资源简介

(共19张PPT)
北师版·数学·二年级·上册
·三单元·数一数与乘法
回家路上
学习目标
1.结合小动物回家的具体情境，发展提取信息、提出问题和解决问题的能力。
2.在解决问题的过程中，进一步巩固2~5的乘法口诀,能比较熟练地用口诀进行计算发展数感和运算能力。
3.在解决问题的过程中感受数学与生活的密切联系
说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
草地上有2组花，每组有5朵。
树上有3组小鸟，每组有5只。
船上坐了4排小猫，每排有4只。
草地上有2堆松果，每堆有7个。
路上有2队狐狸，每队有6只。
路上有6排小猴，每排有2只。
有2面墙，每面有9扇窗户
船上一共有多少只小猫？说一说，算一算。
＝
（ ）
4
×
4
16
只
船上坐了4排小猫，每排有4只。
四四十六，有16只小猫。
答：船上一共有16只小猫。
路上有2队狐狸，每队有6只。
一共有多少只狐狸？
路上有6排小猴，每排有2只。
一共有多少只小猴？
说一说，用算式2×6=12可以解决什么问题？
找到有6组,每组有2个，
或者有2组，每组有6个。
一共有多少只小狐狸？
一共有多少只小猴？
说一说都是2×6=12，有什么不同？
一共多少只朵花？
一共多少只小鸟？
一共多少个松果？
你还能提出用乘法解决的问题吗？
一共多少扇窗户？
（1）说一说，从图中你知
道了哪些数学信息？
（2）有多少棵向日葵？说
一说，算一算。
（3）算式2×4可以解决
什么问题？
（4）再提出一个用乘法解
决的问题并解答。
（1）说一说，从图中你知道了哪些数学信息？
有4把椅子，每把椅子坐了2个人。
花坛有5行向日葵，每行有4棵。
有4个小朋友，每人拿了2个气球。
池塘里面有2组金鱼，每组有4条。
有3根树杈，每根树杈4只小鸟。
有5盆花，每盆3朵小花。
有4张桌子，每张有4个杯子。
4×5＝20（棵）
答：有20棵向日葵。
（2）有多少棵向日葵？说一说，算一算。
坐长椅一共有多少人？
气球一共有多少个？
金鱼一共有多少条？
（3）算式2×4可以解决什么问题？
有3组小鸟，每组4只小鸟。
有5盆花，每盆有3朵小花。
有4张桌子，每张桌子可以坐4个人。
（4）再提出一个用乘法解决的问题并解答。
一共可以坐多少人？
4×4＝16（人）
答：一共可以坐16人.
一共有多少朵花？
5×3＝15（朵）
答：一共有15朵花.
一共有多少只鸟？
5×3＝15（鸟）
答：一共有15只鸟.
0
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
每层楼高约3米，这座楼高大约多少米？
1辆缆车坐2人，7辆缆车一共可以坐多少人？
3×5＝15（米）
答：这座楼高大约15米。
2×7＝14（人）
答：7辆缆车一共可以坐14人。
5个3
7个2
你学到了什么？
这节课有什么收获呢？
1.把一根木料锯成2段要2分钟，把这根木料锯成6段一共要用几分钟？
6-1＝5(次) 5×2＝10(分钟)
答：一共要用10分钟。
2.在公园小路的一旁植树，每相邻两棵树之间的距离是6米，6棵树之间一共是多少米？
6-1＝5(个) 5×6＝30(米)
答：一共是30米。
下 课
Thanks!
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