资源简介

(共15张PPT)
口算
157＋33= 2.8÷0.21=
× = 215－14.5=
＋ = 5.6÷7=
42× = 10－ =
190
200.5
0.8
40
3
4
3
0.9
9
9
4
7
比和比的应用
——复习课
复习目标：
1、进一步理解比的意义，会化简比和求比值。
2、熟练掌握比与分数、除法之间的关系
3、能正确运用比的相关知识解决实际问题。
练一练
完成比和比的应用 ——习题卡
限时8分钟
Ⅲ
Ⅵ
Ⅸ
Ⅻ
练一练
1、六（一）班有男生25人，女生20人，男生与女生人数的比是（ ），比值是（ ）
2、甲、乙两数的比是3:4，如果比的后项增加12，要使比值不变，比的前项应增（ ）。
3、2:5=12÷（ ）= =（ ）% = （ ）（填小数）
5:4

9
30
6
40
0.4
4、2，5，10和 能组成比例， 不可能是（ ）
A、1 B、4 C、25 D、15
5、化简比 ：2 求比值 25分： 时
D
= （ ×8）：（2×8）
= 3:16
= 25分：45分
= 25÷45
=
5
9
1+2=3（份）
方法一：
方法二：
答：主席台有60盆绿萝，花园里有120盆绿萝.
6、学校购进300盆绿萝，其中的 摆放在校门口，其余的按1:2的
比分别摆放在主席台和花园里。主席台和花园里各有多少盆绿萝？
余下的：300×（1－ ）=180（盆）
2
5
180÷3=60（盆）
主席台：60×1=60（盆）
花园里：60×2=120（盆）
180× =60（盆）
1
3
180× =120（盆）
2
3
7、果园向外运送刚摘的柚子,已经运了柚子总数的 20%。如果再运 30 吨，已运的与剩下的吨数比就是1:3。生态果园共摘了多少吨柚子？
1、抓不变量：柚子总数不变，总数为单位1,求占不变量分率 。 运30吨后，已运占总数的
2、量率对应： 己运的占总数的分率 由 20%变成因运走30吨。
30÷(20％)= 600(吨)
答：生态果园共摘了600吨柚子。
当堂检测
完成相关习题，限时10分钟
Ⅲ
Ⅵ
Ⅸ
Ⅻ
1、甲、乙两数的比是4:5，如果比的后项增加20,那么比的前项必须增加（ ）才能使比值不变。
=（ ）填小数
2、（ ）÷12=（ ）:( )=
=（ ）％
16
9
3
4
75
0.75
1、用X、2、6和12这四个数组成比例，X不可能是（ ）
A、1 B、3 C、4 D、36
B
2、考场内有30名考生,男、女考生的比可能（ ）
A.3:4 B.2:3 C.4:5 D.5:6
B
B
3、甲、乙两包糖的质量比是4:1,如果从甲包取出10克放入乙包，甲、乙两包糖的质量比变成7:8,那么两包糖质量的和是（ ）克
A.20 B.30 C.40 D.50
4、化简比并求出比值
（1）1.5吨:120千克 （2）
:
=1500千克：120千克
=150：12
=50：4
=25：2
=：
=20：9
比值为：
比值为：
5、在比例尺是1:6000000的地图上,量得A 、B两地相距8cm，甲、乙两车从A、 B两地同时相对开出，经过4小时相遇。已知甲、乙两车的速度比是5:7，甲、乙两车每小时各行多少千米？
6、小刚读一本书,已读的页数是全书的 。如果他再读 30页，就完成这本书的 。这本书有多少页
量率对应
不变量：书总页数
30÷（ - ）=200（页）
答：这本书有200页。
7、某小学有高、中、低三个年部，其中低年部人数占全校总人数的，中年部和高年部的人数比是7:8，已知高年部人数比中年部人数多48人，这个小学低年部有多少人？

展开更多......

收起↑