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(共28张PPT)
祖国，我爱你。
我爱你壮美的山河，
我爱你每一寸土地。
饱览大好河山，感受祖国之美。
借助关键语句理解一段话的意思。
学习围绕一个意思把一段话写清楚。
16 富饶的西沙群岛
16 富饶的西沙群岛
第一课时
①富足，多
②额外增添；
③宽恕，免除处罚；
④尽管
富饶
瑰丽
优美
ráo
yōu
yán
ɡuī
岩石
栖息
qī
威武
wǔ
粪便
fèn
祖辈
bèi
建设
shè
shēn
海参
活动一：检测预习，交流学习单
一簇
岩石
（ ）
参 （ ）
（ ）
shēn
cān
cēn
海参
参加
参差不齐
自由读课文，全文是围绕哪一个意思写的，用“ ” 画出这个关键句。再用“~~~~”画出课文从哪几个方面围绕关键句展开描写的。并完成下面表格。
分享话术：
通过批注阅读，我知道了课文是围绕 这一关键句写的。分别从 、 、 三个方面写西沙群岛。
文章 关键句（特点） 围绕哪几方面（景物）
《富饶的西沙群岛》
风景优美
物产丰富
海水
海底
海岛
那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
海水
海底
海岛
西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
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2：美丽的海水
3-4：海底多样的生物
5：海岛上众多的海鸟
关键句：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
评价标准 自评
正确梳理字音，能在不同的语境中辨别多音字，并正确完成习题。
梳理文章关键词句，能概括西沙群岛、南海是围绕哪几方面来写的。
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西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
因为 ，所以 。
之所以 ，是因为 。
读课文第2自然段，用 “ □ ” 圈出描写海水颜色的词语，了解海水特点。。
活动二：梳理颜色，图文海水
为什么这里的海水有这么多颜色？
五光十色
瑰丽无比
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西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
关键句
你问我答读——感受西沙群岛的海水美。
师：西沙群岛一带的海水是怎样的？
生：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。
师：西沙群岛的海水颜色有哪些？
生：有深蓝的、淡青的、浅黄的、杏黄的
师：西沙群岛为什么会出现这样美丽的景色呢？
生：因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。
美读提升：
美读提升——变换语序读：
齐读：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比。有深蓝的、淡青的、浅黄的、杏黄的。
女生：因为——海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，
男生：所以——从海面看，色彩就不同了。
评价标准 自评
能找到描写海水颜色的词知道海水的特点。
能够借助关键语句理解一段话的意思。
活动三：指导写字
16 富饶的西沙群岛
16 富饶的西沙群岛
第二课时
物产 珊瑚 海参 大龙虾 鱼
数量
外形
动作
分享话术：我要分享的是 （产物）它的数量是 ，外形特点 ，动作特点 。
各种各样
到处都是
懒洋洋地
蠕动
全身披甲
划过来
划过去
成群结队、各种各样 、数不清
全身布满彩色的条纹；头上长着一簇红缨；周身像插着好些扇子；眼睛圆溜溜的，身上长满刺，鼓起来像皮球一样圆。
像花朵
像鹿角
活动一：聚集语言，图文海底
默读课文第三、四自然段，用“ ”画出海底物产的特点（数量、外形、动作），完成表格。
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海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
比喻
把珊瑚比作___________，又比作___________。
花朵
鹿角
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海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像______，有的像______，有的像_________，真是千姿百态。
仿写练习
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海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
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海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
为这段话补关键句
西沙群岛海底的物产很丰富。
西沙群岛的海底有各种各样的物产。
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有的全身布满彩色的条纹
有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇
有的头上长着一簇红缨
有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
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鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
关键句
数量多
很好看
（1）你问我答读：
师:西沙群岛海底的岩石上长着什么
生:海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
师:有的像什么 有的像什么
生:有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
师:海参怎么样
生:海参到处都是，在海底懒羊羊地蠕动。
师:大龙虾怎么样
生:大龙虾全身披甲，划过来，划过去样子挺威武。
再读西沙群岛海岛的产物，感受西沙群岛的富饶。
（2）师生承接读：
师:鱼成群结对地在珊瑚中穿来穿去，好看极了。
生:有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；
师:有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；
生:有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
师:各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，
生:西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
评价标准 自评
能梳理出海底的产物及特点，并用自己的话赞海底。
像这样能够提示文章的主旨或能够集中体现段落意思的句子就是关键句。
关键句：
树林里栖息着各种海鸟
遍地都是鸟蛋
树下堆积着一层厚厚的鸟蛋
多
多
多
西沙群岛也是鸟的天下。
海鸟
鸟粪
鸟蛋
读课文第5自然段，用“ ”画出关键句，想想是从哪几个方面写海岛。（完成下面表格）
活动二：关键语句，图文海岛
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西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
师生承接读，再次感受关键句在自然段中的作用。
师生：西沙群岛也是鸟的天下。
生： 岛上有一片片茂密的树林，
师：树林里栖息着各种海鸟。
生：遍地都是鸟蛋。
师：树下堆积着一层厚厚的鸟粪，
生：这是非常宝贵的肥料。
评价标准 自评
能抓准段落关键句理解意思。
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富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生活的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，更加富饶。
小导游：
选择你喜欢的部分，请你用上关键句，向游客介绍西沙群岛。
欢迎大家来到西沙群岛，接下来为你们介绍一下西沙群岛的……它的特点是……
活动三：指导写字
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从下面的图片中选择一幅图，围绕一个关键句来写几句话。话。
选择一幅自己喜欢的图，可以用课文中学到的表达方法，如：“有的……有的……有的……有的……”的句式，还可以从“颜色、动作”等方面向别人介绍。
作业：

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