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大冶市2025年秋期中目标检测八年级英语试卷
笔试部分参考答案
I. 完形填空（共15小题,每小题1分,满分15分）
1-5 BDACB 6-10 DBDAC 11-15 CABDA
II. 阅读理解（共20小题,每小题2分,满分40分）
16-20 CABDC 21-25 DBDAC 26-30 CBCAD 31-35 CDBFA
【评分说明】
1~35小题凡与所给答案不相符的，不予评分。
III.短文填空（共10小题,每小题1分,满分10分）
36. arrival 37. several 38. rubbish 39. old 40. posters
41. cover 42. Probably 43. excited 44. lift 45. smells
36~45小题拼写错误不给分；形式不正确不给分；42小题单词写对但首字母没大写的，扣0.5分。
IV. 读写结合（共两节,满分25分）
第一节任务型阅读（共5小题,每小题2分,满分10分）
46. busy
47. three weeks / 3 weeks
48. to spend time together / to spend the evening together
49. Storytelling and card games
50. ① It’s a great way to bring families closer.
② It helps families relax and have fun together.
③ It gives families time to do activities together.
④ It gives family members a chance to communicate with each other better.
【评分说明】
第46小题评分细则：凡与所给答案不相符的，不予评分。
第47~49小题评分细则：
① 基于原文、表意准确、符合逻辑、改编合理，无单词拼写、词汇运用、语法结构等错误可得2分；
② 表达正确，仅有1处错误（如单词拼写、词汇运用、语法结构、词数超出等），可得1.5分；
③ 信息不完整，提到了部分关键词；存在2处以内错误（如单词拼写、词汇运用、语法结构、词数超出等），可得1分；
④ 信息不完整，仅提到少量关键词，可得0.5分；
⑤ 未提及任何关键词，或未填写任何信息等，不得分。
第50小题评分细则：
① 提炼、整合原文信息后，能用自己的语言自主表达（非照搬原文原句），且表意准确、符合逻辑，无单词拼写、词汇运用、语法结构、词数超出等错误可得2分；
② 能用自己的语言自主表达。表意较为准确，符合逻辑，有不超过2处错误（如单词拼写、词汇运用、语法结构、词数超出等），可得1.5分；
③ 能用自己的语言自主表达，但信息表达不完整，有3处单词拼写、词汇运用、语法结构、词数超出等错误，可得1分；
④ 表意较为准确、符合逻辑，但基本照抄原文信息，可得1分；
⑤ 提到少量相关信息，大致表达了观点和态度，但有较多语言表达、单词拼写、词汇运用、语法结构、词数超出等错误，可得0.5分；
⑥ 答非所问，或空白等，不得分。
说明：第47~50除了上述参考答案外，凡符合题意的答案均可酌
情判分。
第二节书面表达（共1题, 满分15分）(Possible versions)
My Best Friend
参考范文①
I have a lot of friends, and Tom is my best friend.
He is tall and has short black hair. We became good friends in a very interesting way. One day, I lost my watch on the playground. I was very worried. Then Tom found it and gave it back to me. After that, we started to talk and soon became good friends. Then we often play basketball together after school.
I’m very glad to have such a good friend.
参考范文②
I have a lot of friends, and Sarah is my best friend.
We became friends when we were in Grade 7. I was poor at maths at that time and I didn’t know how to improve it. Sarah did well in maths. She often helped me solve difficult problems. Thanks to her help, I made great progress in maths. We became good friends as time went on.
I’m very glad to have such a good friend.
书面表达评分标准
档次 分值 标准
一档 13-15 1. 覆盖所有内容要点，达到预期写作目的。 2. 结构完整，语句流畅，意思清楚、连贯。使用较为丰富的语法结 构和词汇，语法、词汇等方面错误较少，具备较强的语言运用能力， 且书写规范，格式正确。 3. 能有效地使用常见连接词表示顺序和逻辑关系，连接信息，做到 符合逻辑、意义连贯。 4. 紧扣主题，无跑题、偏题等现象。
二档 10-12 1. 较好地完成了规定的写作任务，虽漏掉 1、2 处次重点写作信息， 但基本上包含所有内容要点。 2. 结构较为完整，语句完整，意思清楚。语法结构和词汇错误较少， 格式基本正确，书写较规范。 3. 能应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。 4. 虽有少量无关信息，但基本能围绕主题。
三挡 7-9 1. 基本上完成了规定的写作任务。重要的写作要点、内容信息有缺失。 2. 结构欠完整，少数语句不通顺，意思基本清楚。语法结构和词汇 错误较多，但基本不影响理解。格式基本正确，书写基本规范。 3. 能应用简单的语句间的连接成分，使全文内容基本连贯。 4. 整体而言，基本能围绕主题，能看出写作意图。
四挡 3-6 1. 未恰当完成规定的写作任务。只包含少数内容要点。 2. 结构不完整，多数语句欠完整，意思不够清楚、语法结构和词汇 错误较多，影响理解，格式不够正确，书写欠规范。 3. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。 4. 主题不太明确，信息未能清楚地传达给读者。
五档 0-2 1. 未能按要求完成规定的写作任务。未能理解写作要求，明显遗漏 主要内容，只写出个别要点，写了一些无关内容。 2. 结构不完整，多数语句不完整或意思不明，语法和词汇错误很多， 影响对写作内容的理解，书写不规范。 3. 缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。 4. 主题完全不明，信息未能传达给读者。 5. 无有效信息；照搬照抄试卷中原文；雷同试卷答题区域空白等情况。

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