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三年级语文上册第五单元素养评估
一、给加点字选择正确的读音，画“ ”。(4☆)
1.弟弟也假(jiǎ jià)装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝(zhāo cháo)我脸上吹。
2.蒲(pú pǔ)公英的花朵合拢(lǒng lóng)时,草地就变成绿色的了。
二、读拼音，写词语。(8☆)
jiào hǎn shèng kāi xǐ ài bǔ zhuō
diào yú yǒu qù zǔ fù zuǐ ba
三、辨字组词。(4☆)
耍( ) 悄( ) 羽( ) 搭( )
要( ) 消( ) 翠( ) 塔( )
四、给下列加点的字选择正确的解释，将序号填在括号里。(4☆)
张：①展开，打开；②看，望；③铺排陈设；④量词。
1.蒲公英的花瓣可以张开、合上。( )
2.叔叔给我们照了一张相。( )
搭:①乘,坐;②支,架;③搭配,配合。
3.喜鹊在树上搭了一个窝。( ) 4.搭船的鸟。( )
五、按要求完成词语练习。(9☆)
1.在括号里填上合适的词语。(3☆)
( )的翠鸟 ( )的花瓣 ( )的蒲公英
( )着独轮车 ( )着船 ( )着歌
2.选择恰当的关联词填空。(4☆)
不是……而是…… 虽然……但是……
因为……所以…… 只要……就……
(1)( )你轻轻咬开它，( )可以看见那新鲜红嫩的果肉。
(2)我这才知道，杨梅( )熟透了，( )酸味还是有的。
(3)( )它太甜，( )吃起来就不觉得酸了。
(4)它( )真的变黑，( )因为太红了，看上去像黑的。
3.下列句子中，加点词语运用错误的一项是( )(2☆)
A.弟弟一本正经地跟我讨论草地变色的原因。
B.优优在400米赛跑中获得了第一名，大家七手八脚地称赞她。
C.这里的道路四通八达，给大家的出行带来了极大的方便。
D.这些并不引人注目的含羞草，给我们带来了许多快乐。
六、按要求完成句子练习。(8☆)
1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗 (用加点词语造句)
____________________________________________________
难道
2.多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！(用加点词造句)
____________________________________________________
3.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。(仿写比喻句)
____________________________________________________
4.夏天的金色草地是最美丽的季节。(修改病句)
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七、课文精彩回顾。(10☆)
1.搭“我们”船的是一只___________的翠鸟，它有___________的长嘴，___________的羽毛，略带一些___________的翅膀。
2.蒲公英的花朵张开时，花瓣是___________ ，草地也是___________；花朵合拢时，___________被包住了，草地就变成 ___________的了。
3.《金色的草地》中写蒲公英成了“我们”最喜爱的一种花，原因是( )
A.蒲公英好看，还能飞。
B.蒲公英不是一种平凡的植物，它特别珍贵。
C.蒲公英给“我们”的生活带来了无限的便捷。
D.蒲公英给“我们”带来了探索和发现的喜悦。
4.本单元的两篇课文，作者都通过留心观察，发现了周围事物的美好，这让我明白了( )
A.善于观察周围的事物，才能有新的发现。
B.要爱护植物，保护环境。
C.生活中没有细致的观察就没有美好。
D.我们要与自然和谐共处。
八、阅读理解。(18☆)
(一)课内阅读。(7☆)
搭船的鸟(节选)
它什么时候飞来的呢 它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢 难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗 我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
1.照样子，用“——”画出选文第2自然段中描写翠鸟动作的词语。(2☆)
2.选文第1自然段中用了三个_________句，写出了“我”对翠鸟的_________，表现出了“我”对翠鸟的__________________之情。(3☆)
3.“一下子”“没一会儿”写出了翠鸟飞行速度_________和捕鱼技能_________的特点。(2☆)
(二)课外阅读。(11☆)
袖珍动物
目前世界上有一些“小”得出奇的“袖珍动物”，或者称它们为“微型动物”。
墨西哥有一种基瓦洛狗，体重不到1千克，蹲着时，只比两个火柴盒稍高一些。它的性情温顺、活泼，但遇到敌人也会奋勇应战。
越南有一种无角鹿，身材比兔子还小，初生时像一只刚出生的小猫一样大。这种小鹿全身布满美丽的斑点，胆子小，跑起来很快，但不容易繁殖，是一种珍奇动物。
菲律宾有一种眼镜猴，身长12.5厘米，体重只有100克，它有一双乌黑的大眼睛，好像是(戴带)着一(幅副)边框透明的太阳眼镜。
非洲西南的沙漠地带，有一种小如兔子的老虎——袋虎，全身披着黄色的斑纹，虽然不善于爬树和跳跃，但却能飞快奔跑，加上全身有跟沙漠颜色一样的保护色，因此常常能够潜伏和发起突然袭击，猎取食物。
1.请用“——”画出第4自然段的括号里使用正确的字。(2☆)
2.短文是围绕哪句话写的 用“﹏”在文中画出来。(2☆)
3.短文具体介绍了________________、________________和________________、________________ 这四种“微型动物”。(4☆)
4.判断下列说法的对错，对的画“ ”，错的画“×”。(3☆)
(1)“袖珍动物”也可以称为“微型动物”。 ( )
(2)“只比两个火柴盒稍高一些”，就是比两个火柴盒高出了很多。 ( )
(3)袋虎常常能够潜伏和发起突然袭击，猎取食物，是因为它能飞快奔跑，加上全身有跟沙漠颜色一样的保护色。 ( )
九、口语交际。(5☆)
小东经常和小伙伴跑到学校的花园里去玩，踩坏了许多花草，你打算如何劝说他们
_________________________________________________________________________________________________________________
十、习作乐园。(30☆)
题目：我发现了 ___________
我们身边的许多事物都有着无穷的奥秘。只要我们用心观察，就会有许多发现。请你用心观察周围的事物或景物，并写下自己的发现。要求将题目补充完整，语句通顺，300字左右。
100
200
300
参考答案
一、1. jiǎ cháo 2. pú lǒng
二、叫喊 盛开 喜爱 捕捉 钓鱼 有趣 祖父 嘴巴
三、示例：玩耍 要求 静悄悄 消失 羽毛 翠鸟 搭船 宝塔
四、1.① 2.④ 3.② 4.①
五、1.示例：美丽 金色 有趣 推 划 唱
2.(1)只要……就…… (2)虽然……但是……(3)因为……所以…… (4)不是……而是……
3. B
六、1.示例：车已经开走了吗
2.示例：多么美丽的草原！多么好客的草原人民！
3.示例：那沉甸甸的稻谷，像一串串金黄的珠子。
4.提示：删去“季节”。
七、1.彩色(或美丽)红色 翠绿 蓝色
2.金色的 金色的 金色的花瓣 绿色
3. D4. A
八、(一)1.飞衔 站 吞
2.疑问 好奇 喜爱
3.快 高超
(二)1.戴副
2.目前世界上有一些“小”得出奇的“袖珍动物”，或者称它们为“微型动物”。
3.基瓦洛狗 无角鹿 眼镜猴袋虎
4.(1) (2)× (3)
九、示例：花草也是有生命的，它们装点了我们美丽的校园，我们应该爱护它们。
十、略
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