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2025年六年级上册语文期中检测卷
时间：90分钟 分值：100分范围：1-4单元
一、看拼音，写词语（8分）
电影《长津湖》中的每一位战士，面对páo xiào( )的北风和xiǎn yào( )的地形，没有丝毫的jīng huāng( )和退缩。冲锋号吹响时，战士们以pái shān dǎo hǎi( )向敌人发起进攻。他们与敌人英勇 fèn zhàn( )的 háo mài( )气概和bù qū( )的意志让人rè xuè fèi téng( )。
二、把下列四字词语补充完整，并完成练习。（6分）
一碧千( ) 硕大无( ) 自( )自受 斩钉( )铁
暴露无( ) 排山( )海 技高一( ) 别出心( )
1、与“与众不同”一词意思相近的词语是 。与“微乎其微”一词意思相反的词语 是 。
2、敌人对江姐耍了不少花招，最后他们的阴谋 。
3、红军势如破竹，以 之势歼灭了敌人的残余部队。
三、选择题。（10分）
1、下列加点字读音有误的一项是( )。（2分）
A.渲染（xuàn） 勾勒（lè） 迂回（yū） 蒙古（měng）
B.参差（cēn） 妩媚（wǔ） 鸣啭（zhuàn） 绷脸（běng）
C.叉腿（chā） 豁开（huō） 旷野（kuàng） 魁梧（kuí）
D.凛然（lǐn） 抽噎（yē） 攒动（cuán） 伪装（wěi）
2、下面古诗词中加点字词理解不正确的是( ) 。（2分）
A.望湖楼下水如天（像） B.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）
C.明月别枝惊鹊（离开树枝） D.乡音无改鬓毛衰（人老时鬓发疏落变白）
3、依次填在下列句子中的词语，正确的一项是( ) 。（2分）
①精彩的表演，赢得了现场观众 的掌声。 ②狼牙山上响起了壮士们豪迈、 的口号声。
③战士们斗志昂扬，和敌人展开了 的搏斗。 ④风 地吹着，白杨树发出哗哗的响声。
A.激烈 壮烈 猛烈 热烈 B.猛烈 壮烈 热烈 激烈 C.热烈 壮烈 激烈 猛烈 D.热烈 猛烈 壮烈 激烈
4、下面这段描述课堂情形的话中没有语病的一项是( )。（2分）
A.语文课上，我们总结并讨论了建立“阅读手牵手小组”的措施；
B.科学课上，我们小组一起动手做“乐器”，通过这个环节，使我对科学的兴趣更加浓厚；
C.体育课上，老师耐心细致地向我们讲解立定跳远的动作要领；
D.美术课上，我凭借《美丽郑州》这幅画夺得了班级美术比赛的第一名的桂冠。
5．下列地名或姓名拼写正确的一项是( )
A.安泰路ANTAILU B.福州 FuZhou C.黄小明 Huang Xiao Ming D.林丽Lín Lì
6、下面说法不正确的一项是( )。（2分）
A.读小说时，留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。
B.读书时要先想想自己阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。
C.在《西江月·夜行黄沙道中》这首词中，辛弃疾借月亮、稻花香等表达了喜悦欢快之情。
D.带着“写玩具制作指南，并教别人玩这种玩具”的任务读《竹节人》时，关于老师没收竹节人的内容也需要逐字逐句地认真阅读。
四、按要求写句子。（10分）
1、我在上海大世界的露天剧院里看杂技表演。（缩句）
如果我们也能像水滴那样，有什么事情做不成呢？（改陈述句）
3.李明冷冷地对欧阳林说：“你还不具备批评我的资格。”(改为转述句)
学习是否刻苦，是取得好成绩的关键。(修改病句)
5.从“看动画片、玩游戏、看课外书”中选择其一，写写自己“入迷”时的情景。
五、日积月累。（9分）
1、我们可以欣赏西湖暴雨骤来的动感美：黑云翻墨未遮山， 。我们可以领略野旷江清的意境美：野旷天低树， 。我们可以欣赏万紫千红的春日之美：等闲识得东风面， 。我们可以感受草原的清新之美：那些小丘的线条 ， ，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ，轻轻 。（5分）
2、烽火岁月，革命先烈前仆后继。赞吧，红军以脚步丈量“金沙水拍云崖暖， ”，狼牙山五壮士则用纵身一跃书写“ ，视死忽如归”。（2分）
3、《回乡偶书》中，贺知章用“少小离家老大回， ”表达了自己浓浓的思乡情。有人把这两句诗与《九月九日忆山东兄弟》中的前两句诗组合，变成一副对联。上联是“少小离家为异客”，据此推测，这副对联的下联是“ ”。（2分）
六、口语交际（5分）
六年级的学习生活开始了，为了让你能够在小升初考试中取得理想的成绩，父母总是把的学习时间安排得满满当当。假如现在你想去找妈妈，希望她同意你每周三放学后打一会儿篮球，你应该怎么和妈妈交流呢？
七、阅读理解。(11+11=22分）
(一)狼牙山五壮士(节选)
①五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。②到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。③班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。④他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
1.最适合作为选段小标题的一项是(2分) ( )
A.宁死不屈 B.顶峰歼敌 C.坚韧不拔 D.歼敌成功
2.画线句中，从加点词“抢前一步”“夺过”，我们可以体会到马宝玉的 。从加点词“猛地举起”“砸”，我们可以体会到马宝玉的 。(4分)
3.选段采用点面结合的写法来描写场面，其中句子 (填序号)是“点”的描写，句子 (填序号)是“面”的描写。下列对此分析不准确的一项是(3分)( )
A.可以展现五位壮士作为一个战斗群体的团结勇敢。
B.可以把抗日英雄个体和群体的形象塑造得更加全面，给人留下更深刻的印象。
C.易造成内容跳跃，不利于表现五位壮士的整体形象。
4.结合课文，为什么作者此前称呼五位英雄为“战士”，此时则改称为“壮士” (2分)
（二）
（二）非连续性文本阅读（11分）
材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了裁得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。（选自周国平《经典和我们》）
材料二：2017年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表（摘自网络）
读书时间 20.38分
读报时间 12分
看电视时间 144分
材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。（摘自报纸）
1．上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有 、 和 。（3分）
2．根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有 、 和 。（3分）
3．阅读三则材料，下列说法有误的是( )（3分）
A.为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。
B.我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。
C.阅读书籍是在和我们的右脑交流。
D.人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。
4．结合三则材料，你会对那些爱看电视不爱读书的小朋友提出哪些建议？理由是什么？（2分）
八、习作。（30分）
生活中，有着太多新奇和快乐，请你以“那次 真快乐”为题写一篇作文，注意记叙清楚旅行中的快乐的事情，字数不少于500。
答案
一、咆哮 险要 惊慌 排山倒海 奋战 豪迈 不屈 热血沸腾
二、里 朋 作 截 遗 倒 筹 裁 别出心裁 硕大无朋 暴露无遗 排山倒海
三、CCCCDD
四1、我看表演。
2、如果我们也能像水滴那样，任何事情都能做成。
3、李明冷冷地对欧阳林说，欧阳林还不具备批评他的资格。
4、学习刻苦，是取得好成绩的关键。
5、弟弟看电视时眼睛直勾勾盯着屏幕，妈妈叫他吃饭都没有听见，直到拍他一下才反应过来。
五1、白雨跳珠乱入船 江清月近人 万紫千红总是春 是那么柔美 就像只用绿色渲染 翠色欲流 流入云际
大渡桥横铁索寒 捐躯赴国难 乡音无改鬓毛衰 乡音无改倍思亲
六、妈妈，我知道您希望我在小升初中取得好成绩，但我希望每周三放学后可以打会篮球，打篮球不仅可以强身健体，还能培养我的团队协作能力和积极向上的精神，还可以缓解我的学习压力，希望您能同意。
七、（一）1. B解析：本题考查拟小标题。通过读选段可知，本段主要写了五位战士爬到了山的顶峰并在顶峰歼灭敌人的情形，可以拟小标题为：顶峰歼敌。故选B。
2.当机立断、身手敏捷 果敢勇毅和对敌人的强烈仇恨
3. ③④ ①② C
4.①“战士”词性客观，而“壮士”带有敬佩的感彩；②前文马宝玉等人是执行命令，是战士的天职；完成任务后他们本可以撤退，但却以生命为代价吸引敌人到棋盘陀上，可歌可泣，悲壮感人，所以称为“壮士”。
（二）1、阅读书籍 上网浏览 阅读报纸
2、实际的用途 消遣 获得精神上的启迪和享受
3、c
4、建议：减少看电视的时间，增加读经典的时间。理由：只有认真地通读经典，才能自我发现和自我成长，才能得到精神上的启迪和享受，才能更好地锻炼大脑。

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