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内容回顾
光照强度<
光照阈值
声音强度>
音量阈值
开灯
+
=
制作声光双控灯
六年级下册一单元
小学信息科技
目标
1.能正确绘制流程图，整理编程思路。
2.能正确掌握模块的使用方法，掌握程序上传方法。
3.能使用逻辑关系运算符表示逻辑关系，能根据运行结果调整优化程序。
说一说
光照强度和声音强度都需要通过阈值转化为开关量，才能进行逻辑运算。
绘制流程图
绘制流程图
声光双控灯
流程图
相关编程指令
声光双控灯
流程图
完成编程
相关编程指令
相关编程指令
持续亮5秒
判断间隔
运行并调试
运行并调试
在线运行调试
运行并调试
离线运行调试
运行并调试
如果没有按照设计要求运行，应先调试硬件;如果硬件没有故障，再修改调整阈值或逐条检查程序指令是否正确，直至符合设计要求。
探一探
将声音强度的判断条件改为逻辑“非”运算是否可以呢 为什么
感谢观看
公8
L3写
a)
122
12
11
10
2
9
3
8
4
7
5
6
开始
初始化
显示声音强度
显示环境照度
是
声音强度是否大于40与
否
光照强度是否小于100？
灯带点亮5秒
灯带熄灭
开始
初始化
显示声音强度
显示环境照度
是
声音强度是否大于40与
否
光照强度是否小于100？
灯带点亮5秒
灯带熄灭
L
控制器
任务1一
初始化
P2,
彩灯模块彩灯亮度为
50
初始化
P2。
彩灯模块彩灯数量为
3
重复执行
屏幕X
10
Y
10
显示字符串
声音强度：
字体颜色
白色
屏幕X
100
Y
10
显示数字
读取声音强度值
字体颜色白色
屏幕X
10
40
显示字符串
环境照度：
字体颜色
白色
屏幕X
100
Y
40
显示数字
读取
P1-
光敏传感器模拟值
字体颜色
白色
如果
读取声音强度值
40
读取
P1
光敏传感器模拟值
100
那么
设置
P2
彩灯模块颜色为
白
等特
5
否则
设置
P2
彩灯模块颜色为熄灭·
等待
0.2
秒
光敏传感器接主控器P1接口
灯带N接口连接主控器P2接口。
药
t】
202
ML Block
文件编
许课例
我的作品
一代码
,造型
创声音
NO
回■8
运算
运动
控制器任务1。
初始化P2。彩灯模块彩灯亮度为
50
在(1和10之间取随机数
初始化P2,彩灯模块彩灯数量为3
●>50
重复执行
●<50
屏幕×10Y10显示字符串声音强度：字体额色白色，
=50
屏幕×100Y10显示数字读取声音强度值字体颜色白色，
屏幕×10Y40显示字符串环境照度：字体颜色白色，
角色（角色1
舞台
屏幕X100Y40显示数字读取P1,光敏传感器模拟值字体颜色白色，
↑y0
◆或
与
显示0
大小
50
方向
90
自制积木
如果读取声音强度值：40
读取P1,光敏传感器模拟值<100
那么
不成立
设置P2,彩灯德块额色为白
背
启智板
连接苹果和香蕉
等特5秒
角色1
苹果的第①个字符
设置P2彩灯模块额色为灭
苹果的字符数
苹果包含果？】
等特0.2秒
●除以●的余数
四舍五入
绝对值(
a
将字符串●转换为数字
将数字●转换为字符串

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