资源简介

岑巩县第二小学五年级语文上册半期诊断试题
(五)按要求写句子(6分)
1.蔺相如对秦王说：“如果您不答应，我就跟您同归干尽。”（改为转述句)
(考试时间：90分钟满分：100分)
2.圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。（改为反问句。）
一、知识积累与运用（38分)
3.仿写（结合第三单元民间故事)：
(一)看拼音，写词语(8分)
例：牛郎织女的故事像一幅动人的画，流传了千百年。
bai1ù(
zha you
da shi(
lan duo(
hǎodǎi(
beng ta(
)hui huang(
)1【ng1ong(
二、口语交际(7分)
前四单元我们学习了事物感悟、人间真情、民何故事、文化遗产等主题。如果让
(二)选择正确答案，将序号填在括号里(6分)
你向家人介绍一个印象最深的内容（如搭石的枚事、海力布的精神），你会怎么说？
1.下列加点字读音完全正确的一项是（)
请说清楚内容和你的感受。
A间隔(jin)眸子(mou)玲珑别透(ti)
B.强迫(qing)削弱(xue)怒发冲冠(guan)
C.好歹(dai)崩塌(ta)难以置信(ndn)
2.下列词语中没有错别字的一项是()
三、阅读理解(25分)
A.爱幕吩付金碧辉煌B.稀罕馍惰震天动地
（一)课内阅读（12分)
C.体面慌话亭台楼阁
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难
免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前
3.下列句子与对应单元主题不匹配的一项是()
面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭
A。“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”一第一单
石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，
元（事物感悟）
像轻快的音乐：清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
B.“一排排搭石，任人走，任人踏，联结着故乡的小路”一一第二单元（人间
1.为什么说“紧走搭石慢过桥”？(3分)
真情)C.“少年智则国智，少年富则国富”一第三单元（民间故事）
2.片段中画横线句子运用了什么修辞手法？写出了什么特点？(3分)
(三)补充四字词语，并按单元主题分类(8分)
(
)然自得()通人和千真万(
金（)辉煌
3.从“协调有序”中，你体会到乡亲们怎样的品质？（3分)
(
)肠挂肚完（)归赵()瓜烂熟
怒发冲(
1.表示（事物/文化）：
4.这段文字体现了第二单元的什么主题？(3分)
2.表达（情感/故事)：
(四)根据前四单元课文内容填空(6分)
(二)课外阅读（13分)
1.《搭石》中：“每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么
外婆的栀子花
外婆家的院子里，种着一棵栀子花树。每到初夏，洁白的栀子花开满枝头，整个院子都浸在淡
前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。”
2.《猎人海力布》中，海力布得到的宝石能让他
w
但他为了救乡
淡的清香里。，
亲们，最终变成了
小时候，我总爱蹲在栀子树下，仰着头看那些花苞。有的花苞被鼓的，像小小的自球，马上要
3.《圆明园的毁灭》中：“圆明园不但
而且收薮着最珍贵的历史文物。”
炸开似的：有的已经绽放，花想层层叠叠。像擅开的自伞，花蕊是淡黄色的，藏在花瓣中问，格外
可受。外婆会摘下几朵开得最盛的栀子花，插在我的发间，说：“我们家丫头般花最好看。”
扫描全能王创建

展开更多......

收起↑