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(共17张PPT)
优化智能光控灯
第二单元 第10课
重大2023版小学信息科技六年级上册
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1 回顾智能光控灯
第1步 分析系统功能需求。
第2步 从“输入一计算一输出”三个环节思考系统的工作过程。
第3步 分析系统是开环控制系统还是闭环控制系统，思考是否需要加入反馈，能否利用反馈优化系统。
第4步 根据场景和需求选择硬件，设计外观。
第5步 搭建或连接硬件。
第6步 思考设计算法，绘制流程图。
第7步 编写程序并测试。
第8步 调试软硬件及改进。
设计和制作硬件作品的一般步骤
设计
分析：分析系统功能需求
思考：输入 - 计算 - 输出三个环节；开环控制系统还是闭环控制系统，是否加入反馈
选择：硬件、软件
制作
搭建或连接硬件
设计算法，绘制流程图
编写程序
调试
调试硬件及改进
2 知识拓展
了解传感器
2 知识拓展
使用以下网址解决问题
豆包：https://www./chat/
当贝 AI：https://ai./chat
进一步优化创意
传感器
5-6人一组自由组队，推选一名组长，组长分工，然后明确各自任务，练习汇报。
汇报要求：
1.组长介绍：我们小组（ ）人，队名是（ ）。
2.自我介绍：我是……负责……
组长
讲解员
操作员
设计师
记录员
……
组队
建议角色：
3分钟倒计时
怎样进一步完善智能光控灯功能
汇报要求：
1.组长介绍：我们小组（ ）人，队名是（ ）。
2.自我介绍：我是……负责……
3.讲解员：
分组讨论：
参考创意：
① 融合智能语音灯的语音输入功能和智能光控灯的自动调光功能，让智能灯接收到“打开”指令后开灯；接收到“开启护眼模式”指令后，能根据环境光照强度关闭或调整灯的发光照度，自动进入护眼模式。
② 通过增加红外传感器、超声波传感器等方式，丰富智能光控灯的“入席（离席）检测”功能：当人进入智能光控灯侦测范围时，自动开灯；人离席较长时间后，自动关灯。
③ 让主控器通过联网的方式，获取实时时间并显示在主控器屏幕上，丰富智能光控灯功能。
④ 通过增加温湿度传感器等设备，获取实时温湿度并显示在
主控器屏幕上，丰富智能光控灯功能。
信息窗
丁丁家里种植了一盆绿萝，绿萝的土壤湿度保持在60%左右才能生长茂盛。请你利用本单元学习的有关知识，帮丁丁设计并制作一个带有反馈的自动浇花系统。
探一探
土壤湿度传感器可以检测土壤的湿度，浇花水泵可以根据主控器计算的结果执行抽水等操作。
带有反馈的自动浇花系统。
探一探
输入
设定土壤湿度
计算
浇花水泵
主控器
输出
水
土壤湿度
传感器
输出与输入比较
反馈
信息窗
下 课
Thanks!
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