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参考答案
1. （1）D（2）穗（3）A（4）B
2. C (A.不得体，“但我知道你不是计较的人”，让道歉缺少诚意。B.不得体，表达不出歉意。D.不得体，道歉缺少诚意，将责任推给别人。)
3. A
4. ②③④①
5. 怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边
春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 朝晖夕阴 雾凇沆砀
6. （1）B （2）《庆全庵桃花》中诗人不愿让桃花随着流水而出，暗示诗人隐居避世不愿被人知晓、打扰；《敷浅原见桃花》中诗人眼见桃花一半落入流水，一半沾染泥土，传达出对桃花凋落境遇的担忧与不忍，表现出怜惜之情。
7. （1）赞成； 通达，明白。 （2）①我跟你们尽全力铲除险峻的大山。
②甚至不能毁掉山上的一棵草木，又能把山上的泥土、石头怎么样呢？
（3）跳往助之；笑而止之
8. （1）能帮助宣泄情绪，让情绪稳定，更从容应对问题，改善人际关系；能增加词汇量、积累写作素材、培养观察力、提高写作水平；能总结和改正过去的自己，为未来找到方向，整理自己。
（2）通过自身真实经历，使“写日记也是在整理自己”的观点更具说服力，让读者更易理解写日记的好处，增强文章的真实性与亲切感。
（3）A
（4）写日记可记录生活点滴、喜怒哀乐，以及所见所闻、所思所感，不用刻意追求内容的丰富，从日常小事入手，去表达内心、描绘生活，慢慢就能有话可写。
9. （1）①曾祖母身体每况愈下，“我”带糖回家看她
②“我”给曾祖母带糖，与她完成“糖”的交换
（2）不多余，景物描写渲染了丰收的喜悦氛围，为下文写“我”与曾祖母的亲情故事提供了背景。景物描写与亲情故事形成对比，突出了亲情在“我”心中的重要性。
（3）“诱人的纯粹”指亲情带来的甜蜜和温暖。“无尽的遗憾”指曾祖母去世带来的悲痛和思念。
（4）标题“睡着了的糖”象征曾祖母对“我”的爱，她把糖握在手中，直到去世，体现了亲情的永恒。标题暗示了文章主题，即对亲情的回忆和怀念。
（5）赞成小文的观点，选文语言意蕴悠长，如景物描写和人物对话都富有深意。举例说明，如第①段的景物描写渲染了氛围，第⑩段曾祖母的话富有哲理。
10.作文评分标准
一类卷 （35—40） 符合题意，深刻、新颖，思想健康，中心突出，内容丰富，结构合理，语言准确、流畅，有文采，标点正确，600字以上。
二类卷 （30—34） 符合题意，思想健康，中心明确，内容较充实，结构完整，语言基本准确、通顺，标点正确。
三类卷 （25—29） 基本符合题意，中心基本明确，思想健康，有一定内容，结构较完整，语言基本通顺。
四类卷 （20—24） 基本符合题意，中心不明确，内容不充实，结构不完整，语句不通顺，语病较多，标点错误较多，字数相差大。
五类卷 （20分以下） 不符合题意，文理不通，结构不完整，层次混乱，标点错误多，字数相差大。2025-2026学年九年级上学期期中（语文）试卷
一．积累与运用（共22分）
1．（ 8分）阅读下面的文字，完成下面小题。
安源路矿工人大罢工取得胜利后，工农革命以①之势迅速蔓延。1922年冬，毛泽东第五次来到安源，教育大家要提高警惕，保护已经取得的成功的谷suì②，并且提出要进一步加强党的思想建设和组织建设，趁罢工胜利之际发展和巩固罢工斗争胜利成果，发展一批优秀的工人入党，以迎击反动派的反扑。
（1）（2分文中加点字“蔓”的读音正确的是 （ ）
A．máng B．màng C．wàng D．màn
（2）（2分填入横线②处的汉字正确的是 。
（3）（2分填入横线①处的词语，恰当的是
A．星火燎原 B．浩浩荡荡 C．迅雷不及掩耳 D．雷霆万击
（4）（2分文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．并且提出要进一步加强党的思想建设和组织建设，发展一批优秀的工人入党，趁罢工胜利之际发展和巩固罢工斗争胜利成果。
B．并且提出要进一步加强党的思想建设和组织建设，发展一批优秀的工人入党，趁罢工胜利之际巩固和发展罢工斗争胜利成果。
C．并且提出要进一步加强党的组织建设和思想建设，发展一批优秀的工人入党，趁罢工胜利之际巩固或发展罢工斗争胜利成果。
D．并且提出要进一步加强党的思想建设和组织建设，发展和巩固罢工斗争胜利成果，发展一批优秀的工人入党。
2．（2分）巧妙应对是口语交际的一种能力，下列填入情境中的应对，最恰当的一项是（　　）
中午，小李同学去办公室向老师请教问题，耽误了值日工作，同组的小张同学帮他完成了工作。小李回来后想向小张表达歉意和感谢，他说：
A．谢谢你替我做值日，回来晚了我很抱歉，但我知道你不是计较的人，肯定会原谅我的。
B．还是你够哥们，该出手时就出手，兄弟我不胜感激，以后你的活儿就是我的活儿。
C．没按时回来做值日，真的很抱歉，谢谢你替我完成工作，下次值日我一定多干点。
D．真是抱歉，我回来晚了。这都怪老师太能讲，我也没办法，只好让你受累了，谢谢啊。
3．（2分）给下列句子排序，最合理的一项是（　　）
①如今我们进入了一个智能时代。
②而人工智能也以这样或者那样的方式在影响着我们的生活。
③与此同时，有关人工智能的各种话题也日益成为街头巷尾热议的一个领域。
④从之前引发关注的AI作画到最近爆火的ChatGPT，这背后都是人工智能的一种应用形式。
⑤但是不可否认的是，人工智能的各种应用就发生在我们身边。
⑥虽然有时候我们并未察觉。
A．①⑥⑤②③④ B．①②⑥⑤③④ C．④①②⑥⑤③ D．④①⑥⑤②③
4. （2分）活动中，有同学颇有感慨，写了一段文字，后面几句的顺序有待推敲。请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在空缺处，使该段文字语意连贯。
大凡历史稍长一点的学校，都有属于自己的“永恒的风景”。构成这道“风景”的，除了眼见为实，可以言之凿凿的校园建筑、图书设备、科研成果、名师高徒外，还有必须心领神会的历史传统与文化精神。 。
①可是，在这个世界上，没有比“大学”更为充满灵性的场所。
②介于两者之间，兼及自然与人文、历史与现实的，是众多精彩的传说。
③比起校史上极其有说服力的统计数字，这些蕴涵着感情与想象的“传说”，未免显得虚无缥缈。
④因而，也就不大可能进入史家的视野。
5．（8分）根据语境，补写出古代诗文名句。
诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。《酬乐天扬州初逢席上见赠》中刘禹锡被贬归来，感到物是人非，恍若隔世，悲痛怅惘之情油然而生：“ ， ”。李白在《行路难》中借古人典故，表达渴望得到明主的赏识的诗句是“ ， ”。李商隐《无题》中“ ， ”两句运用比喻和双关的修辞手法，常被用来赞美无私奉献、勇于献身的崇高精神。读《岳阳楼记》“ ，气象万千”，体会范仲淹笔下洞庭湖的晨昏变化。读张岱《湖心亭看雪》感受“ ，天与云与山与水，上下一白”的苍茫大地。
二．阅读与理解（共38分）
6．（ 6分）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。
庆全庵桃花
谢枋得①
寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。
花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。
敷浅原②见桃花
刘次庄
桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。
何处飞来双燕子，一时衔在画梁③西。
【注】①南宋灭亡后，谢枋得在浙赣交界一带抗击元兵，以江东提刑、江西招谕使知信州。②敷浅原：古地名，在今江西境内。③画梁：有彩绘的屋梁。
（1）（2分）下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．《庆全庵桃花》中“又”字暗示时间的更迭，桃花年年盛开，但人事已非，隐含了诗人对过往岁月的感慨。
B．《庆全庵桃花》中诗人怕有“渔郎”来“问津”，表现出其对农家生活的喜爱，传递出闲适自得之感。
C．《敷浅原见桃花》中描写燕子衔得桃花，带到有彩绘的屋梁西侧，这让落花有了更美好的际遇。
D．两诗都以桃花为意象，谢诗哀愁孤寂、忧心家国；刘诗笔调明丽，情韵悟适，观察细腻。
（2）（4分）两首诗中都描绘了“桃花随着流水而去”的画面，但两者的作用不同，请简要分析。
7．（8分）阅读《愚公移山》完成下面小题。
①太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。
②北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。
③河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉：子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。
④操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。
（1）（2分）解释文中加点的词语。
许： 彻：
（2）（4分）把下面句子翻译成现代汉语。
①吾与汝毕力平险。 ②曾不能毁山之一毛，其如土石何？
（3）（2分）本文采用了对比手法，邻人遗男的“ ”与智叟的“ ”形成对比，突出了愚公坚持移山的决心。（用原文回答）
8．（ 11分）阅读下面文章，完成题目。
写日记也是在整理自己
梁美赛
作家周国平在《养成写日记的习惯》里写道：“有两种好习惯，一旦养成了，就终身受益。我指的是阅读的习惯和写日记的习惯。”这里我只说一说写日记的好处。从2018年1月开始，我一直坚持做的一件事，就是写日记。
写日记就是记录生活点滴，感受美好人生的过程。在生活中我们经常会遇到不能与人诉说的苦恼，令我们迷茫。而日记则可以帮助我们记录每天的喜怒哀乐，所写内容来源于对生活的观察，可以写自己的故事，也可以写所见所闻、所思所感。当我用文字去表达自己的内心、描绘生活时，我的视野就会更加开阔，思考也会更触及灵魂。
这些年坚持写日记，于细微处的变化，让我变成了更好的自己！
写日记前，我常常忘了前一天我做了什么，有时候要拼命地回忆才能零星地拼凑起来。当我有写日记的习惯后，我的记忆力变得越来越好。有时太忙来不及记录，过了两三天才想起，这时，我会在心底搜寻记忆，并把它写出来，经过这样多次的练习之后，即使有时候隔了一个星期，我也能清晰地想起一周前所发生的事。有句话说：“心里有光，自会奋发，懂得自律，人就不会倦怠。”写日记，是我每晚睡前必须完成的事项，习惯会形成自然，很多时候我不只是单纯地记录事件，我会加一些自己的观点和看法，这样的一篇日记，更有逻辑、更有思考性，也成为我更深刻的记忆。
几年前，我因为工作和感情上的事，被失眠、焦虑、烦躁包裹着，整个人处于“易燃易爆”的状态，同事的一句无心话语或家人的一句劝慰，都能让我竖起身上的“刺”，随时进行攻击和宣战，我厌恶那种状态的自己。作家刘娜曾说：“情绪是一把枪，当我们扣动情绪的扳机时，枪口其实对准了自己。”深以为然，其实任何一种情绪，一旦过度，就会化成可怕的武器，刺伤他人也毁掉自己。我一遍遍地扪心自问，现在的样子多么的丑陋不堪，内在的声音告诉我，一定要爬出这个幽暗的洞口，我努力地寻找一个突破口，我知道只有自己可以拯救自己。于是我开始尝试着写日记，把每天的所思所想都记录下来，想到什么就写什么，然后再去复盘，我在复盘的过程中通过不同的角度来看待自己的行为，获取更加完整的经验和教训，每一次的反思，都让我更清晰地找到问题的所在。慢慢地，我的情绪找到了宣泄的出口，微妙的变化也在悄然发生。每当负面情绪像洪水一般来势汹汹时，我会给自己冷静的时间，保持平常心，情绪稳定了，遇到问题时就能更从容地去应对，我跟同事和家人之间的关系也越来越融洽。
好记性不如烂笔头，写日记不仅能让我记载事物，还能增加我的词汇量，积累写作文章素材，培养我对生活的观察力，更能进行自我认知，提高我的写作水平。那些零零碎碎的日常，不懂得的人可能真的理解不了那个意思，但我知道，那是自己强大的富饶之地。这些年来，我有阅读的习惯，也有写作的爱好，平常写一些日常感悟、阅读分享等投在报刊上。而写日记会驱使我不断梳理所发生的事，然后用自己的知识储量，根据所发生的事情，进行归纳、整理，慢慢地，就形成了初步的知识结构或知识脉络，写得多了，这些背景知识之间存在的某种关联性保存在我的记忆里，等下一次想要写作，想要用到某些典故来填充文章的时候，就会很自然地根据一个故事点联想到另一个故事点，不断扩展、延伸，久而久之就会获得相对更快速的成长，文章更有条理，逻辑也会更清晰。
其实，日记的真正价值在于总结和改正过去的自己，并为未来的自己找到方向。今天做过的事情已经不能改变，但是我通过写日记可以清晰地看到自己今天到底做了哪些事情，哪些做得得体，哪些做得不合适，还有哪些地方需要改进等。写日记的过程其实也是在整理自己的过程。
（选自《右江日报》2024年4月26日，有删改）
（1）(3分 )作者认为，写日记除了能让“记忆力变得越来越好”外，还有什么好处？
（2）(3分 )文章多处提到自己写日记的经历，有什么作用？
（3）(2分 )下列对文章的理解与分析，正确的一项是
A.作者认为，当我们遇到不能与人诉说的苦恼时，我们可以在日记中倾诉。
B.作者在日记中记录事件时，都会加入一些自己的观点和看法。
C.不管是哪种情绪，最终都会化成可怕的武器，刺伤他人也毁掉自己。
D.作者认为，对日记中记录的事情进行归纳、整理，就能形成完整的知识脉络。
（4）(3分 )小文认为写日记时总是无话可写。你认为这篇文章能给他带来怎样的启示？
9．（13分 ）文学作品鉴赏课上，老师邀请同学们自主设计课堂，请你与同学们一起完成问题。
一颗睡着了的糖
牛斌
（1）自行车穿梭在田间坎坷的小道上，麦子熟了，金色的麦浪随着车轮翻滚、跳跃。“突突突”，远处笨重的拖拉机声唤醒了原野的丰硕，地界里的蛙鸣，狗吠，河垄上的野鸡从灌木丛中扑将出来，奔跑的孩童，镰刀触碰到麦秸的清脆声……
（2）这些丰收的景象只会让我骑得更快。
（3）读高中时，我在县城，离家十公里，周末回来。每一次路过原野，都有不一样的收获。有时，她是青涩的，一株株禾苗期盼着春天；有时、她是莞尔的、比肩的玉米地随风摇曳；有时，她是成熟的，低眉的麦穗拥抱着喜悦；有时，她是荒凉的，一只候鸟缓缓飞过。
（4）“姥奶，我回来啦。”远远地、我就看到曾祖母端坐在门前。
（5）我知道她在等我。这是爷爷说的，每到周五的傍晚，曾祖母都会搬个小马扎坐在门前，她已经98岁了。
（6）“猜猜我给你带了啥？”我把自行车靠到墙角，蹲在曾祖母的膝边，半握着拳，拳心朝下，笑着问。曾祖母不说话，只是笑着看我。也或者，她早就猜到了那是一颗糖。她曾在县城陪我住过一段时间，她爱吃糖，这和她所经历的跌宕有关，一颗甜蜜的糖就足以让她感恩，铭记，或者释怀。
（7）曾祖母也把手伸出来，和我一样，半握着拳。她的拳心向上，似乎是怕什么东西掉出来。“花生？山枣子？”我试图从布满皱纹的手上看到什么。手掌摊开，几颗晶莹剔透的麦粒在掌心滴溜溜地打转。“呀，是青麦仁……”我惊喜地叫出了声。麦子说熟就熟，泛黄后不过三五天的事。
（8）青麦仁在将熟未熟之间，青中泛黄的软糯，黄中带青的香甜。吃起来更简单，只消把麦穗儿放在掌心里来回一搓，薄薄的麦壳就和麦仁脱离了，再用嘴轻轻一吹，一把让人垂涎欲滴的青麦仁就显露出来。
（9）这样的日子在交换中度过，有一回，曾祖母、曾祖和我在给骡子铡草，曾祖用虎头铡切，我续草，曾祖母拾掇。来福是一头马骡，在我们家多年，养得久了都熟识。它“吭吭吭”地打着响鼻，用偌大的脑袋在曾祖母的后背上蹭，差点把曾祖母给掀翻了。谁都知道，它是想要曾祖母手中的青草。
（10）曾祖护着曾祖母，拿一把草去抽来福的额头。曾祖母笑着转过身说，莫打莫打，来福还小呢。又摸了摸来福被抽打的地方说，来福啊，你亲我一下，我就给你一颗糖吃，这话刚说完。来福好像听懂了，用它狭长的脸在祖母脸上小心翼翼地蹭了一下，曾祖母笑了，抓了一把草喂给来福。转过来对我说，你看，咱这一大家子，老的老，小的小，都爱吃糖呢。
（11）我高中还未毕业，曾祖母的身体就每况愈下了。
（12）先是没法搬着小马扎出来，只能躺在床上。但她每天都在算日子、问曾祖。今天星期几？我什么时候回来。我每次回去，第一件事先去看曾祖母，给她糖。她笑着说，呀，我吃不动了。再往后，她慢慢没了知觉、我回去就把她的手掰开，把糖放进去，她不说话，有时握紧我的手，有时眼角会淌下几滴泪。
（13）曾祖挨个通知亲戚时，我们围在曾祖母身旁。曾祖母已没了声息，她把拳头攥得紧紧的，这是她握得最严实的一次。我把拳头掰开，里面是我上次给她的一颗糖。
（14）其实，我猜到了那是一颗糖。但在打开的那一瞬间，还是止不住地歇斯底里。这一次，我和曾祖母没有完成交换，她把那颗糖还给我了。我也记住了那个永恒的瞬间，亲情是一颗睡着了的糖，它给我们带来的是甜蜜、是等待、是豁达、是念想。在故乡的梦里，它时而散发出诱人的纯粹，又时而缔结着无尽的遗憾。我试图把这个噩耗告诉来福，来福似乎已经知道了，我没有喂它吃糖，它把狭长的脸伸过来和我蹭了蹭。
（15）走出去，原野上一只候鸟正缓缓飞过。
（1）(2分 )情节梳理：下面是小文围绕“糖”这一意象、梳理的“我”与曾祖母之间发生的事情，请你帮她将未完成的部分补充完整。
“我”给曾祖母带糖，与她完成“糖”的交换→① 曾祖母身体每况愈下，“我”带糖回家看她→②
（2）(2分 )课堂讨论：两位同学针对选文作了如下讨论，请根据你对文章的理解，针对下面的讨论说说你的看法和理由。
甲 我觉得文章第①段中的景物描写与下文的事件叙述毫无关系，显得有些多余。
乙 我觉得这是作者特意为之，不是多余的。
（3）(3分 )课常答疑：有同学提出了以下疑问，请你帮他解答。
“在故乡的梦里、它时而散发出诱人的纯粹，又时而缔结着无尽的遗憾。”这句话中的“诱人的纯粹和“无尽的遗憾”应该怎样理解？
（4）(3分 )课堂探究：有同学评价本文标题“意蕴丰富，引人遐想”，请你结合文章内容，谈谈你的理解。
（5）(3分 )拓展设问：小语与小文对本文的语言特点进行了总结，你更赞成谁的看法，请结合文章内容说明理由。
小语：选文的语言平实质朴。
小文：选文语言意蕴悠长。
三．作文（共40分）
10． 要求：①不少于600字；②不得出现真实的人名、校名、地名；③不得抄袭。
近段时间，有关校园霸凌的新闻屡见报端，引起了社会的广泛关注。请你以校学生会的名义，面向全校同学写一封拒绝校园霸凌的倡议书。

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