资源简介

安岳县龙台学区2025年八上期中语文检测卷
（满分：150分 时间：120分钟）
班级 姓名 得分
语言运用（共40分）
1.下列字形和加点字注音完全正确的一项是（ ）（3分）
A.畸形（jī） 文绉绉（zōu） 恹恹欲睡（yàn） 深恶痛疾（wù）
B.瞥见（piě） 匿名(nì) 吹嘘(xū) 藏污纳垢（gòu）
C.一绺绺（liǔ） 炽热（zhì） 杳无消息(yǎo) 正襟危坐（jīng）
D.酸渍（zì） 锃亮（zèng） 骤雨猝至（cù） 广袤无垠（mào）
2、下列词语中书写全部正确的一项是( )( 3分)
A、娴熟 滞留 鹤立鸡群 催枯拉朽
B、翘首 胆怯 油光可鉴 和颜悦色
C、轮廓 泻气 筋疲力尽 抑扬顿挫
D、劳碌 教诲 满目狼籍 一丝不苟
3.下列句子中加点的成语，使用不正确的一项是（ ）（3分）
A.广场舞是中国的特有产物，无论是在哪里，只要有广场就会有广场舞，但是很多人却对广场舞深恶痛疾。
B.一些媒体缺乏社会责任感，一味追逐金钱利润，在作品的生产和制作上胡编乱写，粗制滥造，制造了大量的文化垃圾。
C.一些同学的作文充斥着空话、官话、套话甚至假话，他们正襟危坐地说着与他们年龄不相称的大话，谈着自己也搞不明白的大道理。
D.舞台上，她落落大方，举手投足都优雅迷人，在这群女孩当中显得鹤立鸡群。
4.下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）
A.清华大学成立量子信息班，旨在为中国培养量子信息领域的拔尖创新人才。
B.高速磁悬浮列车没有轮子和传动机构，运动时与轨道不完全接触，列车的悬浮、驱动、导向和制动靠的是利用电磁力来实现的。
C.为了纪念中国共产党成立100周年，要求每个班级组织一次“党的历程”主题班会。
D.港珠澳大桥施工、运营、设计的全过程始终坚持对环境最低程度破坏、最大限度保护的建设目标。
5. 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（3分）
①随着社会文明的演进，一个人的学生时代也日益延长。
②人的成长是一件奢侈的事。
③漫长的学生时代，属于社会对人的昂贵的投资期。
④人的学习生存技能的时间也最长。
⑤在所有的动物中，人的孕育期最长。
⑥人是大自然精雕细刻的一件作品，成长岁月的奢侈，正是为了让每个人都有机会成为一件珍品。
A.⑥③⑤①④② B.②⑤④①③⑥
C. ②⑤①④③⑥ D. ⑥⑤④①③②
6.下列说法正确的一项是 ( )(3分)
A.“不少粤港澳三地居民第一时间体验了大湾区‘一小时生活圈’的便捷。”这个句子的主干是:居民体验了便捷。
B.“别在那儿偷偷笑了!”“我走了,到那边来信!”这两个句子都属于感叹句。
C.“幻灭”“莫非”“情愿”“意图”都是动词。
D.“历史悠久、阳光明媚、前途远大、猿鸟乱鸣”这几个短语的类型不相同。
7. 古诗文默写。（8分）
（1） ，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
（2） ，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（3） ，路远莫致之。（《庭中有奇树》）
（4）月下飞天镜， 。（《渡荆门送别》）
（5）《黄鹤楼》中用对偶手法表现视野开阔、景象明丽的语句是“ ， 。
（6）郦道元在《三峡》中通过对比江水的浩荡与险峻，生动展现夏水特征的句子是：“________________，________________。”
8.综合运用(9分)
为庆祝中华人民共和国成立75周年，学校拟举行“爱我中华，强国有我”的综合性学习活动，请阅读材料，完成以下任务。
【材料一】人民网北京4月26日电（记者 赵竹青） 据中国载人航天工程办公室消息，神舟十八号载人飞船入轨后，于北京时间2024年4月26日3时32分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口，整个自主交会对接过程历时约6.5小时。
按任务计划，3名航天员随后将从神舟十八号载人飞船进入空间站天和核心舱。神舟十七号航天员乘组已做好迎接神舟十八号航天员乘组进驻各项准备工作，两个平均年龄不到40岁的“飞天组合”即将在“天宫”会师。
【材料二】为维护国家的主权和领土完整，近些年，空军航空兵某团飞行二大队勇担使命，驾驶着“轰-6k”战巡南海、绕飞台岛、演兵西太，飞出了不断延伸的时代航迹。一次考核中，他们在起飞晚了22分钟的情况下，逆转绝境，夺得团体第一名。从单打独斗到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强！
(1)请为材料一中的新闻拟一个标题，不超过20字。 （3分）
青少年如何在祖国大地上书写时代精神，展现精彩人生？谈谈你读材料二后获得了哪些启示。（4分）
（3）同学们积极积累关于爱国的素材，下面是小华的积累，请你用行楷或楷书再写两条。 （2分）
小华：大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄——周恩来
9.名著学习。(5分)
（1）下面是《红星照耀中国》中有关红军领袖的描述，请根据描述选择相应的人物：
①周恩来 ②毛泽东 ③彭德怀 ④贺龙 ⑤朱德 （只填序号）（3分）
面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，是个天才的军事家和政治战略家。
个子清瘦，面目英俊，谈吐温和，深思熟虑，是一个纯粹的知识分子、书生出身的造反者。
大个子，像只老虎一样强壮有力，喜欢马，虽然性格急躁但很谦虚，曾做过土匪头子，在哥老会中的名声遍及全国。
《红星照耀中国》中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士——这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理（2分） 。
二．阅读部分。（共50分）
(一)阅读下面文章，完成10～13题。(12分)
话题：DeepSeek人工智能助手的多维解读
材料一：DeepSeek的技术特性与教育定位
DeepSeek是由深度求索公司开发的大型语言模型，基于 Transformer 架构构建，拥有 6710 亿参数。其核心技术优势在于深层语义理解和逻辑推理能力，能够处理复杂的语言任务。在教育领域，DeepSeek 定位为“智能学习伙伴”，而非简单的答案生成器。它采用 SFT（有监督微调）和 RLHF（基于人类反馈的强化学习）技术，确保回答的准确性和教育适宜性。与传统的搜索引擎不同，DeepSeek 能够理解问题的语境，提供循序渐进的解答思路，特别适合语文学科中需要逻辑分析和创造性思维的训练。
材料二：DeepSeek在语文学习中的实践应用分析
根据对 5000 名中学生的使用跟踪调查，DeepSeek 在语文学习中的应用呈现多元化特征：在阅读理解方面，87% 的学生使用其分析文章结构和写作技巧；在写作训练中，72% 的学生借助其进行素材搜集和思路拓展；在古诗文学习中，65% 的学生通过其理解文言词汇和背景知识。值得注意的是，使用频率与学习效果并非线性正相关——每周使用 3-5 次的学生进步最显著，而过度依赖（每天使用超过 2 小时）的学生在独立思考能力上反而出现下降。这种“倒U型”关系揭示了工具使用的适度原则。
材料三：AI时代语文素养的重新定义
DeepSeek 等 AI 工具的出现，促使我们重新审视语文素养的内涵。传统的记忆性知识价值相对降低，而批判性思维、创造性表达和数字工具协同能力的重要性凸显。调查显示，善于将 AI 分析结果与个人见解相结合的学生，在论述文写作和文学鉴赏方面表现更优异。这要求学生在使用 DeepSeek 时，不能止于接受答案，而应将其作为思维碰撞的起点，通过质疑、补充、深化来构建自己的理解体系。语文教育正从“知识传授”转向“能力培养”，DeepSeek 在其中扮演着催化剂角色。
10.选择题：根据三则材料，下列哪项表述最准确地概括了 DeepSeek 与语文素养发展的关系？（ ）（3分）
A. DeepSeek 的使用频率与语文成绩呈正相关，应尽可能多使用
B. DeepSeek 主要价值在于提供标准答案，确保学习准确性
C. DeepSeek 能替代传统语文教学，实现个性化学习
D. DeepSeek 是思维拓展工具，需与批判性思考结合使用
11.材料二中提到的“倒U型”关系对中学生使用 DeepSeek 有何启示？请从利弊平衡角度分析。（3分）
12.结合材料三，简述在 AI 时代中学生应重点培养哪些语文核心能力？（3分）
如果请你为班级制定一份《DeepSeek 使用公约》，你会提出哪三条核心准则？请说明理由。（3分）
（二）现代文阅读（共18分）
最好的感恩
翟杰
①女儿放下书包，说：“爸，帮个忙。”
②问缘故。女儿说：“老师布置了一项家庭作业，和家长一起去寻找身边懂得感恩的人，不论职业，不管年龄，不分男女。”
③我思忖了一下，决定带她到小区门口去转转。
④小区门口有不少流动商贩，有卖煎饼果子的，有卖白吉馍的，还有卖烤香筋的。寒瑟的风将地上的黄叶一把把拢起，我和女儿都下意识地裹紧了衣服。这些商贩的眼神随着街面上流动的人影移动，谁也不愿意因为自己的一点疏忽而放走一位潜在顾客。
⑤三分钟，五分钟，十分钟……女儿有些不耐烦了。我冲她点点头，示意再等等。没过多久，一个十岁左右的小男孩一路小跑，来到流动商贩们跟前。小男孩停住脚步，先看看煎饼果子，又扭头看看白吉馍，然后瞥了一眼烤香肠。经过片刻的思索，小男孩迈开了腿，向白吉馍的摊位走去。其他两
位摊主眼里的光，瞬间因小男孩的选择而变淡了。
⑥白吉馍摊主按照小男孩的要求，没用几分钟就做好了。小男孩一只手接过白吉馍，另一只手从裤兜里掏出一张一百元递过去。摊主接过钱，左揉右搓，确定没有问题后，便开始找钱。然而，他即使把所有的零钱都翻了出来，脸上还是露出了尴尬的表情。他把那张一百元拿在手里，看着已经吃了小半个白吉馍的小男孩，有些不知所措。终于，他鼓起勇气，往煎饼果子摊那边挪动了几步，试探地问道：“大姐，你能不能帮我换开这一百元？”他话一落地，对方立刻将一叠零钱递了过去，显然刚才的一幕被她尽收眼底。“谢谢，谢谢！真是麻烦大姐了！”他用双手接过那叠零钱，很虔诚地点着头。小男孩一把抓过找回的钱，很认真地数了几遍，然后塞进裤兜，跑了。
⑦ 女儿抬起头，忽闪着大眼睛，半是失望，半是意外。我读懂了女儿的表情，她没想到小男孩连声“谢谢”都不说，更没想到所谓的竞争对手竟上演了互相帮助的一幕。
⑧正当我们准备再换一处地方时，手机响了。我掏出手机接听，原来是快递员。对方告诉我网购的东西到了，并问我是否在家。电话里，我和他约好了在小区门口见面。不一会儿，快递员来了，不大的电动车已经被满满的货物塞满了。见我招手，他赶紧停稳车子，极费力地从上面挪下来，开始寻找我的快递。他一边找，一边歉疚地说：“真不好意思，还麻烦您下来取件。”我告诉他说：“我原本就在门口有事，无非就是等了几分钟，倒是要感谢你，大冷天……”或许是被我的言语触动了，他感叹道：“现在像您这样的人不多了，很多人都认为自己花了钱，我们不送到楼上去就是失职。其实他们不知道，因为前一段时间的疯狂网购，我们这几天忙死了，每天凌晨四点多起床整理快递，八点出门送件，一直送到晚上十点多，然后还要回公司分拣包裹到凌晨，每天只睡四五个小时……”“叔叔，真是太感谢您了！”还没等我张嘴，女儿一脸认真地回应起来。女儿的一句话似乎产生了某种魔力，顿时让快递员笑靥如花，并且一个劲地说：“没啥，没啥……”
⑨看着快递员远去的身影，我问女儿还想去哪儿。女儿说，哪儿也不用去了，她已经找到了懂得感恩的人，也知道了什么是最好的感恩。我故作疑惑，女儿抓着我的手，动情地说：“最好的感恩不是感恩节那天的短信，也不是精美的礼物和可口的糖果，而是在别人需要帮助时，一双主动伸出的援手；在得到别人的帮助时，一句发自肺腑的‘谢谢’……”
⑩“就这么简单？”我问。
“就这么简单！” 她说。
14.阅读文章第④—⑨段，请用简要的语言概括其中的两个主要故事。（4分）
请根据要求，赏析下列词句的表达作用。（6分）
(1)寒瑟的风将地上的黄叶一把把拢起，我和女儿都下意识地裹紧了衣服.（从描写的角度赏析)(3分）
(2)他鼓起勇气，往煎饼果子摊那边挪动了几步。（从加点词语运用的角度赏析）（3分）
16.文章第⑧段划线句说“女儿的一句话似乎产生了某种魔力”，请结合文章内容谈谈你对这 句话的理解。（4分）
17.有人说文章结尾两段纯属多余，你怎么看？（4分）
（三）文言文阅读（15分）
【甲】记承天寺夜游 苏　轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】方山子传（节选） 苏　轼
方山子①，光、黄②间隐人也。少时慕朱家、郭解③为人，闾里之侠皆宗④之。稍壮，折节⑤读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相间。弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼!此吾故人陈季常也。何为而在此？”方山子亦矍然⑥，问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑，呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
【注释】①方山子：苏轼的老朋友，姓陈名（zào），字季常。②光、黄：光州（今河南潢川）、黄州（今湖北黄冈）。③朱家、郭解：都是西汉时的游侠。④宗：尊崇，敬仰。⑤折节：改变原来的志趣和行为。⑥矍（jué）然：惊奇注视的样子。
18.对下列加点词的解释，不正确的一项是 （　　）（3分）
A.遂至承天寺　　　 遂：于是，就
B.庭下如积水空明　 空明：形容水的澄澈
C.余告之故　　　　 故：故事
D.过岐亭　　　　　 过：经过
19.下列加点词语，意思不相同的一项是 （　　）（3分）
A.解衣欲睡 　 欲以此驰骋当世
B.欣然起行 　 然终不遇
C.念无与为乐者 　 不与世相间
D.相与步于中庭 　 余谪居于黄
20.下列对两文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （　　）（3分）
A.甲文首句点明夜游的起因和时间，作者为美好的月色而心动，遂起夜游之意。
B.甲文中“庭下如积水空明”运用比喻的修辞手法描绘庭院月色。
C.乙文中方山子性格洒脱率性，晚年过着隐居生活，自得其乐。
D.乙文中方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意。
21.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （6分）
（1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 （3分）
此吾故人陈季常也。何为而在此？ （3分）
（四）诗歌鉴赏。（共5分）
使至塞上（王维）
单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
22、对本诗赏析有误的一项是（ ）（3分）
A、这首诗首尾叙事，中间写景，融写景、叙事、抒情于一体。
B、颔联既言事又写景，更在叙事写景中传达出诗人出汉塞入胡天时激动、自豪的情感。
C、这首诗中最值得称颂的是颈联，它充分体现了王维诗歌“诗中有画”的特色。
D、这首诗形象生动地描绘出壮丽、奇特、别致的塞外风光，动静结合，意境雄浑。
23、王国维说：“一切景语皆情语。”颈联中“大漠孤烟直，长河落日圆”中写了哪些景物？表现了诗人怎样的情感 （2分）
①、 ； ②、
五、作文（共60分）
①每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了…… ——鲁迅《藤野先生》
②我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。
——朱德《回忆我的母亲》
③山川之美，古来共谈。 ——陶弘景《答谢中书书》
我们的一生，总会想起那么一个人，一处景，一件事，一本书……他们鼓舞了我们的精神，引导我们度过艰难的时光，带领我们走向光明。你的生命中一定也有着这样的存在，请以“追光”为题，写一篇文章。
要求：自选角度；自选文体；自定文意；不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于600字。
题 目：
200
400
龙台学区2025年八上期中语文检测卷参考答案
1.D 2. B 3.C 4.A 5.B 6.A 7.（1）萧关逢候骑 （2） 老骥伏枥（3）馨香盈怀袖（4）云生结海楼（5）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲（6）至于夏水襄陵，沿溯阻绝
夏水襄陵 沿溯阻绝
8.（1）.示例：神舟十八号载人飞船与空间站成功对接（3分）
（2）示例：①青少年要有勇担使命的责任感，为维护国家的主权和领土完整贡献力量。②面对困难和挑战，要保持积极进取的心态，逆转绝境，努力争取胜利。（至少答出两点启示，言之成理即可) (3)略
9.（1）②①④
（2）示例一：“人”的角度。我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。示例二：“疯子”的角度。我认为红军是疯子，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度处。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半木板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机枪阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下过桥。
示例三：“神”的角度。我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大山，渡过几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇!
D（3分） 解析：A 项与材料二的“倒U型”关系矛盾；B 项忽视了材料三强调的批判性思维；C 项“替代传统教学”过度解读；D 项准确概括了材料一和材料三的核心观点。
（3分） ① 适度使用能获得思维启发，过度依赖会削弱独立思考 ②需要平衡工具效率与能力培养的关系 ③建议控制在每周3-5次，以辅助而非替代为目标
（3分） ①批判性思维能力：能评估和筛选AI提供的信息 ②创造性表达能力：在AI辅助下形成个性化见解 ③数字工具协同能力：善用技术提升学习效能 ④深度思考能力：不满足于表面答案，追求本质理解
（3分） 示例： ①先思考后求助：遇到问题先独立尝试，再使用DeepSeek对比思路 ②重过程轻答案：关注AI的解题逻辑而非最终答案 ③善质疑勇创新：对AI回复保持批判态度，提出个人见解
14.①白吉馍摊主拿小男孩买馍的一百元找煎饼果子摊主兑换零钱时，煎饼果子摊主毫不犹豫的递过去一叠零钱。②快递员给“我’送快件时，感谢“我”下楼等待，“我”和女儿同样对快递员表达了谢意。
15.①环境描写，渲染了凄凉的氛围，与下文的感恩形成对比，突出文章主题。②“挪动”：一点一点移动，缓慢移动。该词形象的刻画出了白吉馍摊主脚步移动的缓慢，顾虑重重，担心煎饼果子摊主不给兑换零钱。
16.女儿的一-句感谢话，让快递员感受到了别人对他工作的理解、支持与感激，这样发自肺腑分感谢温暖了快递员，使他“笑靥如花”，所以说“女儿的一句话似乎产生了一种魔力”。
示例:我认为这不多余。相反，这父女俩的一问一答，真好照应了文章开头女儿的话，也回答了女儿的家庭作业。这样，故事有首有尾，首尾呼应。同时，还点明主旨，再次表明最好的感谢就这么简单。
18.C 19.B 20.D
21. (1)（我）脱了衣服打算睡觉，（这时）月光照进门里，（我）高兴地起来走到门外。
(2)这是我的老朋友陈慥（陈季常）呀。为什么会在这里呢？
【乙文参考译文】方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的品行，乡里的游侠之士都推崇他。（等到他）年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅草屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁掉书生衣帽，徒步在山里来往，没有人认识他。
我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“哎！这是我的老朋友陈慥（陈季常）呀。为什么会在这里呢？”方山子也很惊讶，问我到这里来的原因。我把原因告诉了他。他低头不回答，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻子、儿女、奴仆都显出怡然自得的样子。
22.（1）B（3分）23.写了“大漠”、“孤烟”、“长河”、“落日”等景物（1分）；a表现了孤寂的情感（1分

展开更多......

收起↑