2026届高三生物一轮复习课件3.3生态系统的物质循环(共17张PPT1个视频)

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2026届高三生物一轮复习课件3.3生态系统的物质循环(共17张PPT1个视频)

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第30讲 生态系统的物质循环
生物富集
1.概念:
生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物,使其在机体内浓度超过环境浓度的现象。
2.常见存在生物富集现象的污染物:
②人工合成的有机物: 如DDT、六六六等。
①重金属: 如铅(Pb)、镉(Cd)、汞(Hg)等。
3.发生生物富集的物质特点:
①富集物质在环境和生物体中存在形式是比较稳定的
②富集物质必须是生物体能够吸收的且不易排除的
③富集物质在生物代谢过程中是不易被分解的
4.生物富集的途径:
食物链、食物网
这些元素的循环和C、N循环过程有哪些不同呢?
为了减少在人体中的富集,我们可以怎么做呢?
水草、章鱼、虾、人,构建食物链
结构组成:生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者
食物链:水草 虾 章鱼 人
营养级:一 二 三 四
课前任务
任务要求:用C元素为例,注明箭头走向、关键词
关键词:CO2库,生产者,消费者,分解者,呼吸作用,
分解作用等
任务一:构建碳循环模型
观察下图,构建碳循环模型
非生物环境
生物群落
生态系统物质循环的概念
生物群落
非生物环境
组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素
(1)概念:
(2)范围:
(3)特点:
组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程。
生物圈(全球)
全球性、循环往复运动
组成生物体的化学元素,不是化合物
氮元素能在生物群落与无机环境间循环利用。请解释需不断向农田中施加氮肥的原因
思考
(1)碳在无机环境中的存在形式:
(2)碳在生物群落内的存在形式:
(3)碳在无机环境和生物群落之间的循环形式:
(4)碳进入生物群落的途径:
(5)碳在生物群落内部的传递途径:
(6)碳返回无机环境的途径:
CO2;
CO2和碳酸盐;
含碳有机物;
光合作用(主要)和化能合成作用;
食物链(网);
①生物的呼吸作用(主要);
②分解者的分解作用;
③化石燃料的燃烧;
物质循环模型分析
缺哪一部分
(1)形成原因:化石燃料的大量燃烧,导致大气中的CO2含量迅速增加,打破了生物圈中碳循环的平衡。
不奢侈、捐旧衣
适量点餐不浪费
重隔热、简装修
乘公交、少开车
关水电、节约纸
温室效应
使气温升高,加快极地和高山冰川的融化,导致海平面上升,进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。
(2)影响:
资料一:我国将于2030年前确保碳达峰(CO2排放量达到峰值),力争在2060年前实现碳中和(CO2排放量与减少量相等)。
“碳减排”
“碳捕集”
“碳封存”
“碳利用”
节能减排,绿色出行
植树造林
通过技术手段捕集CO2,再通过高压管道送到地下或者海底永久性封存
将CO2通过一定技术去转换成绿色燃料
任务二
资料二:“蟹稻共生” “鸭稻共生”
1.从物质循环角度分析,这种立体养殖模式的好处?
2.从生态工程原理角度分析这种养殖模式体现了什么原理,怎么体现的?
3.与传统农业相比,这种养殖模式的优势
①动物的取食、消化能促进物质循环;
②动物粪便被分解者分解后可供植物吸收利用
③动物呼出的CO2还可以为水稻的光合作用补充原料
④其在水里游动,加快水稻对养分的吸收,也改良了土壤通透性
任务二
自生原理(合理选择组分),循环原理(减少废物产生),整体原理(经济效益)
少消耗、多效益、可持续
太阳能
光合作用
生产者
能量
次级消费者
分解者
分解
能量
初级消费者
能量




残枝败叶
能量
呼吸
呼吸
呼吸作用
③能量是物质循环的动力
①同时进行、相互依存、不可分割
②物质是能量流动的载体
含C有机物
含C有机物
大气中的CO2
大气中的CO2



CO2
任务三:物质循环和能量流动的关系
核去核从
科学思考
2000年日本向中国山林地区高价收购大量枯枝落叶
2003年专家制止出口
2008年出台法律法规保护森林体系不被破坏
核去核从
科学思考
2024年10月25日,军事科学院军事医学研究院张令强团队和杨冬团队经过6年多潜心研究,首次鉴定分离中国原生的水熊虫品系——河南高生熊虫,揭示了其耐受超强辐射的关键机制,并在国际顶级学术期刊《Science》(《科学》)在线发表了相关研究论文。
让张令强研究员及其团队感到特别兴奋的是,他们发现在水熊虫中起抗辐射作用的分子,转入人源细胞后,可以显著提升后者的抗辐射能力。据介绍,该技术在应用医疗、生物技术方面具有重要潜在应用前景。未来,肿瘤患者进行放射治疗时,该技术可为肿瘤旁边的健康组织提供“保护”,避免放射造成的损伤。
科研突破
谢 谢

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