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统编版七年级语文上学期期中检测卷
考试时间：120分钟 满分：100分
注意事项：
1. 本试卷共三大题，满分100分。
2. 请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。
3. 请认真审题，规范书写。
一、积累与运用（35分）
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（2分）
A. 酝酿(niàng) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 碣石(jié)
B. 水藻(zǎo) 肌肤(fū) 宽敞(chang) 贮蓄(chǔ)
C. 澄清(chéng) 粗犷(kuàng) 静谧(mì) 高邈(miǎo)
D. 莅临(lì) 吝啬(sè) 淅沥(xī) 草垛(duǒ)
2.下列词语中没有错别字的一项是（2分）
A. 朗润 嘹亮 抖擞 干躁
B. 贮蓄 喉咙 睫毛 响晴
C. 粗旷 娇媚 诱惑 干涩
D. 干涩 凄冷 竦峙 绿茵
3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（2分）
A. 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
B. 这个模型是他花了很长时间小心翼翼制作出来的。
C. 面对老师的批评，他洗耳恭听，没有丝毫反驳。
D. 他提出的观点很有创意，大家随声附和，表示赞同。
4.下列句子没有语病的一项是（2分）
A. 通过这次社会实践活动，使我们磨练了意志，增长了见识。
B. 他对自己能否考上理想的初中充满了信心。
C. 我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信。
D. 在学习中，我们要注意培养自己发现问题、分析问题、解决问题的能力。
5.默写（10分）
(1) 水何澹澹，________________。（曹操《观沧海》）
(2) 我寄愁心与明月，________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
(3) ________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
(4) 潮平两岸阔，________________。（王湾《次北固山下》）
(5) 《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是：________________，________________。
(6) 《天净沙·秋思》中直接抒发游子思念家乡的悲苦之情的句子是：________________，________________。
(7) 《观沧海》中通过写草木景表现大海壮观景象的句子是：________________，________________。
6.综合性学习（7分）
七年级(1)班正在开展"交友之道"的综合性学习活动，请你完成以下任务。
(1) 请为本次活动设计两种活动形式。（2分）
① ________________________
② ________________________
(2) 请写出两句有关交友的名言警句。（2分）
① ________________________
② ________________________
(3) 你的好朋友小明最近迷上了网络游戏，经常熬夜玩游戏，导致白天上课精神不振，成绩下滑。作为他的朋友，你该如何劝说他？（3分）
________________________________________________
________________________________________________
7.名著阅读（5分）
阅读下面《朝花夕拾》的片段，回答问题。
大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——"哥儿，有画儿的'三哼经'，我给你买来了！"
(1) 这段文字选自《朝花夕拾》中的《________________》。（1分）
(2) 结合原著，说说阿长是一个怎样的人。（2分）
________________________________________________________________
(3) 作者对阿长的感情发生了怎样的变化？为什么会有这样的变化？（2分）
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二、阅读理解（35分）
8.阅读下面的古诗，回答问题。（5分）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
(1) 这首诗的颔联"潮平两岸阔，风正一帆悬"描绘了怎样的景象？（2分）
________________________________________________________________
(2) "海日生残夜，江春入旧年"一联蕴含了什么哲理？表达了诗人怎样的思想感情？（3分）
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9.阅读下面的文言文，回答问题。（10分）
【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方："尊君在不？"答曰："待君久不至，已去。"友人便怒曰："非人哉！与人期行，相委而去。"元方曰："君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。"友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自《世说新语·方正》）
【乙】孔文举年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰："我是李府君亲。"既通，前坐。元礼问曰："君与仆有何亲？"对曰："昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。"元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰："小时了了，大未必佳。"文举曰："想君小时，必当了了。"韪大踧踖。
（选自《世说新语·言语》）
(1) 解释下列句中加点的词。（4分）
① 太丘舍去 ________
② 尊君在不 ________
③ 元方入门不顾 ________
④ 诣门者 ________
(2) 用现代汉语翻译下列句子。（4分）
① 与人期行，相委而去。
________________________________________________________________
② 小时了了，大未必佳。
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(3) 元方和孔文举都是聪慧的孩子，但他们表现聪慧的方式有何不同？（2分）
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10.阅读下面的现代文，回答问题。（20分）
月光下的母亲
①我跟陈老师说，我母亲病了，我要回去看她。陈老师同意了。
②陈老师不可能不同意。因为现在已是下午5点，我在县中学寄宿，我家离学校有30多里。这个时候来请假，看来我母亲一定病得很重。
③我不是一个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了，天天吃咸菜，顿顿吃腌萝卜，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀面。
④我最爱吃母亲做的鸡蛋手擀面了。我们学校只有在每月月底两天放假，其他时间学生都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。上学太没意思了，如果不是这碗鸡蛋手擀面，我想我一天学也不愿上。
⑤我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有任何一辆机动車了，我只好徒步回家。
⑥天上的月亮真大，地上一个行人也没有。我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手擀面，步伐便愈来愈快。
⑦走到四流山时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人影正将一捆捆稻草撒开来，铺在地上，好像要晒稻谷。我想这肯定是我们村里的一个人，说不定还是我的亲戚，便抬嘴喊了一声："喂，你是谁啊？"那人影立刻回过身来，望向了我。我清晰地看见，那人是我母亲。
⑧母亲走了过来，她惊讶地问："你咋回来了？"我说："妈，我饿了，我回来吃你做的鸡蛋手擀面。"母亲的脸上先是诧异，然后是欢喜。她急忙打开门，拉着我进屋，"快，快去灶前暖和暖和，妈这就给你手擀面。"
⑨母亲的手擀面是天下最好吃的面。手擀面好吃，但做起来费劲。母亲先舀来一碗面粉，加上水，揉成面团，再用擀面杖一下一下地擀，再用刀一刀一刀地切。面团在母亲手里仿佛变戏法似的，由面团变成面皮，再由面皮变成面条。
⑩我坐到了灶前，帮母亲烧火。灶膛里的火光映红了母亲的脸，脸上有了细密的汗珠。我看见了母亲的白发，月光照进屋里，母亲的白发像一层霜。
我后悔回来了，我后悔向母亲撒谎。母亲问我："娃，你回来陈老师知道不？"我说："他知道，他同意了。"母亲这才放心了。
手擀面做好了，一碗香喷喷的鸡蛋手擀面端到了我面前。我吃着面条，母亲就坐在一旁看着我，脸上是满足的笑。母亲说："娃，你慢慢吃，妈去场上把稻草再铺开一些，明天好晒。"
我吃完了面，母亲也铺完了稻草。回到屋里，母亲自言自语："这天气，看来明天是个晴天。"
那晚，我睡得很香，很甜。
第二天黎明，母亲送我返校。母亲依然做了鸡蛋手擀面，依然送我出村口。临走时，母亲塞给我五元钱。
后来才知道，母亲那天晚上不是在铺稻草，而是在水泥地上铺稻草，是为了我们村里那些做生意的人晾晒物品。母亲忙活一夜，可以挣两元钱。
回想起那天晚上，那明亮的月光，那月光下的母亲，我的眼泪就流了下来。
我知道，我那一碗鸡蛋手擀面，吃掉了母亲一夜的辛劳，吃掉了母亲两天的血汗，吃掉了母亲……
现在，我每月都回家，不仅是为了吃母亲做的鸡蛋手擀面，更是为了看望母亲。我已经很久没吃过母亲做的鸡蛋手擀面了，母亲年纪大了，再也做不动手擀面了。但我每次回家，依然会像从前一样对母亲说："妈，我饿了，我想吃您做的鸡蛋手擀面。"
母亲听到这话，脸上便会浮现出笑容，仿佛又回到了从前，她又变成了那个能干的母亲。而我，也仿佛又变成了那个馋嘴的少年。
(1) 阅读全文，根据提示填写表格。（4分）
情节发展 "我"的心理变化
撒谎请假回家 ①
徒步回家途中 急切盼望
② 惊讶、后悔
吃面、得知真相 ③
现在每月回家 ④
(2) 请从描写角度赏析第⑨段中画线的句子。（4分）
母亲先舀来一碗面粉，加上水，揉成面团，再用擀面杖一下一下地擀，再用刀一刀一刀地切。
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(3) 文章多次提到"鸡蛋手擀面"，有什么作用？（4分）
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(4) 结合上下文，说说第 段中省略号包含了哪些内容。（4分）
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(5) 文中的母亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）
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三、写作（30分）
11.从下面两个题目中任选一题，按要求写一篇作文。
题目一：请以"温暖"为题目，写一篇记叙文。
题目二：在我们的成长过程中，总有一些人、一些事、一些场景让我们感动，给予我们力量。请以"那一刻，我被________了"为题，写一篇记叙文。
要求：
① 如选题目二，请先将题目补充完整；
② 内容具体，有真情实感；
③ 文中不得出现真实的地名、校名、人名；
④ 不少于500字。
题目：________________________
参考答案
一、积累与运用
A 2. B 3. D 4. D
略（根据教材要求默写）
(1) 示例：①举办"交友之道"主题班会 ②开展"我的好朋友"征文比赛
(2) 示例：①海内存知己，天涯若比邻 ②近朱者赤，近墨者黑
(3) 示例：小明，我知道网络游戏很有趣，但过度玩游戏会影响学习和健康。我们可以合理安排时间，先把学习任务完成，再适当放松。我们一起努力，好吗？
(1) 阿长与《山海经》
(2) 阿长是一个没有文化、粗俗、好事，但心地善良、乐于助人、对生活有着美好希望、热心帮助孩子的劳动妇女。
(3) 作者对阿长的感情从最初的讨厌、不耐烦，转变为敬意和怀念。因为阿长虽然有很多缺点，但她真心关爱作者，为作者买来了心心念念的《山海经》。
二、阅读理解
8. (1) 描绘了春潮涌涨、江水浩渺，风顺帆悬的壮阔景象。
(2) 蕴含了新事物必将取代旧事物的哲理。表达了诗人对未来的希望和乐观向上的精神，同时也流露出一丝思乡之情。
9. (1) ①离开 ②同"否" ③回头看 ④拜访
(2) ①和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
②小时候聪明伶俐，长大了未必出众。
(3) 元方的聪慧体现在他能够有理有据地反驳友人，维护父亲的尊严；孔文举的聪慧则体现在他机智敏捷、善于应对，用巧妙的方式回应了陈韪的轻视。
10. (1) ①馋了/饿了 ②看到母亲在月光下铺稻草 ③感动/愧疚 ④感恩/思念
(2) 运用动作描写，通过"舀""加""揉""擀""切"等一系列动词，生动形象地写出了母亲做手擀面的过程，表现了母亲的勤劳和对手擀面制作的熟练，也体现了母亲对"我"的爱。
(3) ①"鸡蛋手擀面"是贯穿全文的线索；②突出了母亲对"我"的关爱；③表现了"我"对母亲的感激和怀念；④以小见大，通过一碗面展现了深厚的母爱。
(4) 省略号包含了"我"对母亲辛劳付出的无限感激和深深愧疚，以及无法用言语表达的复杂情感。
(5) ①勤劳：深夜还在铺稻草挣钱；②关爱孩子：连夜为"我"做手擀面；③坚强乐观：独自承担家庭重担，不向孩子诉苦；④朴实：用简单的方式表达对孩子的爱。
三、写作
略（根据学生实际作答情况评分）

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