资源简介

(共19张PPT)
第一章
生物的生殖
第二节 有性生殖
第1课时 植物的有性生殖、动物的有性生殖
R·八年级下册
通过本节学习，你将知道：
有性生殖有哪些特点？
体内受精与体外受精的区别？
体内受精对生物有什么意义？
情境导入
这样的生殖方式与无性生殖有什么不同呢？
“梨花结成实，燕卵化为雏”。
植物的有性生殖
推进新课
回忆被子植物的有性生殖过程。
花的基本结构
花药
花丝
雄蕊
花柄
花萼
花瓣
子房
花柱
柱头
雌蕊
花托
纵切放大
子房
花的基本结构
卵细胞
子房壁
胚珠
果实
种子
胚
受精卵
果皮
花
花丝
雄蕊
受精卵
花柱
花药
雌蕊
子房
柱头
胚珠
卵细胞
种子的胚
新一代植株
花萼、花冠等
花蕊
精子
花粉
被子植物的有性生殖过程：
开花
传粉
受精
结出果实、形成种子
由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式，属于有性生殖。
有性生殖的后代继承了双亲的遗传物质，具有双亲的遗传特性。
裸子植物通过种子繁殖后代，是有性生殖。
蕨类和苔藓的孢子萌发成配子体，配子体产生精子和卵细胞，通过受精完成生命周期，因此它们同样属于有性生殖。
藻类的孢子繁殖方式多样。无性孢子可直接发育成新个体，属于无性生殖；有性孢子则形成配子体，通过精子和卵细胞结合，属于有性生殖。
动物的有性生殖
青蛙的有性生殖
青蛙“抱对”
青蛙是通过有性生殖繁衍后代的。
青蛙的生殖过程：求偶→抱对→受精
青蛙抱对时，雄蛙和雌蛙分别将精子和卵细胞排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，即体外受精。
分析·讨论
几种动物的有性生殖
水螅
蝗虫产卵
雄性斗鱼保护受精卵
黑翅长脚鹬交配与孵卵
阅读教材对应文字，完成讨论。
讨论
1. 上述动物在进行有性生殖时，在体外完成受精的动物有哪些？在体内完成受精的又有哪些？
水螅······精子和卵细胞在水中结合形成受精卵······
蝗虫······雄蝗虫将精子排入雌蝗虫体内，精子与雌蝗虫体内的卵细胞结合形成受精卵······
斗鱼······雌鱼产卵，雄鱼同时排出精子······
黑翅长脚鹬······交配后······每窝产卵4~5枚······
体外受精
体内受精
体外受精
体内受精
刺胞动物、软体动物，以及大多数鱼类的生殖方式
水螅在食物较少、水温较低时，进行有性生殖，环境好时，也可以进行无性生殖。
水螅、斗鱼、青蛙等是在水中完成受精的，这种受精方式称为体外受精。
刺胞动物、软体动物，以及大多数鱼类和两栖动物，都进行体外受精（例外：如蝾螈为体内受精）。
陆生动物的生殖方式
像蝗虫和黑翅长脚鹬这样，它们的精子和卵细胞在雌性体内完成受精，这种受精方式称为体内受精。
陆生动物如昆虫、爬行动物、鸟类和哺乳动物多进行体内受精。
讨论
2. 对于陆生动物来说，体内受精有什么意义？进行体外受精的动物，产生的精子和卵细胞数量较多，这对它们的繁衍有什么意义？
体内受精增加了精子和卵细胞结合的机会，也能使精子和卵细胞免受空气干燥的危害，因此使动物的生殖摆脱了对水环境的依赖。
体外受精的动物可以一次释放大量精子和卵细胞，增加受精的机会，同时高数量可以弥补卵死亡率高的损失，保证种族的繁衍。
比较项目 有性生殖 无性生殖
有无两性生殖细胞的结合 有 无
新个体产生 由受精卵发育形成 由母体直接产生
繁殖速度 慢 快
后代适应能力 强 弱
遗传特性 后代具有双亲的遗传特性，具有更强的生活能力和更大的变异性 后代只具有母体的遗传特性，能保持亲本的优良性状
练习与应用
一、概念检测
与无性生殖相比，有性生殖的特点是（ ）
有两性生殖细胞的结合
后代只含有母体的遗传物质
由母体的一部分直接产生新个体
可以在短时间内迅速增加子代数量
A
青蛙是农田害虫的天敌，是庄稼的卫士。为使青蛙顺利繁殖，消灭庄稼害虫，请你帮助农民制订保护青蛙的措施。
二、拓展应用
保护和优化繁殖栖息地。青蛙的卵完全依赖水，因此水体保护至关重要。
减少化学农药的危害。
保护和优化越冬和栖息环境。
宣传与法律保护。
课堂小结
有性生殖
植物的有性生殖
动物的
有性
生殖
体内受精
精子和卵细胞雌性体内完成受精，陆生动物多进行体内受精
体外受精
在水中完成受精，刺胞动物、软体动物，以及大多数鱼类和两栖动物都进行体外受精
课后作业
完成本课时的习题。

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