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(共24张PPT)
“友谊的真谛”
“交友的智慧”
第六课：友谊之树常青
什么是真正的友谊（真谛）？
1
CONTENTS
自学导航
如何正确交友？
2
如何处理与朋友之间的矛盾与冲突？
3
新课导入：生活大调查
1.你有好朋友吗？
2.说一说他/她什么地方最吸引你？
3.结合自己的生活实际，选择你认为在朋友相处中最重要一代三项特质。
______、______、_______
自 主 学 习
认真阅读教材P42-45，思考下列问题，并在课本上标记，时间5分钟。
1、友谊是怎样产生的？
2、为什么说友谊是一种亲密的关系？
3、为什么说友谊是一种心灵的相遇？
4、为什么说友谊是平等的、双向的？
5、友谊的真谛有哪些？
6、我们应该怎样对待朋友？
活动一：讨论交流
七年级（1）班，召开了“分享生活交友体验”的主题班会。在班会上，同学们畅谈了进入中学以来的感受。
小雷：进入中学，面对陌生的新同学，感到很孤单，经过近两个月的交往、了解，现在我也有了几个知心的朋友，一起学习，一起生活，每天很快乐。
小丽：今年暑假我们一家跟团旅游，在旅游过程中，我认识了很多新朋友，和他们玩得很开心。虽然旅游结束了，但是我们还有联系，经常分享学校生活的新鲜事。
小荷：进入中学，我也交到了知心的朋友，每天形影不离，但至从我俩同台竞选班委她落选了之后，她就对我沉默寡言，我也很难过，不知怎么和她和好如初。
感受友谊
思考：1、说一说，友谊是怎样形成的？
2、在与朋友的交往中，有哪些感受？
活动一：讨论交流
1、说一说，友谊是怎样形成的？
在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。
2、在与朋友的交往中，有哪些感受？
①在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。
②在友谊的长河里，我们经历着不同的体验，累积着各自的感受，体悟着友谊的真谛。
③友谊是平等的、双向的。
蚂蚁的困惑:她们怎么了
小蜗牛后来为什么不愿意帮助蚂蚁了？从这个故事中你得到了什么启示？
友谊是平等的
双向的
【教学故事二】——故事呈案例，快乐好学习
归纳总结:
1.友谊的真谛是什么？
①友谊是一种亲密的关系。
②友谊是一种心灵的相遇。
③友谊是平等的、双向的。
益友鉴定表：
理解和帮助
信任和忠诚
肯定和关心
志趣相投
志同道合
在共同的学习和生活中，我们从陌生到越来越熟悉和了解，逐渐建立了友谊。在与朋友的交往中，有欢笑也有泪水，有甜蜜也有苦涩。在友谊的长河里，我们经历着不同的体验，累积着各自的感受，体悟着友谊的真谛。
二十一岁末尾，正值青春，史铁生失去了奔跑跳跃的能力，终日与轮椅作伴。他在《秋天的怀念（史铁生作品选集）》中写母亲对自己的小心翼翼，连“跑”“跳”这样的字眼都不敢谈及。
01
自从我腿残疾后，家人们都很忌讳提及我的腿，只有余华，他带我去踢足球，让我守门，他没把我当残疾人，也没把我当人——史铁生
02
“二十一岁末尾，双腿彻底背叛了我，我没死，全靠着友谊。”——史铁生
04
03
我是最糟糕但是最快乐的守门员—史铁生
你如何看待余华带史铁生踢球？
探究与分享
余华并没有因为史铁生失去双腿而区别对待，余华让铁生当守门员既体现了他对朋友的关心和理解，更体现了他和史铁生亲密的友谊。
友谊是一种亲密的关系。
友谊的真谛有哪些？
在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、信任和忠诚、肯定和关心，享受到更多的快乐和温暖，得到精神上的支持和满足。
活动：知音之交
读了伯牙和锺子期的故事之后，你有什么感受？
伯牙弹琴，锺子期听他弹琴。伯牙弹琴的时候心里想着高山，锺子期说：“你弹得真好啊，像大山一样高峻。”伯牙心里想到流水，锺子期又说：“你弹得真好啊，宛如奔腾不息的流水。”不管伯牙心里想到什么,锺子期都能准确地道出他的心意。锺子期去世后，伯牙认为世上再也找不到知音了，于是，他摔琴断弦，终生不再弹琴。
探究与分享：P45我”和小鸣的故事
1.结合自己的经历，谈谈“我”为什么心里不是滋味？这说明真正的友谊应该是什么样的？
2.帮助朋友，是否意味着自己会受到损失？
3.友谊的真谛是什么？
③友谊是平等的、双向的。P45
思考并回答：
（1）我主动帮助了朋友，却没有得到朋友的帮助，我的失落是正常的表现。
朋友应该相互分担。接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。
（2）不会。作为朋友，我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。
思考：1.视频告诉我们什么？
在人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生，我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长。
探究一友谊的真谛
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。
2.友谊的真谛是什么？
④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。
二
什么是友谊的真谛 P44~P45 1.2.3.
2.友谊是一种心灵的相遇。
人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。
友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学业成绩等，实现心灵的沟通与契合。
志趣相投、志同道合的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼，让我们更深刻地体悟人生的美好。
原因
表现
意义
友谊的真谛
开学不久，上美术课的时候小鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲 自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味。
帮助朋友，是否意味着自己会受到损失
★小组合作讨论：
我的心里不好受，因为我为朋友付出，当我需要帮助的时候却得不到朋友的支持，感觉是不平等的，心里不是滋味。
帮助朋友，自己不会受到损失。我们和朋友共同分享、相互分担，在相处中就会体验到积极情感。
两位伟人的友谊说明了什么？
开学不久，上美术课的时候小鸣忘记带颜料，我看他急得满头大汗，就让他和我共用一盒颜料。虽然画画的时候共用一盒颜料有点儿不方便，但我还是很高兴。后来，我俩成了要好的朋友。一天，我和小鸣在图书馆复习迎考，一道数学题难倒了我。小鸣是数学高手，我向他求教，他却不耐烦地说：“明天就要考试了，哪有时间给你讲 自己看参考书吧。”我悻悻地回到座位上，心里很不是滋味……
结合自己的经历，谈谈你如何看待“我”心里的滋味。帮助朋友，是否意味着自己会受到损失
接受朋友的帮助，也主动帮助对方；感受朋友的关怀，也主动关怀对方。
我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感，在交流中共同成长。
3.友谊是平等的、双向的。
什么是真正的朋友
朋友，见证了我们一起走过的成长历程。
人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。
与君相遇知何处 ，两叶浮萍大海中
缘分来的不容易，两个人能相遇实属不易，就像大海中的两片小小的浮萍一样，能相见遇到是多么不容易。
人生路上，有些朋友陪我们一程，有些朋友伴我们一生。我们应当不辜负每一段情谊，让友谊伴随我们成长!
白居易《答微之》
阅读感悟
友谊的真谛
（1）友谊是一种亲密的关系。
（3）友谊是平等的、双向的。
（2）友谊是一种心灵的相遇。
产生/建立
体验
朋友的影响
友谊的真谛
板书设计
1.古人有许多关于友谊的描述：“海内存知己，天涯若比邻”“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”……这些古诗名句启示我们（ ）
A．友谊是一种心灵的相遇
B．友谊意味着没有冲突
C．友谊给人温暖与力量
D．友谊是朋友间的吹捧
C
检测目标
2.友情是我们期待的，是弥足珍贵的。下列各项特质有助于我们获得长久友谊的是（ ）
①忠诚和信任 ②理解和支持 ③分享 ④志趣相投
A．①②③④ B．②③④
C．①②④ D．①③④
A
检测目标

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