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'13.下列对本诗的理解，不正确的一项是(3分)
A.“田头鼓”就是耘田鼓，“筵上鼓”指的是王公贵族筵宴上饮酒作乐时所击之鼓。
B.诗人真诚地祈愿天公降下甘霖，使桑麻成熟，粮食满仓，百姓们不再挨饿受冻。
C,最后一句“上下一般足”，意思是王孙贵族能够与普通百姓同甘共苦，知足常乐。
D.本诗语言质朴平易，感情深沉强烈，揭露社会的不平等现象，有很强的感染力。
14.
“上有烈日，下有焦土”两句描绘了怎样的场景？有何作用？请结合全诗简要分析。(4分)
5.本诗通过“击鼓”这样的生活小事，反映深刻的社会问题，发人深省。请指出这是什么表现手
法，并结合诗句简要分析这种手法的艺术效果。(4分)
阅读下面文言文，完成16一19题。(15分)
欧阳修传
欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学，家贫，至以荻画地学书。
幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠，嶷然有声。举进士，试南宫第一。
范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书责之，谓其不复知人间有羞
耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令。仲淹使陕西，辟掌书记。修笑而辞曰：“昔者之举，岂为己利、
哉？同其退不同其进，可也。”修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰“党人”。自是，朋党
之论起，修乃为《朋党论》以进。其略曰：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。
臣谓小人无朋，惟君子则有之…”
知嘉祐二年贡举，时士子尚为险怪奇涩之文，号“太学体”，修痛排抑之，凡如是者辄黜。
毕事，向之嚣薄者伺修出，聚噪于马首，街逻不能制：然场屋之习，从是遂变。
修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲，见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。
放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错
不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑，且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。学者求
见，所与言，未尝及文章，惟谈吏事，谓文章止于润身，政事可以及物。几历数郡，不见治迹，不
求声誉，宽简而不扰，故所至民便之。
修幼失父，母尝谓曰：“汝父为吏，常夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：‘死狱也，
我求其生，不得尔。’吾曰：‘生可求乎？’曰：‘求其生而不得，则死者与我皆无恨。夫常求
其生，犹失之死，而世常求其死也。’其平居救他子弟，常用此语，吾耳熟焉。”修闻而服之终
身。
熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。
(选自《宋史·欧阳修传》，有删改)
16.下列对句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
A.修贻书责之
贻书：写信
B.凡如是者辄黜
黜：不录取
C.屡废而叹
废：破灭
D.以太子少师致仕
致仕：退休
17.下列各组语句中加点词的意义和用法，都相同的一组是(3分)
A.范仲淹以言事贬
修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐
B.岂为己利哉
时士子尚为险怪奇涩之文
C.自是，朋党之论起
惟君子则有之
D.吾问之，则曰
谥曰文忠
3项共4页

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