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平均分（一）
数学人教版二年级上册
图中的同学在做什么？
学习任务一
（1）分一分：用不同的方法把6块糖分成3份。
（2）理解什么是平均分。
　　把6块糖分成3份，可以怎样分？
1
1
4
1
2
3
2
2
2
怎样分更公平？
1
1
4
1
2
3
2
2
2
每份数量都是2块糖，同样多。
每份数量不完全相同。
2
2
2
每份分得同样多，叫平均分。
学习任务二
（1）按题目要求分一分、圈一圈。
（2）掌握按每几个一份进行平均分的方法。
　　8袋饼干，每2袋一份，能分成几份？圈一圈，说一说。　
“每2袋一份”是什么意思？
　　8袋饼干，每2袋一份，能分成几份？圈一圈，说一说。
　　每2袋一份，分了这样的（　）份，正好分完。
　　每份都是2袋，这是平均分。
4
　　圈一圈：12袋饼干，每3袋一份，能分成几份？
　　每3袋一份，分了这样的（ ）份，正好分完。
　　每份都是3袋，这也是平均分。
4
　　按每几个一份进行平均分时，可以一份一份地分，直到分完，最后数一数分成了几份。
　　哪些分法是平均分？对的在（　）内打“√”。
√
1．每份分得同样多的分法，叫平均分。
2．把物品按每几个一份进行平均分时，可以一份一份地分，直到分完，最后数一数分成了几份。
　　通过本节课的学习，你有什么收获？
一共有（　）片枫叶，每（　）片一份，平均分成了（　）份。

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