资源简介

2025-2026学年第一学期期中学科素养形成练习
五年级语文(1-4单元)
(时间：100分钟
满分：100分)
一、知识积累水平考查
(一）选择题。(20分，每小题2分)
:1.下列选项中加点字注音不完全正确的一项是(
A.隐瞒(mdn》
海域(y0)
搅拌(jiǎo)
B.快艇(ting
矛盾(d加n】
使宜(pin)
G.舀水(tao)
嗜好(s1)
眸子(mou)
2.下列词语中没有错别字的-项是(
)
A。举世闻明
处心积虑
兵慌马乱
民不聊生
B.路不拾遗
不计其数
夜不闭户
人寿年丰
C.难以至信
得意忘形
诗情画意
金碧辉煌
3。下列句子中，加点的词语运用不恰当的一项是(
A,矿产资源并不是无穷无尽的，我们要合理开发。
琴
B.种子的力量竞然能顶开一块大石头，真是令人难以置信。
C.在关键时刻，我们终于协调有序地胜利了。
4.下列句子有语病的…项是(
A,他的双眼凝视着墙壁。思考着这次比赛失利的原因。
B。面对别人赤裸棵的嘲笑，他只能把头埋得低低的。
C.松鼠的窝一般通常搭在树枝分权的地方。
5.下列句子中，没有运用对比手法的一项是(
A,它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高
地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心
铝B.所以你们要像花生，它虽然不好看。可是很有用。
C,(白鹭)色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，
即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
6.关于阅读方法，下列说法有误的-一项是()
A.为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读。
B.为了提高阅读速度，可以不必用笔圈画出关键词句
C.阅读时尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
7.将下列句子插入语段中的哪个位置最合适()
中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。
①东方刚露出晨曦。②湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。③
太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。④夕阳收
起了最后-·缕霞光。⑤湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，似乎睡觉去了。
A.句①和句②之间
B.句②和句③之间
C.句③和句④之间
8.下列对“它小，就能轻易地由疏格的笼子里钻出来。瞧，多么像它的父母：
红嘴红脚、灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。它好肥，整个
身子好像一个蓬松的球儿。”语段理解错误的一项是()
A.这句话是作者对出世不久的小珍珠鸟的外形描写。
B.句中“多么像它的父母”这一比喻句写出小鸟的外形与大鸟是一模-一样的。
C.这段话连用两个比喻，生动形象地描绘出小珍珠鸟可爱的样子。
9.下列关于班级公约的说法正确的一项是(
A.班级公约是班干部制定的全班同学认可的规则。
B.班级公约是同学们共同制定、认可的规则。
C.班级公约是多数同学共同制定、认可的规则。
10.下列对课文内容的理解不正确的一项是(
A.《什么比猎豹的速度更快》一文通过作比较等方法介绍了多种事物的运动速
度。
B.《圆明园的毁灭》应该围绕题目重点写圆明园的毁灭过程和巨大损失，对曾
经的辉煌应该一笔带过。
C.《冀中的地道战》介绍了冀中平原上地道战的斗争方式和创造的奇迹。
(二)看拼音写词语。(6分)》
11、根据段落大意。看拼音写词语。
曾经1ǎnduò(
)的国王，在敌军压境时才幡然醒悟。他立刻
召集所有大臣shang yi(
)对策。面对来势汹汹的敌人，国王

展开更多......

收起↑