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2025-2026学年译林版 (三起) (2024) 四年级英语上册核心考点精练
Unit 4 I like sport
考点15：排序题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．将下列句子排列成一段通顺的对话。
A．Don’t be sad. I can teach (教) you. Have a try.
B．OK.
C． Can you play table tennis
D．Yes, I can. What about you
E. Great! You can play table tennis now.
F. No, I can’t.
C ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2．将下列句子排列成一段通顺的话。
A．They can play table tennis well.
B．I play it well, but my brothers don’t.
C． I’m tall and thin.
D．I like football.
E. Hello, my name is Tony.
1. 2. 3. 4. 5.
3．句子排序。
( ) Look at Mike. He can play football very well.
( ) I cannot play football.
( ) OK. Let me have a try.
(2) Great! I can play football too. What about you
( ) Don’t be sad. You can have a try.
( ) Good. Let’s go and play football together.
4．将下列对话按逻辑排序，用数字1-5标号。
( ) A: Hi, I’m Tom. Do you want to join our basketball team
( ) B: How about playing badminton instead
( ) C: No, thanks. I don’t like basketball.
( ) D: Sure! I love badminton!
( ) E: Great! Let’s go to the court!
5．请给下面的句子重新排序，组成一段通顺的对话。注意1已经给出。
( ) Yes, I am.
(1) What’s the date today
( ) We are going to have our sports day tomorrow.
( ) You can run fast!
( ) It’s April the twenty-ninth.
( ) Are you going to run a race
6．给下列句子排序，将正确序号填在括号里。
( ) I like playing basketball.
( ) After that, we go home.
( ) We play basketball there.
( ) I go to the park with my friends.
( ) Then we have a rest.
7．给下列句子排序。
A．Yes, I can. I can skate well.
B．Can you skate
C． Have a try.
D．What about you Can you sakte
E. Yeah! I can sakte now.
F. No, I can’t.
正确顺序：( ) ( A ) ( ) ( ) ( ) ( )
8．把句子连成通顺的对话，将数字序号1至6写入对应的括号内。
( ) It’s a football.
( ) Can you play it
( ) What’s that over there
( 4 ) No, I can’t.
( ) Yeah, I can play football.
( ) Have a try.
9．Sam和Jack想要踢足球，但足球找不到了，给下列句子排序，帮助他们找足球吧。
( ) Look! It's behind the door.
( ) Is it under the bed
( ) OK. But where is the football
(1) Hi, Sam. Do you like football
( ) No, it isn't. And it isn't on the chair.
( ) Yes, I do. Let's play football.
10．给下列句子排序。
( ) What colour is it
( 1 ) I have a new pen.
( ) Red
( ) Guess.
( ) No. Look, it' s blue.
( ) Oh, how nice !
11．Read and number.（读一读，标序号。)
( ) Open it and see.
( ) My new crayons.
( ) 1,2,3…16.You have 16 crayons.
( ) Wow ! How many crayons do you have
( ) Wu Yifan, What’s this
12．将下列句子重新排序组成一段完整的对话。
A．Can you swim, Mike
B．I can swim, too.
C． Great.
D．Let’s go swimming now.
E. Yes, I can. What about you, Wang Bing
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参考答案及试题解析
1．D F A B E
【分析】所给各项汉语意思：
A. 别难过。我可以教你。试一试。
B. 好的。
C. 你会打乒乓球吗？
D. 是的，我会。你呢？
E. 太好了！你现在可以打乒乓球了。
F. 不，我不会。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论个人能力。
【解析】问会打乒乓球吗，已给出，C. Can you play table tennis ；
回答会并问对方呢，D. Yes, I can. What about you ；
回答不会，F. No. I can’t.；
说别伤心，并说可以帮助对方，A. Don’t be sad. I can teach (教) you. Have a try.；
说好的，B. OK.；
说现在可以打乒乓球了，E. Great! You can play table tennis now.；
故答案为DFABE。
2．E C D B A
【分析】所给各句汉语意思：
A. 他们打乒乓球很好。
B. 我踢足球踢得很好，但是我的兄弟们不能。
C. 我又高又瘦。
D. 我喜欢足球。
E. 你好，我的名字叫汤尼。
根据所给句子可知这段对话大意为：自我介绍。
【解析】首先和大家问好，介绍自己的姓名，E. Hello, my name is Tony.；
然后介绍自己的外貌，C. I’m tall and thin.；
接着介绍自己的爱好，D. I like football.；
介绍自己踢足球的水平和自己兄弟踢足球的水平，B. I play it well, but my brothers don’t.；
介绍自己的兄弟们擅长的活动，A. They can play table tennis well.；
故答案为ECDBA。
3．1 3 5 4 6
【分析】所给各句汉语意思：
看迈克。他足球踢得很好。
我不会踢足球。
好的。让我试试。
太棒了！我也会踢足球。你呢？
别难过。你可以试试。
很好。我们一起去踢足球吧。
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论个人能力。
【解析】说迈克踢足球踢得很好，Look at Mike. He can play football very well.；
说自己也会踢足球并问对方呢，已给出，Great! I can play football too. What about you ；
说不会踢足球，I cannot play football.；
让试试，Don’t be sad. You can have a try.；
说好的并说试试，OK. Let me have a try.；
说一起踢足球，Good. Let’s go and play football together.；
故答案为13546。
4．1 3 2 4 5
【分析】所给各句汉语意思：
A嗨，我是汤姆。您想加入我们的篮球队吗？
B打羽毛球怎么样？
C不，谢谢。我不喜欢篮球。
D当然！我爱羽毛球！
E太好了！让我们去球场吧！
根据各句汉语意思，可知对话大意为：邀请对方打球。
【解析】首句是介绍自己并询问是否想加入篮球队，A: Hi, I’m Tom. Do you want to join our basketball team
然后回答不喜欢篮球，C: No, thanks. I don’t like basketball.
接着询问羽毛球是否可以，B: How about playing badminton instead
回答喜欢羽毛球，D: Sure! I love badminton!
最后邀请去球场，E: Great! Let’s go to the court!
故答案为13245。
5．5 3 6 2 4
【分析】题目所给各句的汉语意思为：
是的，我是。
今天几号？
明天我们将举行运动会。
你跑得很快！
今天是4月29日。
你要去赛跑吗？
根据所给句子可知这段对话大意为：两人谈论日期和运动会情况。
【解析】首句已给出，该句为What’s the date today
回复对方说日期，该句为It’s April the twenty-ninth.
说明天要开运动会了，该句为We are going to have our sports day tomorrow.
询问对方是否要参加跑步比赛，该句为Are you going to run a race
回复对方，该句为Yes, I am.
说对方跑得快，该句为You can run fast!
故答案为53624。
6．3 5 2 1 4
【分析】题干所给的句意为：
我喜欢打篮球。　　　　　　　　
然后，我们回家。　　　　　　　　
我们在公园里打篮球。　　　　　　　　
我和朋友一起去公园。　　　　　　　　
然后我们休息一下。
根据所给句子可知这段大意为：我和朋友去公园打篮球。
【解析】首句应该是朋友一起去公园，I go to the park with my friends.；
说在公园的活动，We play basketball there.；
说自己的爱好，I like playing basketball.；
说休息一下，Then we have a rest.；
回家，After that, we go home.；
故答案为35214。
7．B D F C E
【导语】本文讲述了两个人讨论滑冰的事情。
【分析】所给各项汉语意思：
A. 是的，我会。我滑冰滑得很好。
B. 你会滑冰吗？
C. 试一试。
D. 你呢？你会滑冰吗？
E. 耶！我现在会滑冰了。
F. 不，我不会。
【解析】第二句已给出，是回答会滑冰，那么第一句应该是问是否会滑冰，B. Can you skate ；
第三句是问对方的情况，是否和自己一样会滑冰，D. What about you Can you sakte ；
第四句回答不会滑冰，F. No, I can’t.；
第五句建议试一下，C. Have a try.；
第六句表达自己的喜悦，会滑冰了，E. Yeah! I can sakte now.；
故答案为BDFCE。
8．2 3 1 5 6
【分析】所给各句汉语意思：
它是一个足球。
你会玩它吗？
在那边的那个是什么？
不，我不会。（已给）
耶，我会踢足球。
试一试。根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论是否会踢足球。
【解析】首先以提问方式开始对话，询问在那边的那个是什么？What’s that over there ；
给出回答，它是一个足球，It’s a football.；
询问会玩吗？Can you play it ；
做出回答（已给），不，我不会。No, I can’t.；
对方表示会，我会踢足球，Yeah, I can play football.；
给出建议，试一试，Have a try.；
故答案为23156。
9．6 4 3 5 2
【分析】题目所给的句意为：
看它在门后面。
它在床下吗？
好啊。但是足球在哪里？
嗨，山姆。你喜欢足球吗？
不，它不是。它也不在椅子上。
是的，我喜欢。让我们踢足球吧。
根据所给句子可知这段对话大意为：本文讲述了Sam和Jack想要踢足球，足球找不到了，他们两个找足球的事情。
【解析】1.根据上一句可知Sam回应是的，我喜欢足球，我们去踢足球吧，Yes, I do. Let's play football.
2.然后Jack表示认可，并询问足球在哪儿，OK. But where is the football
3.Sam询问足球是否在床下， Is it under the bed
4.Jack回答没有在床下，而且也没在椅子上，No, it isn't. And it isn't on the chair.
5.Sam突然看到了足球，它在门口，Look! It's behind the door.
故答案为64352。
10．2 1 4 3 5 6
【解析】1.我有一支新钢笔。
2.它是什么颜色的？
3.猜猜。
4.红色的？
5.不，看，它是蓝色的。
6.噢，真漂亮！
11．4 2 5 3
12．A E B D C
【分析】所给各句汉语意思：
A.你会游泳吗，迈克？
B.我也会游泳。
C.好极了。
D.我们现在去游泳吧。
E.是的，我会。你呢，王冰？
根据句子汉语意思可知对话大意为：讨论会游泳吗。
【解析】问迈克会游泳吗，A. Can you swim, Mike ；
回答会不会，E. Yes, I can. What about you, Wang Bing ；
回答会不会游泳，B. I can swim, too.；
邀请去游泳，D. Let’s go swimming now.；
回答好极了，C. Great.；
故答案为AEBDC。
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