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2025—2026学年度第一学期期中考试试卷
七年语文
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
评 卷 人
考试时间：120分钟 试卷满分100分
一、积累与运用（满分17分）
阅读下面的文段，完成后面的1~2题目。（4分）
深秋已至，我翻来覆去，难以入眠，对秋日的夜色有了些许企盼。来到院子里，看到墙上的爬山虎，
色彩与夏日碧玉似的绿截然不同，而是换上了烟霞般的藻红。“霜重色愈浓”，不错的，这一墙叶子红
得浓烈，红得làn màn①便把终年贮蓄的红色全拿出来了。我确信，这与夏日时的风采不能混为
一谈。风停了，夕阳染红了 yùn xiāo②。仿佛化了妆的爬山虎，沐浴在霞光里，显得绚丽而又
空灵。
1. 根据文段的语境和拼音，用楷体字写出横线处的汉字。（2分）
①làn màn ________ ②yùn xiāo ________
2. 选出文段中加点的词语使用有误的一项( )(2分)
A.翻来覆去
B.截然不同
C.贮蓄
D.空灵
3. 选出下列各项中分析有误的一项( )（2分）
①提起“朋友”这个词语，我们内心会涌起一股暖流。②朋友是一本书，一本让你一生都读
不完的书，朋友是一个港湾，一个可以让你的心灵休息的港湾；朋友是一束阳光，一束可以让你
的生活充满温暖的阳光。③朋友是人生路上最美丽的风景，不管历经多少风雨，朋友都会给你带
来鸟语花香。④欢迎大家来到七年级(1)班《有朋自远方来》专题学习活动的现场，让我们敞开
心扉，畅谈交友之道。
A. “涌起”“休息”“风雨”“畅谈”都是动词。
B. 第②句的第二个逗号应改为分号，第④句的书名号应改为双引号。
C. 画线句运用了比喻的修辞方法来突出朋友在人生中美好、重要的存在意义。
D. 第③句的“鸟语花香”在这句话中体现的是比喻义，指朋友带来的积极影响。
4. 文学、文化常识与名著阅读（5分）
（1）选出下列各项中表述正确的一项( )（2分）
A. 《从百草园到三味书屋》的作者是鲁迅，其代表作有《骆驼祥子》《呐喊》《彷徨》《故事新编》等。
B. 《济南的冬天》的作者老舍，北京人，代表作品还有散文《我与地坛》等。
C. 令尊、贤弟、贵姓、都是敬辞，舍弟、小儿、见教、家慈、拙作都是谦辞。
D. 《世说新语》是南宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至晋士大夫
的言谈、逸事。
（2）《朝花夕拾》里有鲁迅从幼年到青年的成长轨迹，请你根据地点的转换，完成下面的表格。（3分）
地点 篇目 主要内容
故乡 《阿长与〈山海经〉》 ①________
②________ 记叙了鲁迅儿时盼望迎神赛会的急切心情，以及被父亲强迫背诵
《鉴略》的痛苦感受
日本 ③________ 记叙了鲁迅在日本的学习生活，也写了他弃医从文的原因
5. 古诗文默写（6分）
（1）潮平两岸阔，________________。（王湾《次北固山下》）
（2）________________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）________________，若出其中；________________，若出其里。（曹操《观沧海》）
（4）《〈论语〉十二章》中“________________，________________”讲的是要把学习
和思考结合起来，在获取书本知识的基础上加入自身的思考，才能得到实实在在的收获。
二、古诗文阅读（17分）
（一）阅读下面两首诗，完成6题。（3分）
【甲】天净沙·秋思
元 马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
【乙】天净沙·春
元 白朴
春山暖日和风，
阑干楼阁帘栊①，
杨柳秋千院中。
啼莺舞燕，
小桥流水飞红②。
【注释】①帘栊：带帘子的窗户。②飞红：花瓣飞舞，指落花。
6. 选出对以上两首诗理解和分析不恰当的一项( )（3分）
A. 《天净沙·秋思》中，处于动态的流水和处于静态的“小桥”“人家”相映，更显出环境的幽静。
B. 《天净沙·秋思》文字精炼，纯用白描勾勒生动的图景，表达天涯沦落人的凄苦之情。
C. 《天净沙·春》借“小桥流水飞红”之景，抒发了作者陶醉在明媚春光里的惬意和对春天的喜爱之情。
D. 《天净沙·秋思》《天净沙·春》都以乐景写哀情，前者前四句写景，末句写人。后者通篇句句写景，亦是句句写人。
（二）阅读下面的选文，完成7～10题。（14分）
【甲】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
（《论语》十二章节选）
【乙】普①少习吏事寡学术及为相，太祖②常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧③取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨④，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。
（节选自《宋史·列传第十五》）
【注释】①普：赵普，北宋初年丞相。②太祖：指宋太祖赵匡胤。③箧（qiè）：小箱子。④薨（hōng）：死。
7. 参考下面表格提示的方法，解释下列加点词的意思。（3分）
文言语句 方法提示 字词解释
（1）择其善者而从之 词语推断法：从善如流
（2）与朋友交而不信乎 查阅词典法：①诚实。②的确，确实。③信用，守信用。④任凭，随意。⑤相信，信任。（《古代汉语词典》） （填序号）
（3）处决如流 课内迁移法：逝者如斯夫
8. 用现代汉语翻译下列句子。（5分）
（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2分）
（2）及次日临政，处决如流。（3分）
9. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2分）
普 少 习 吏 事 寡 学 术 及 为 相
10. 在甲文中，关于学习态度，孔子的观点是① 请简要概括（2分）。
乙文中宋太祖劝赵普要多读书的原因是：② （1分），
读书给赵普带来的好处是：③ （1分）。（②③用原文句子填空）
三、现代文阅读（36分）
（一）综合性学习，完成11～13题（8分）
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”人生在世，离不开朋友。古人这样告诫我们：“匹夫不可不慎取友。”为引导同学们正确交友，七年级（1）班下周将召开一次以“交友之道”为主题的综合性学习活动。请你参与，并完成以下任务。
11. 班级想邀请本校心理咨询室的高老师参加活动，班长推荐你去邀请，你会对高老师这样说：“ 。（3分）”
12. 为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。（2分）
13. （3）请为本次活动设计三种活动形式。（3分）
活动一：
活动二：
活动三：
（二）阅读下面选文，完成14～18题（17分）
父亲的“拐杖”
①在我的记忆中，父亲一直是个坚强而挺拔的人。他用宽阔的肩膀挑起了家庭的重担，用勤劳的双手为我们创造了一个温暖的家。然而，岁月无情，随着年龄的增长，父亲的身体大不如前，他的脚步也不再稳健。
②不知从何时起，父亲开始迷上了读书。起初，我并未在意，只当那是他闲暇时的消遣。渐渐地，我发现读书对于父亲来说，已不仅仅是一种爱好，更像是他生活中不可或缺的“拐杖”。
③有一年过年，他竟然当着我们的面，背起了《木兰诗》。唧唧复唧唧，木兰当户织，不
闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆……几乎把整首诗
背了一遍。小辈们个个摇头，自叹不如。大侄、外甥还都是高中生，一边不住地赞叹，一边竖起
大拇指。
④就是那一年，家里读书氛围极其高涨，我们家过了生命中最充实的读书年。也是从那一
年开始，我们互相赠阅并推荐阅读书目。从那以后，父亲读书更加用心勤勉。每天清晨，父亲早
早起床，坐在窗边的椅子上，手捧着一本书，静静阅读。温暖的阳光透过窗户落在他的身上，勾
勒出一幅宁静而美好的画面。他的眼神专注而投入，仿佛置身于另一个世界。在那个世界里，没
有生活的琐碎，没有疲惫，没有孤独，只有无尽的知识和智慧。
⑤父亲读书的种类很多，从历史传记到文学名著，从哲学思考到科学探索，他都饶有兴趣。
他常说，每一本书都是自己生活、工作、学习中的一副拐杖，竖起来，它支撑着肉体，奠基人生
的高度，在人生道路上走得更远、更稳健；横过来，它连接着灵魂，为我们架起一座内心与广袤
天地、宇宙仁心的桥梁。在书的世界里，他找到了精神的慰藉和生命的力量。
⑥记得有一次，父亲生了一场病，需要在家休养一段时间。那段日子里，他的情绪低落，
面部、颈部、手臂、小腿扎着数十根针灸针，身体的不适让他倍感焦虑和无助。然而，正是那些
放在床头的书，陪伴他度过了那段难熬的时光。他忘情地沉浸在书中的文字里，减轻了病痛的折
磨，精神也随之振作起来。
⑦读书不仅让父亲的内心变得充实，还让他在面对生活中的困难和挫折时更加从容和坚定。
每当遇到问题，他总会从书中寻找答案和启示。那些书中的智慧和经验，就像一副坚实的拐杖，
支撑着他走过人生的低谷。
⑧还有一次，家人因为读《围城》争论得不可开交、面红耳赤。直至父亲道出自己的读书
心得，才平息了这场争论。父亲说，围城一方面所指的是婚姻，把婚姻比作“城”，涵盖了“城
里人”和“城外人”的心理状态以及疯狂程度；另一方面还涉及其他方面，也就是作家未曾特意
提及的。诸如酒局、棋局、工作单位、一个团体等等，它们也可以称之为“城”。只要一入围，
就如同入了那座无形的“城”，都必须遵守它“制度”上的制约。正所谓深者得其深，浅者得其
浅。聆听了父亲的解读，我忽然有种茅塞顿开之感。
七年级语文试卷 第 5 页（共 10 页）
⑨如今，耄耋之年的父亲依然保持着每年读近十本书的习惯，经常与儿孙们探讨阅读感受。
他那不足六十平方米的小屋温馨而整洁，到处弥漫着书香，客厅、卧室都摆满了各类书籍，每一
本都见证了父亲的阅读历程。我也渐渐明白，读书对于父亲来说，是一种精神寄托，是他晚年生
活面对孤独的勇气与动力。
⑩在这个快节奏的时代，我们常常追逐着物质的满足和外在的荣耀，却忽略了内心的文化
滋养。父亲用他对读书的热爱，为儿女们树立了榜样。他让我们懂得，无论生活多么忙碌和艰难，
都不能忘记给自己的心灵找一副“拐杖”，让读书支撑着我们在人生的道路上，无惧风雨，无畏
寒霜，让我们走得更加稳健，更加淡定从容。
14. 用简洁的语言，概括文中详写的三件事。(3分）
15. 请分析文章标题的妙处。（3分）
16. 从修辞角度赏析第④段画线的句子。（3分）
17. 第⑩段画直线句子高度评价了父亲对读书的热爱，请分析其抒情效果。(4分）
18. 请你认真研读文本，结合自己对文本内容的理解与思考，自主命制一道阅读题，题目需考查对文本的把
握，同时附上完整参考答案。（4分）
七年级语文试卷 第 6 页（共 10 页）
（三）阅读下面选文，完成19～21题（11分）
婉转的春
李丹
①旧历年过了，阳光明媚起来。二月的季节里，春还在某个角落里蛰伏着不动声色，冬日的
余寒还在一波一波地侵蚀着，寒意在角角落落恋恋不舍地徘徊着，对于阳光的驱逐置之不理。偶
尔有风吹过还有种凉寒彻骨的感觉，有时甚至还会有一场稀薄的雪。这样的时节，人们便有了盼
春的心情。
②角落里的春天脚步婉转，扭着细弱的腰肢款款而来，最初没有什么气势却执着，一寸寸地
拓展着自己的领地，先是空气里有了一丝暖意，迎面的风抽了筋骨般不再那么硬朗，阳光一扫冬
日里的倦怠，愈发变得明媚灿烂起来，那样的阳光很是有了几分力量，毫不吝啬地落在角角落落
里。小草最早感知了这种温暖，拥拥挤挤地探出头来，一场细雨过后，便大大方方地绿起来，没
有了丝毫的羞涩感。堤岸的柳也耐不住寂寞了，细长柔软的枝条在风中飞舞，听到春天的消息悄
悄鼓起了米粒般的芽苞，却忍着，掩饰着，和不经意的春风在温暖的阳光里玩耍。某一天，阳光
更加温暖了些，那柔嫩的黄才一日日从芽苞中泄露出来，像一粒粒金黄的豆子挂满了枝头。还是
那场雨吧，雨后，叶子便如一只只纷飞的蝶跃然在枝头翩然而舞，转眼就是一树的葱茏了，这个
时候，春天才加快了行走的脚步，在一夜之间唤醒了万物。
③果园里，最先登场的是杏花，枝枝杈杈还干枯着，毫无声色，却在你的回首间爆出了一树
的雪白；你还在惊叹着花的神奇，微风过处，却有花瓣纷然飘落，想必它在忙着结果吧，这时，
嫩黄的叶才姗姗露出了它的颜面。之后，是桃花那一张张娇艳的脸，有了前人们那么多诗句的沉
淀、浸染，怎么看桃花都是那么笑意盈盈的，有娇俏也有几分筋骨，宛若二八女子的脸。桃花似
乎是最为大写意的春天，桃花开了，梨花、苹果花也相继登上春天的舞台，浓墨重彩地在春天里
绽放，奉献自己的完美。春天在这样的繁华盛世里，在这样热热闹闹的花丛中正式来到人间，开
始它极为短暂的旅程。
④风在春天里也是那样耐不住寂寞，它在春天里收了棱角与锋芒，浸染了花香与温暖。这样
的风穿过树叶与花朵，在肌肽之间肆意地游走，不冷也不热，恰到好处，温润得如邻家少女。春
天悄悄地来着，忽有一日便这样大肆张扬着展现在我们的面前了。
⑤满眼都是绿色的时候，春也就深了。
19. 第②段中没有出现的景物是( )（3分）
A. 小草 B.柳树 C.阳光 D.春花
20. 结合文章内容说说第③段中的春花和第④段中的春风有什么特点。（4分）
春花：____________________________________________________。（2分）
春风：____________________________________________________。（2分）
21. 文章以景物的缓慢变化表现春天婉转到来的过程，根据提示，完成下面的表格。（4分）
春天到来的过程 情感
蛰伏着不动声色 (4)______________________
(1)______________________
春天加快行走的脚步
(2)______________________
春天大肆张扬地展现
(3)______________________
四、作文（满分30分）
22. 请从以下两题中任选其一完成作文。
（1）遇见是一种神奇的安排，遇见美景，愉悦身心；遇见佳作，充实心灵；遇见知己，丰盈人
生……
请以“遇见”为题，写一篇记叙文。
（2）请以“这一天，我________”补充完整，作为标题，写一篇文章。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。
②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
③不少于500字。
④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。

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