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(共39张PPT)
主题五 人体生理与健康
第3节　人体的呼吸
考点 1
呼吸系统的组成和功能(5年1考)
※2022版课标要求：描述呼吸系统的构成和功能，初步形成结构与功能相适应的观念。
1．呼吸系统的组成
由呼吸道和肺组成。
呼吸道
2．呼吸道
(1)鼻：鼻腔前部生有鼻毛。鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中分布着丰富的毛细血管。
(2)咽：食物和气体的共同通道。吞咽时，　 _
盖住喉口，以免食物进入气管。
(3)喉：气体的通道和　 　。
　发声器官　
　会厌软骨
(4)气管和支气管：气管壁上有腺细胞和生有纤毛的细胞。
(1)呼吸道都有骨或软骨作为支架，保证气体顺畅通过。
(2)呼吸道能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁，但这种处理能力是有限的。
(3)空气通过呼吸道进入肺的途径：鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。
3．肺
呼吸系统的主要器官，是由反复分支的支气管及这些支气管末端膨大形成的　 　共同构成的，位于胸腔内，左、右各一个。肺是进行气体交换的重要场所。
4．呼吸系统的功能
从大气中摄取代谢所需要的氧气，排出代谢产生的二氧化碳。
　肺泡　
例1　(2025·齐齐哈尔中考)我们的生活离不开空气，身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。下列关于呼吸系统的结构与功能，描述正确的是( )
A．用口呼吸比用鼻呼吸好
B．喉是食物和气体的共同通道
C．肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所
D．痰在咽部形成，经咳嗽排出体外
C
【解析】鼻能清洁、湿润、温暖空气，而口呼吸容易使寒冷、干燥和不洁的空气直接刺激肺部，故用鼻呼吸更好，A项错误；咽是食物和气体的共同通道，B项错误；痰由气管和支气管的黏膜分泌物吸附灰尘、细菌后形成，D项错误。
提分1-1　合唱团的同学们唱歌时，声音是由　 　部的声带发出的。
提分1-2　PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康，在其经过鼻、咽、喉以后，进入血液之前，还会经过的结构依次是( )
A．肺、支气管、气管
B．气管、肺、支气管
C．支气管、肺、气管
D．气管、支气管、肺
D
　喉　
微判断
人体能通过口腔吸入空气，所以口腔是呼吸道的起始部分。( )
提分1-3　(2025·安徽中考)呼吸作用为游泳提供能量的同时，也会产生代谢废物，其中二氧化碳由　 　系统排出体外。
×
　呼吸　
1．肺与外界的气体交换
(1)肺与外界的气体交换是通过　 　实现的。
(2)呼吸运动：胸廓在有节律地扩大和缩小，包括 _　和　 　过程。
　呼气　
吸气
呼吸运动与人体内的气体交换(5年3考)
　呼吸运动　
考点 2
(3)吸气和呼气过程：
呼吸运动中膈肌的变化：
(1)不同状态下的呼吸情况：
①平静状态：呼吸频率较慢，呼吸深度较小(如睡眠、散步、静坐等)。
②运动状态：呼吸频率较快，呼吸深度较大(如游泳、跑步等)。
(2)肺活量是指人在尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。
(3)呼吸运动涉及的曲线分析：
项目 曲线图 分析
肺内 气压 与外 界气 压差 ①AB段肺内气压小于外界气压，气体入肺，表示吸气过程；BC段肺内气压大于外界气压，气体出肺，表示呼气过程
②A、B、C点肺内气压等于外界气压，其中B点表示吸气结束的一瞬间，A、C点表示呼气结束的一瞬间
肺容 积变 化 ①AB段、CD段：肺容积减小，气体出肺，表示呼气过程
②BC段：肺容积增大，气体入肺，表示吸气过程
实验现象：蜡烛在　 　瓶中燃烧的时间更长，证明空气中　 　的含量高于肺部呼出的气体；　 　瓶里澄清的石灰水变得浑浊，证明肺部呼出的气体中 _
　含量高于空气。
化碳　
二氧
　D　
　氧气　
实验
　A　
(4) 探究人体呼出气体成分的变化：
实验
位置 肺泡与血液之间
实现方式 气体扩散作用
过程 肺泡中的　 　透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的　 　也通过这些毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外
图示

　二氧化碳　
　氧(气)　
2．肺泡与血液的气体交换
续表
表示 肺泡 血液
血液变化 静脉血变为动脉血
位置 血液与组织细胞之间
实现方式 　 　作用
过程 血液中的营养物质和氧先进入组织液(组织细胞之间的液体)，然后再从组织液进入细胞；细胞代谢产生的二氧化碳也会先进入组织液，再进入毛细血管
图示
表示 血液 组织细胞
血液变化 动脉血变为静脉血
　气体扩散　
3．血液与组织细胞的气体交换
4．肺泡适于进行气体交换的特点
(1)多：肺泡数目很多；肺泡外包绕着丰富的 　，大大增加了气体交换的面积。
(2)薄：肺泡壁和毛细血管壁都由一层扁平上皮细胞构成，便于气体透过。
毛细血管　
氧气和二氧化碳的扩散方向
(1)氧气的扩散方向：肺泡→血液→组织细胞；氧气浓度由高到低依次是肺泡、血液、组织细胞。
(2)二氧化碳的扩散方向：组织细胞→血液→肺泡；二氧化碳浓度由高到低依次是组织细胞、血液、肺泡。
5．呼吸作用的意义
进入组织细胞的氧气参与细胞中营养物质的氧化分解，产生能量，供人体完成各项生命活动，并维持正常的体温。
6．呼吸的全过程
A．1是肺泡，其外缠绕着毛细血管
B．2、3都由一层上皮细胞构成
C．a表示氧气，b表示二氧化碳
D．血液流经1后动脉血变成静脉血
例2　(2025·烟台中考)支气管末端膨大成肺泡。图示肺泡和血液之间的气体交换，1、2、3表示结构，A、B表示气体。下列叙述错误的是( )
D
【解析】题图中1是肺泡，2是肺泡壁，3是毛细血管，a表示氧气，b表示二氧化碳。血液流经肺泡时，肺泡中的氧进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，即血液由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血，D项错误。
提分2-1　(2025·安徽中考)游泳的过程中，吸气时，水的压力增加了　 　扩大的阻力，锻炼了肋间肌，使其收缩和舒张的能力更强，能增大肺活量。
提分2-2　查酒驾时，交警要求司机对着酒精测试仪吹气，此时司机的肋骨间肌肉和膈肌都　 　(填“收缩”或“舒张”)。
　舒张　
　胸廓　
(1)吸气运动：
缩(呼吸肌收缩)
↓
大(胸廓变大，肺部变大)
↓
小(肺内气压减小)
(2)呼气运动：
张(呼吸肌舒张)
↓
小(胸廓变小，肺部变小)
↓
大(肺内气压增大)
提分2-3　人体吸入肺的氧气，可透过肺泡壁和 _
壁进入血液。此过程至少穿过　 　层细胞。
　2　
毛细血管
提分2-4　(2021·安徽中考)血液流经如图所示的毛细血管时，血液中的氧和营养物质最终进入　 　，供其生命活动利用。
　组织细胞　
A．数目众多的肺泡扩大了肺部气体交换的表面积
B．肺泡壁及周围毛细血管壁都仅由一层细胞构成
C．通过呼吸运动实现肺泡与血液的气体交换
D．与肺泡进行气体交换后血液内的氧气含量增加
提分2-5　如图为肺泡的模型，下列相关叙述错误的是( )
C
微判断
同学们在体育课上进行400米赛跑后，呼吸深度和呼吸频率都增加。( )
√
命题点 1
1．(2025·绥化中考)人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。下列不属于呼吸道功能的是( )
A．温暖空气 B．湿润空气
C．清洁空气 D．气体交换
呼吸系统的组成和功能
D
随堂检测
2．(2025·长沙中考)冬天人体呼出的气体与吸入的气体相比，不会发生的变化是( )
A．氧气减少 B．温度降低
C．湿度增加 D．二氧化碳增加
B
3．(2025·河北中考)鼻是呼吸道的起始器官。下列说法错误的是( )
A．鼻腔反复出血需及时就医
B．为使气体进出顺畅应去除全部鼻毛
C．用力擤鼻涕可能导致鼻腔内毛细血管破裂
D．频繁抠鼻孔可能损伤鼻黏膜使病菌容易入侵
B
命题点 2
4．(2025·吉林中考)如图所示，此时肋骨间的肌肉和膈肌的状态分别是( )
A．收缩、舒张 B．舒张、收缩
C．收缩、收缩 D．舒张、舒张
呼吸运动与人体内的气体交换
C
5． (2025·北京大兴区中考)生物小组的同学用气球、玻璃罩、吸管、橡皮膜等材料制作了如图模型，下列叙述错误的是( )
A．①代表胸廓 B．②代表肺
C．③代表膈肌 D．图中所示为呼气过程
D
A．肺泡 B．血浆
C．呼吸道 D．组织细胞
6．(2024·天水中考)下表为人体吸入、呼出的气体成分含量变化，呼出气体中的二氧化碳含量明显增加，这些二氧化碳根本来自( )
D
气体的来源 不同气体的含量 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
(包括水汽)
吸入的气体 78% 21% 0.03% 0.97%
呼出的气体 78% 16% 4% 2%
A．若②是氧，则乙是肺泡处的毛细血管
B．若①是二氧化碳，则该图表示发生在肺泡处
的气体交换
C．若②是二氧化碳，则甲是组织细胞
D．若①是氧，则甲是肺泡
7．如图是发生在人体肺部或组织细胞处的气体交换过程示意图，其中甲是肺泡或组织细胞的一部分，乙是毛细血管，①和②是不同气体，箭头表示气体进出方向。下列相关分析正确的是( )
D
【解析】若②是氧，氧气由血液扩散到组织细胞，则乙是组织处的毛细血管，A项错误；若①是二氧化碳，二氧化碳由组织细胞扩散到血液，则乙是组织处的毛细血管，甲是组织细胞，这是组织细胞与血液的气体交换，B项错误；若②是二氧化碳，二氧化碳由血液扩散到肺泡，则乙是肺泡处的毛细血管，甲是肺泡，C项错误。

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