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吉林省吉林市第二十三中学 2025-2026
学年九年级上学期期中语文试卷
一、积累与运用（15 分）
（一）阅读语段，按要求完成问题。（8 分）
古人云：“东风解冻，散而为雨，故名雨水。”《尔雅》曰：“天地之交而为泰。”天地和同，联手 “酿①____造” 雨水，所以春之水为泰。“雨水” 不负其名，以润泽之势（洗刷/刷新）了残冬的痕迹，亦带来了（容光焕发/焕然一新）的喜悦。“春雨足，染就一溪新绿”，想来以青色形容雨水这个节气最恰当不过。□□是新抽的嫩芽或初绽的新叶，□□展现出新生、péng②____勃、健康的姿态，给人以积极的心理暗示。这抹被雨水浸润的青不仅给予了诗人灵感，留下了诸多名篇佳句，也勾起了人们外出踏青在自然中寻找春的心情。
1、根据语境，给语段①处填写拼音，②处填写汉字。（2 分）
①酿造 _______
②péng勃 _______
2、依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 ______（2 分）
A.洗刷 容光焕发 B.刷新 容光焕发 C.洗刷 焕然一新 D.刷新 焕然一新
3、文中 “初绽的新叶” 的短语类型是 ________（2 分）
4、文中 “□” 处应依次填写恰当的关联词语是 _______（2 分）
A.无论……都…… B.只有……才……
C.既然……就…… D.之所以……是因为……
（二）在下面横线中填写古诗文名句。（7 分）
5、苏轼《水调歌头》中，典故出自南朝谢庄的《月赋》“隔千里兮共明月”的两句是：________________，________________。（2 分）
6、诗词往往给人以启迪。刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中告诉我们新事物必将取代旧事物，要用发展的眼光看问题的诗句是：________________，________________。（2 分）
7、李白在《行路难》（其一）》中运用比喻表明对未来充满信心，自己的远大理想终将实现的两句是：________________，________________。（2 分）
8、野芳发而幽香，__________。（欧阳修《醉翁亭记》）（1 分）
二、阅读（45 分）
（一）阅读下面的文言文，完成下面小题。（15 分）
甲
崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏， 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”
（张岱《湖心亭看雪》）
乙
蜀人张岱，陶庵其号也。少为纨袴子弟，极爱繁华，好精舍，好鲜衣，好美食，好骏马，好华灯，好烟火，好梨园，好鼓吹，好古董，好花鸟，兼以茶淫橘虐①、书蠹诗魔②，劳碌半生，皆成梦幻。
年至五十，国破家亡，避迹山居，所存者，破床碎几，折鼎病琴，与残书数帙③，缺砚一方而已。布衣疏食，常至断炊。回首二十年前，真如隔世。
甲申④以后，悠悠忽忽，既不能觅死，又不能聊生，白发婆娑，犹视息人世⑤。恐一旦溘先朝露⑥，与草木同腐。因思古人如陶渊明、徐渭等，皆自作墓铭，余亦效颦为之。甫构思，觉人与文俱不佳，辍笔者再，虽然，尽言吾之癖错，则亦可传也。
（张岱《自为墓志铭》，节选）
【注释】①茶淫橘虐：喜爱品茶和下象棋。②书蠹诗魔：迷恋书籍和诗歌。③帙：本，册。④甲申：明朝在这一年灭亡。⑤视息人世：苟活于人世。⑥溘先朝露：比喻突然死亡。
9、解释下列加点的字词。（4 分）
①人鸟声俱绝__________ ②焉得更有此人______
③布衣疏食__________ ④余亦效颦为之______
10、用现代汉语写出下列两个句子的意思。（4 分）
①雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。
②尽言吾之癖错，则亦可传也。
11、《湖心亭看雪》是一篇怀旧散文，表面上虽没有说孤独，但却处处让人感觉到作者的孤独。请联系同样写于明朝灭亡后的乙文加以分析。（4 分）
12、对甲、乙两文的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. “一痕”“一芥”“两三粒”，使用白描手法，取得了以少胜多、无声胜有声的效果。
B. “见余大喜”一句表面上写金陵人高兴，实际上也写出了张岱本人的兴奋心情。
C. “余强饮三大白而别”写出了张岱贪饮，包含趣味相投、“酒逢知己千杯少”的喜悦。
D. 《自为墓志铭》选段主要表达了悼己伤怀、世事消亡、感念故国的哀伤之情。
（二）阅读下面文章，完成问题。(16 分）
拥抱星辰拥抱你
高绪丽
①春节过去不久，我回到老家陪父母一起吃顿家常饭菜。酒足饭饱，父亲陪着他的小外孙坐在炕头上，一本正经地打起了扑克。有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。
②母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一剂，颜色深邃的夜空像极了幕布，它每一分钟上演的故事，对我来说，都是新鲜的。那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆里那一晚的夜色，隔着十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和、干净、清凉。
③乡下的夜晚自带神奇的魔力，风清月明，容易入睡。二十多年前的那一晚，朦胧中我先是听到身旁窸窸窣窣穿衣服的声音，借着窗户透进来的夜色，我看到母亲不知何时已收拾妥当，准备出门。我连忙起身穿衣出门，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。
④连日干旱，太阳像个火球一样炙烤着脚下的土地，庄稼像打了败仗似的，成天蔫头耷脑。村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，每天守在水眼处的人常常排着长队等候。这一夜，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。
⑤走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近。因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。
⑥夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上发出耀眼璀璨的光芒，不同于白天的炽热与喧嚣，山路两旁蔫头耷脑的庄稼，同远处的山峦一起，被黑雾笼罩着，分不清远山还是淡影。眼前的世界，出奇地安静。
⑦庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。
⑧此时，月亮已经爬上来了，母亲在水眼旁边找了一块石头坐下，我挨着母亲，抬起头，仰望着夜幕深处的星光。
⑨夜凉如水。半个多小时过去了，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积越多。母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来、足有大半桶水。我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，脚底带着风，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。
⑩叫不上名字的夏虫，在旁边的草丛里叽叽喳喳唱着欢快的歌谣。偶尔夹杂一两声蛙鸣，“咕嘎，咕嘎”，像故意捣乱似的，给夜色增添了一种涩涩的疼痛，就好像生活，从来都不是一成不变。
那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦在这个夜晚，汇成一首动人的歌。
后来，我不止一次怀念过那个夜晚，那淡淡的喜悦在我的心头萦绕，久久不散。
为了找寻那夜的星光，我曾在城市里独自穿过有路灯相伴的小巷，开车穿梭在城里的大街上，有时也会把家里的灯全关掉，坐在阳台上望着窗外的灯红酒绿发呆。可是，城里的夜晚大多看不到星星，我再也找不到同那晚一样的星空，找不到同那晚一样温和、清凉、干净的夜色。
我陪母亲从厢房回到院中，此刻，乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗夜空中最亮的星。我随口问母亲：“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗 ”母亲被问得没有防备，但马上回过神来，说：“怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。”
我微笑着，用力抱了抱母亲。
13、阅读全文，根据提示，将故事情节填写完整。（4 分）
①仰望星空，引出回忆；
②星光相伴, ________;
③再望星空, ________。
14、结合语境，赏析第 段画横线的句子。（4 分）
安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦在这个夜晚，汇成一首动人的歌。
15、从记叙顺序上看，第③—— 段属于哪一种？作用是什么？（4 分）
16、有同学认为，可以将原文题目“拥抱星辰拥抱你”改成“和妈妈守水”你赞同么？并说明理由。（4 分）
（三）阅读下面的文字，完成问题。(9分)
【材料一】
2021年，我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.76本，高于2020年的4.70本，人均每天读书时间为21.05分钟，比2020年增加1.01分钟。45.6%的成年国民倾向于“拿一本纸质图书阅读，11.9%的成年国民年均阅读10本及以上纸质图书。
在数字化媒介中，成年国民人均每天手机接触时间最长。2021年我国成年国民人均每天手机接触时长为101.12分钟，比2020年的100.75分钟增加了0.37分钟；人均每天互联网接触时长为68.42分钟，比2020年的67.82分钟增加了0.6分钟；人均每天电子阅读器阅读时长为11.78分钟，较2020年的11.44分钟增加了0.34分钟；人均每天接触 Pad（平板电脑）的时长为9.82分钟，较2020年的9.73分钟增加了0.09分钟。
（摘自央视新闻客户端，有删减）
【材料二】
“我不认为中国人比10年前更不爱读书了，因为整个社会的文化水平在提高，整个社会的阅读能力和广度都在提升，但阅读确实面临很多问题。”张颐武表示，我们阅读的书往往太浅了，更多的是比较实用的教辅资料，而那些能陶冶性情的经典著作读得并不多。“全世界正面临‘深阅读’危机，或许是互联网科技导致的。”麦家对《环球时报》记者表示，互联网让信息过于爆炸，大家被淹没其中，没有那么多时间和兴趣去深阅读。
两位专家都认为，虽然经典名著看似与现代人的生活没有直接关系，但其实大有用处。读经典不仅能提升鉴赏能力、思考能力，更能提升人的思想厚度和宽度。如果一个人、一个民族、一个社会缺少思考能力会怎样 麦家引用了苏格拉底的一句话：未经审视的生活不值得一过。“一个人一旦缺乏思考力，就会缺乏判断力，很难建立自己的价值观和世界观，变成人云亦云的乌合之众，容易被人利用。”
（摘自环球网，有删减）
【材料三】
到底如何进行课外阅读 有研究者将阅读分为两种类型：一种是消遣型阅读，一种是获得型阅读。消遣型阅读是人们为调节高度紧张的身心、消除工作疲劳而进行的一种活动。获得型阅读又有不同：一种是与消遣型阅读截然对立，一种则是消遣型阅读的延伸。前者目的性很强，强调通过阅读获得某方面的信息、材料或知识等，服务于某个活动、某项研究或者用来启迪心智，积淀素养；后者则是在消遣性阅读的过程中，受到文本的感染，原本持有的消遣性目的逐步转变，期待着获得更高的精神享受和审美感受。很多学生表示读了不少书，但是没有收获。主要是因为没有科学的阅读方法。以下几种策略可供参考。由课内迁移到课外，将课堂阅读中所获得的阅读理解、阅读感受，所学到的阅读方法、阅读技巧等应用于课外阅读，体会阅读材料在思想、情感、结构、表达等多方面的特色。
进行对比阅读.有意识地利用同一个作家的不同作品，或同一种类型的作品进行对比。比如对同一个作家的不同作品反映出的共同风格或不同风格，同一类型的作品不同的写作角度、写作技巧、语言特色等，都可以进行比较阅读。
积累有用的素材。阅读就是为了获取有益的营养，积淀成自身的语文素养，因此，阅读积累历来受到语文教学的极大重视。比如，文中有意义的观点、美好的情感、审美的体验、精彩的字词句段等，都可以成为积累的素材。此外，还可以随手做一些图点批画，或记下点滴的阅读感受，写一点儿读书笔记等。
有意识地运用。学生在写作中，常常觉得无话可说，材料匮乏，甚至专门去背记一些写作素材。其实，他们在阅读教学中已经学习了很多，却往往不能与写作建立起联系，割裂了阅读与写作的关系限这是特别需要注意的。
（王本华《课程.教材，教法》，有删改）
17、根据以上材料判断，下列说法不正确的一项是 ______（3分）
A.调查表明，2021年我国成年国民人均每天的阅读时间比2020年多。
B.麦家引用苏格拉底的话证明个人、一个社会要有思考力和判断力。
C.获得型阅读中有一种是消遣型阅读的延伸，其最终目的是消除疲惫。
D.将鲁迅的（故乡》和《药》进行对比阅读，属于获得型阅读。
18、结合以上材料，概括阅读存在的问题。（3分）
19、有同学说：“经典名著脱离生活，没必要花太多时间去阅读。”请你运用材料二和材料三加以反驳。(答出两点即可)（3分）
三、名著阅读（5分）
20、你的同桌根据《艾青诗选》的部分诗歌，从意象角度做了如下整理，请你帮他补充完整。(2分)
意象 内涵 情感 诗歌示例
太阳 ①________ 向往光明、驱逐黑暗的美好愿望 《向太阳》
《给太阳》
黎明 希望、未来 呼唤黎明，迎接、歌颂光明 《黎明》
《黎明的通知》
土地 苦难、悲伤 ②________ 《雪落在中国的土地上》
《我爱这土地》
21、请从下面的选项中，选择正确的一项，补全回目。(只填写字母)(1分)
A.豹子头误入白虎堂 B.林冲雪夜上梁山
第七回 花和尚倒拔垂杨柳 ______
22、请从鲁达人物形象的角度为选文写一段批注文字。(2分)
鲁达又道：“老儿，你来！洒家与你些盘轆，明日便回东京去，怎么样 ”父女两个告道：“若能回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放 郑大官人须着落他要钱，鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来；你有银子，借些与俺，洒家明日便送
还你。”
三、综合性学习与写作（60 分）
（一）综合性学习（10 分）
23、“天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。”九(2)班举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。(10 分)
(1)阅读下面几则名言，说说“自强不息”的内涵是什么 （2 分）
天行健，君子以自强不息。 ——《周易·乾·象》
胜人者有力，自胜者强。 ——《老子》三十三章
路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。 ——屈原《离骚》
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 ——《孟子·告子上》
(2)请根据你的理解，选出下列句子中“强”的意思与“自强不息”中“强”含义不同的一项______ （2 分）
A.兵革之强。——《战国策·秦策》
B.赵强而燕弱。——《史记·廉颇蔺相如列传》
C.天下强国无过齐者。——《战国策·齐策》
D.拉余同饮。余强饮三大白而别。——《湖心亭看雪·张岱》
(3)榜样的力量是无穷的。下面四个人物都是同学们演讲稿中谈到的“自强不息”的榜样人物。请你选择其中的一个，用简洁的语言，从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。（4 分）
备选人物：①诸葛亮 ②苏轼 ③文天祥 ④袁隆平
(4)班级开展以“君子自强不息”为主题的活动，请你参照示例。再设计两个活动形式。（2 分）
示例：
活动形式一：制作一张“君子自强不息”宣传手抄报
活动形式二：__________________________
活动形式三：__________________________
（二）写作（50 分）
24、从下面两个文题中任选一题作文。
（1）命题作文：翻过这座山
导语：“人的一生会经历许多痛苦，但回头想想，都是传奇” ，作家刘楚昕在领奖台上的这句话，道尽了跨越困境后的感悟。每个人的生命里都横亘着这样一座山：它或许是刘楚昕十余年屡遭退稿的写作困境，或许是我们前行路上的迷茫与挫折。山巅的风景从不是唾手可得，唯有把每一次挣扎化作脚步，把每一滴眼泪凝成力量，才能在翻山越岭后读懂：那些曾以为迈不过的坎，终会成为生命里最深刻的注脚。
（2）阅读下面材料，请自拟题目，自选角度，写一篇作文。
享誉世界的物理学家杨振宁先生，用一个世纪的生命书写了不朽人生。在科学领域，他以“敢为天下先”的勇气，顶住质疑提出“弱相互作用中宇称不守恒”的革命性思想，用“杨—米尔斯规范场论”奠定现代物理学的重要基石，一生秉持“宁拙毋巧，宁朴毋华”的治学态度，95 岁高龄仍在稿纸上推演公式。
在家国情怀的维度，他始终牢记父亲“有生应感国恩宏”的教诲，即便远渡重洋，也心系故土。1971 年中美关系初露解冻迹象，他便即刻回国访问，成为架设中美学术交流桥梁的先行者。晚年他放弃美国国籍，回到清华园定居，将重振清华理科辉煌视为“最后一件值得做的事”，80 多岁仍为大一新生授课，甘当青年学子的“指路松”。
写作要求：
①有创意地表达真情实感。
②文体不限，(诗歌除外)，字数不少于 600 字。
③字迹工整，书写优美，标点规范，卷面整洁。
④文中不得抄袭本试卷阅读理解部分的材料，不得套作。

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