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杭州市三嫩小学六年级上册第二单元分项练习(2025.09)
B.三发绿色的伯号弹升上天空，接着款是能天动地的爆炸声。
班级
姓名
C,她居高临下地闸述了学习《瘦的战友邱少云】这篇课文的历史意义。
D,在战斗的紧要关头，班长断钉截铁地下达了冲饰的命令，
项目
识学与学
阅读与鉴赏
表达与交流
构理与探究
(平访盖地)
(袖科精神)
传求风米】
6把求示看”的词语填入下列各句中，最恰当的一项是……(
(1)妈妈双手捧着儿子的大学录取通知书()了很久，爱不释手。
等级
(2)爬了七峰山的山顶，我向四周（)，真是“会当凌绝顶，一览众山小啊！
识字与写学（得访基地）
(3)三十万人一齐脱相肃立，一齐抬起头，（)这鲜艳的红旗，
寻访红色数育基地：让我们等龙时空隧道，追孚先章的足造，宜回那个激情燃尚的岁月。
(4)他坐在那里()着窗外。
A.赠仰凝视眺望端详
B.端详凝视瞻仰跳银
1.读句子，看拼音写词语。
C端详跳望瞻仰凝视
D.凝视端详瞻仰斯望
足迹一：朗读潜毛主席笔下的《七神·长征)，我仿佛看见了金沙江畔商耸入云的
7填入横向上的问语，最拾当的一项是*#***…(
shan y6()和大镀河上横若的ti洛sud(
桥。可是，红军将士视之等闲。
王宁叔叔是战斗英雄，他满怀地讲述了一次与敌人进行战斗并全开敌人
他们严守苹命110(
,不畏狼难，取得了最后的胜利。
的经过。听完讲述后，我们的心情非常一英雄们的事迹将永远
我们前进。
足迹二：战士们热血fei teng(
,在狼牙出顷峰阻击r】kou(
的进
A激励激情激烈激动
B.激情激动激烈激励
攻，乎榴弹用完了，战士们就举起石头砸。石头像b0zi（)一样向做人头上砸去。
C.激情激烈滋动激时
D.激情激烈激励激动
最后，战士们相继纵身跳下山崖，英勇牺丝。他们的形象水远y111(
王我们心中。
▲8.老红军讲述红色小故率时，用了不同的“说”来表达。读故
足迹三：在庆典现场，各母ngfD(
)要员作为观礼嘉bin(),汇聚在
章，透择两种不同方法的提示语，填在横战上。
①用其他润语代替
金水桥16如ga如()两侧的观礼台上，切准备就绪，主席xunb0(
jion yue
红军过草地时面对的困难木仅有气侯的恶劣，还有断粮。郭
@不用与心有关的闵
(
开始，现场bdof6
)出pei shan ddo bai(
语来来达
时，彭德怀同志下全：“将6头犬骤杀掉，把肉全部分发给部1，
般的掌声。宽阔的长安街上，三军仪仗队身着整洁的zh1f(
迈着正步，在16ng
队！”饲养员下不了手，
“骡子不能杀，它们能帮助我们顺利过草地。”
long
的礼炮中，从天安门前走过。
2.下列加点字读音全部正确的一组是n…（
彭德怀同志
“这时侯人比骤子要！”“既然这样，就…听彭将军的.”
A运海1)
磅礴(66)
围牙战(jian)
憧憬(chong）
饲养员」
B.崎(g1)
璀璨(cul)
照然慧%@)炕
电钮(ni)
C.最山ming-yl)沉谐(2hu6)
整着旗(q1ng)
聯仰(2hdn)
阅读与鉴赏（榜样精神）
D.山地(ao)
干酒(be)
绷若脸(bene伪装(i)
感受红色持#清神：面对山河破碎的局面，英雄人物挺贵而出，守护祖国荣、传承民族气节。
3.下列各组词语中，加点字意思不同的一项是m(
（一)诵读诗文，填一填·
A背山临水如临大敌B热血沸人声斯海
9.《七律·长征》中“
写出了红军战士翻越雪山之
学贯古今万贯家财D.千钧一发管笼万钧
金下列可语中的“屈与“迈不屈”的“屈”意思相同的一项是…(
后的喜悦心情。
人屈打成招B理屈词穷。C首屈一指.D.威武不能屉
10.宋代诗趴陆游说：”
，告诉我们不管身份是何，都应担国忧，解
6,下列句子中，加点的城语运用不正确的是哪一项？：小(
因难。同样，担国领土神圣不可役犯，每一个中华儿女都有贵任守护，不能让敌人得占，正
人狼牙山五壮士为了掩护群众和部队主力转移，即使粉身碎骨也在所不惜，
如宋代爱国名臣李纲所坚守的智言，“

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