按照评选标准推选出“最佳小记者”。
02
新知导入
家乡的《彩云之南》演示文稿制作完成后，如何放映演示文稿
03
新知讲解
一、放映演示文稿
完成演示文稿制作后，可以通过放映幻灯片，观赏作品效果。
1.从第一张幻灯片开始放映
执行“幻灯片放映”选项卡→“从头开始” 命令，也可以使用快捷键 实现。
2.从当前幻灯片开始放映
执行“幻灯片放映”选项卡→“从当前幻灯片开始” 命令，也可以使用快捷键 实现。
03
新知讲解
在演示文稿的放映过程中，可以使用“荧光笔”工具对幻灯片内容进行标记。鼠标右击正在放映的幻灯片，在弹出的快捷菜单中执行“指针选项”→“荧光笔”命令，可打开“荧光笔”工具来标记内容，按 Esc 键可取消使用。
03
新知讲解
图3-69使用“荧光笔”工具标记内容
①鼠标右击正在放映的幻灯片，在弹出的快捷菜单中“指针选项”命令
②在下一级菜单中选中“荧光笔”
③在放映的幻灯片中使用“荧光笔”进行标记
03
新知讲解
放映完毕返回编辑状态时会弹出“是否保留墨迹注释 ”提示框，可根据需要选择是否保存。
03
新知讲解
如果选中了演示文稿中的第3张幻灯片，但是选择了“从头开始” 方式放映幻灯片，会有什么放映效果 怎样做才可以从第3 张幻灯片开始放映
说一说
“从头开始”会从第1张放，若想从第3张开始，可点“从当前幻灯片开始” 。
03
新知讲解
打开演示文稿，选中要设置切换效果持续时间的幻灯片。
点击功能区 “切换” 选项卡 。
在 “计时” 组里，找到 “持续时间” 输入框，输入所需时间，如 01.50 代表 1.5 秒 ，按回车确认，还可点 “全部应用” 让所有幻灯片用相同持续时间 。
如何设置幻灯片切换效果的持续时间？
03
新知讲解
二、演讲练习
1.个人演讲练习
边放映《彩云之南》演示文稿，边讲述我的家乡云南。
每位同学先在小组内进行演讲，然后各小组推选一人到班上进行演讲。演示文稿制作标准：
◆演示文稿能恰当展示出家乡云南的魅力。
◆幻灯片中应没有错别字。文字应清晰醒目、大小合适。
◆设置幻灯片背景恰当、美观，不影响内容的呈现。
03
新知讲解
◆幻灯片中插入的图片恰当地说明了文字内容。
演讲要求：
◆幻灯片的放映和解说应该同步。
◆演讲者应举止落落大方，声音洪亮。
◆演讲者应口齿清楚，语言流畅。
03
新知讲解
2.班级演讲及评选
各小组的优胜者在班内进行演讲，其他同学担任评委，并填写评委意见表如表3-1,最后根据评委意见综合选出“最佳小记者”。
表3-1 评委意见表
03
新知讲解
我推荐李华同学作为 “最佳小记者”。
演示文稿制作：紧扣“我的家乡云南”主题，借石林、洱海高清图展现自然风光，以汽锅鸡、过桥米线图呈现特色美食，全方位展云南魅力。文字大小适配投影，背景选云南民族花纹，美观不抢镜，图文契合、清晰传意 。
演讲水平：开场感染力强，随幻灯片切换，谈民族文化饱含尊重。放映与讲解同步，举止大方、声音洪亮清晰，语言流畅生动，鲜活呈现云南魅力，带听众沉浸彩云之南风情 。
评委签名：__________
03
新知讲解
进入幻灯片放映状态：打开需要设置的演示文稿，点击 “幻灯片放映” 选项卡，选择 “从头开始” 或者 “从当前幻灯片开始” 进入放映状态。
设置鼠标指针样式：在放映的幻灯片上，右键单击，在弹出的快捷菜单中选择 “指针选项”，这里可以选择 “箭头”“毡尖笔”“荧光笔” 等不同样式。若选择 “墨迹颜色”，还能进一步设置笔的颜色。
能否自定义放映时鼠标指针的样式？
03
新知讲解
参加演讲活动，你有什么感受
说一说
准备云南演讲时，打磨文稿、找云南美景图，反复练同步讲解，过程虽累却满是收获。站讲台，看着PPT里云南的山水、民俗，讲出家乡魅力，紧张慢慢化作自豪。同学聆听、老师肯定，让我懂表达与展示的力量，也更爱家乡，还锻炼了胆量和表达，超有意义！
03
新知讲解
单元小结与评价
【单 元 小 结】
在本单元里，同学们初步学习了使用“WPS演示”制作多媒体演示文稿。在今后的学习、生活中，同学们也许需要作演讲、作报告等，而利用演示文稿，可以帮助我们更加清晰地表达思想。
本单元制作的演示文稿，以“彩云之南”为主题，在学习中，同学们不仅学会了创建演示文稿，在幻灯片中添加文字、表格、智能图形、图片、形状、艺术字、文本框等方法，而且学会了如何放映演示文稿，并在同学们面前进行了演讲。
03
新知讲解
你对自己制作的演示文稿满意吗 在演讲活动中你是否获得了同学们的好评 你有什么收获和体会
表3-2 单元活动评价表
【交 流 评 价】
04
课堂练习
1.完成下列判断题。
（1）放映时不能在幻灯片上添加临时标注。
（2）演示文稿放映时，按 “B” 键可以将屏幕切换为黑屏。
（3）PowerPoint 中，“从头开始放映” 的快捷键是 “F5”。
X
√
√
04
课堂练习
2.完成下列选择题。
以下哪个快捷键可以从当前幻灯片开始放映？
A. F5
B. Shift+F5
C. Ctrl+F5
D. Alt+F5
答案：B
04
课堂练习
2.完成下列选择题。
放映时想快速隐藏鼠标指针，可按哪个键？
A. Ctrl+H
B. Esc
C. Enter
D. Tab
答案：A
05
拓展延伸
演示文稿中插入的视频文件如何设置自动播放？
Microsoft PowerPoint：
插入视频：点 “插入”→“视频”，选本地文件插入幻灯片。
设自动播放：选视频，点 “播放” 选项卡，“视频选项” 组里将 “开始” 设为 “自动” 。
05
拓展延伸
WPS 演示:
插入视频：点 “插入”→“视频”，选本地文件插入。
设自动播放：选视频，右侧 “视频工具 - 播放” 里，“开始播放” 设为 “自动” 。
演示文稿中插入的视频文件如何设置自动播放？
05
拓展延伸
演示文稿打包后在其他电脑放映，还需注意什么？
字体问题：即使演示文稿已打包字体，仍可能出现字体显示异常。可以将文稿中使用的特殊字体文件一同复制到目标电脑，安装字体后再打开演示文稿；也可将文字转换为图片，但会失去文字可编辑性。
05
拓展延伸
链接文件：若演示文稿中插入了视频、音频、超链接等外部文件，要确保打包时包含这些文件，且在其他电脑上路径正确。比如原演示文稿中链接了本地文件夹里的视频，到其他电脑需保证视频在相同相对路径下，否则可能无法播放。
演示文稿打包后在其他电脑放映，还需注意什么？
06
课堂总结
1
学习新知引入
放映演示文稿
2
插入图片及艺术字形状
3
放映并保存演示文稿
4
完成课堂练习
5
进行相关知识拓展
1
2
3
4
5
07
板书设计
放映演示文稿
1、学习新知引入
2、插入图片及艺术字形状
3、放映并保存演示文稿
4、完成课堂练习
5、进行知识拓展
课后作业。
1、实践练习——制作PPT。
08
课后作业
制作PPT
用 PowerPoint 制作 5 张幻灯片，设置 “循环放映” 并限制放映时长为 3 分钟，保存后尝试放映。
课后作业
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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