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(共49张PPT)
第六单元　生命的延续和发展
第二十三讲　生物的进化和生物多样性
目录
CONTENTS
知识网络·建体系
考点梳理·夯基础
实验探究·提素养
突破训练·提能力
　
1. 研究生命起源的科学方法——推测
推测是根据已知的事物，通过思维活动，对 的真
相提出一定的看法。
未知事物　
考点一
地球上生命的起源（教材P51～56）
①物质：从原始地球上的火山中喷出的气体形成的原始大气—
—水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳和硫化氢等。原始大气
中没有 。
②能量： 、紫外线以及雷电等。
③场所： 。
氧气　
高温　
原始海洋　
2. 生命起源的“海洋化学起源说”
（1）生命起源的条件
（2）过程： （无机小分子）→有机小分子（如
氨基酸）→生物大分子（如蛋白质、核酸）→独立的多分子体
系→原始生命。
（3）米勒的模拟实验
①过程：将甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体（模拟
）通入一个密封的装置内，通过进行火花放电（模拟
），合成了多种 。
②结论：在原始地球条件下，能产生构成生物体的
。
原始大气　
原始大
气　
闪
电　
氨基酸　
有机
物　
1. 研究生物进化的方法——比较
根据一定的标准，把彼此有某种联系的事物加以对比，从而找
出内在联系、共同规律和事物本质。
考点二
　 生物进化的历程（教材P57～62）
考点一
1. 现在的地球不具备原始生命形成的原始条件，不会形成原始
生命。
2. 米勒设计的实验装置示意图
2. 研究生物进化的直接证据——化石
（1）化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的
、 或 等。
（2） 是研究生物进化最直接、最重要的证据。
（3）分布规律：一般来说，在较古老的地层中，埋藏的仅是
结构较 的生物的化石；在较晚近的地层中，才会有结
构更 的生物的化石。
遗
体　
遗物　
生活痕迹　
化石　
简单　
复杂　
3. 生物进化的大致历程
动植物进化的大致历程示意图
节肢
动物
鱼类
哺乳动物
被子植物
（1）植物的进化历程
苔藓
蕨类
种子
被子
（2）脊椎动物的进化历程
爬行动物
4. 生物进化的总体趋势：由 到 、由
到 。
简单　
复杂　
水生　
陆生　
1. 内容
（1）过度繁殖（前提）：生物普遍具有很强的 能
力，能够产生大量的后代。
（2）生存斗争（动力）：生物为获取足够的
而进行生存斗争。
繁殖　
食物和空间　
考点三
　 生物进化的原因——自然选择学说（教材P63～70）
考点二
3. 爬行动物的一支进化成鸟类，另一支进化成哺乳动物，而不
是爬行动物进化成鸟类，再由鸟类进化成哺乳动物。
4. 地球上最早出现的生物是原核生物，后来才出现真核生物，
现在形形色色的植物和动物都是真核生物。
考点三
5. 变异是不定向的，而自然选择是定向的。自然选择始终朝
着有利变异的方向选择，决定着生物进化的方向。
（3）遗传和变异（基础）：生物个体都有遗传和变异的特
性，具有 的个体在生存斗争中容易生存下来，并
将这些变异 给下一代。
（4）适者生存（结果）： 环境的个体生存下
来， 环境的个体被淘汰。
有利变异　
遗传　
适应　
不适应　
2. 概念：自然界中的生物，通过激烈的 ，适应
者 ，不适应者被 。
3. 生物通过 、 和 ，不断进化。
生存斗争　
生存　
淘汰　
遗传　
变异　
自然选择　
　
1. 现代类人猿和人类的共同祖先： 。
2. 从猿到人的进化
古猿　
考点四
人类的起源（教材P71～76）
古猿
3. 人猿分界的重要标志： 。
直立行走　
1. 进化与生物多样性
（1）多种多样的生物是经过 长期进化的结果。
（2）生物多样性的内涵包括三个层次： 多样
性、 多样性和 多样性。
（3）物种多样性实质上是 的多样性，即遗传多样
性。动植物的遗传育种主要利用了 多样性。一个物种
就是一个独特的 ，物种越多， 多样性就越
丰富。
自然选择　
物种　
遗传　
生态系统　
基因　
遗传 　
基因库 　
遗传　
考点五
　 生物多样性及其保护（教材P77～92）
（4）保护生物的生存环境，保护 ，是保
护生物多样性的根本措施。
生态系统多样性　
2. 保护生物多样性的主要措施
（1） ：设置自然保护地，进行保护和管理。
（2） （又称易地保护）：将某些濒危生物迁出
原地，移入动物园、植物园、水族馆或繁育中心等；建立种质
资源库。
就地保护　
迁地保护　
考点四
6. 事实和观点
（1）事实是客观存在的，是公认的定理和发现，一般不存在
争议。
（2）观点是从一定的立场或角度出发，对事实的看法，往往
较为主观。
7. 物种多样性≠生物个体数量的多样性，物种多样性是指生物
种类的多样性，与个体数量无关。
考点五
8. 生物多样性的内涵
（1）遗传多样性决定物种多样性。
（2）物种多样性直接影响生态系统多样性。
（3）遗传多样性、物种多样性与生态系统多样性相互影响。
9. 生物多样性面临威胁的原因：乱砍滥伐森林、乱捕滥杀野
生动物、过度放牧、环境污染、外来物种入侵等。
　　 　　　
1. 提出问题：动物的保护色是怎样形成的？
2. 作出假设：动物保护色的形成是自然选择的结果。
常考实验23
模拟保护色的形成过程
（1）准备一块面积约为1平方米的正方形彩纸（或布）和100张各
种颜色的小纸片。
（2）以小组为单位，5～6个同学为一组。
（3）在桌子上展开彩纸，作为生物的“生活环境”。
（4）同学们作为“捕食者”，小纸片作为“猎物”。
（5）将小纸片均匀撒在彩纸上。
（6）“捕食者”每转向桌子一次，快速抓取一张小纸片后转身，然后继续转身抓取，直到彩纸上只剩下25张小纸片为止。
3. 制订并实施计划
（7）统计“幸存者”中各种颜色的小纸片的数目。
（8）假设每个“幸存者”都产生3个后代，而且体色与自己的
相同，取相应备用小纸片。
（9）将“幸存者”和它们的后代充分混合，重复上面的第（4）～（8）步。每轮开始前，记录各种颜色的小纸片的数目。
4. 得出结论：动物保护色的形成是 的结果。
自然选择　
　下列有关“模拟保护色的形成过程”实验的表述，不正确的
是（　B　）
A. 大的彩纸模拟的是环境的色彩
B. 具有保护色的小纸片都不会被捕食
C. 具有保护色的小纸片幸存数目多
D. 通过繁殖，具有保护色的小纸片的数目越来越多
B
1. [2025·安阳市区]地球的年龄大约为46亿岁，人类如果穿越时
空隧道到46亿年前的地球，会无法生活，主要是因为那时候的
地球上没有（　B　）
A. 水蒸气 B. 氧气
C. 甲烷 D. 氢气
B
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2. [2025·广安]下列关于“生命的演化”的叙述，错误的是
（　D　）
A. 生命最有可能是在原始海洋中形成的
B. 化石是人类起源于古猿最直接的证据
C. 具有同源器官的生物是由共同原始祖先进化而来的
D. 杀虫剂的使用导致害虫产生抗药性的变异
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3. [2025·凉山州改编]2025年2月，我国某科研团队在国际
学术期刊《自然》发表论文，首次提到在我国福建省发现的全球最古老的鸟类之一，也是迄今唯一确切的侏罗纪鸟类——政和八
闽鸟的化石。此项发现将鸟类起源的时间推进到中侏罗纪晚期，改写了鸟类演化的历史。下列有关化石与生物进化的说法，错误的是（　C　）
C
A. 化石是研究生物进化的直接证据
B. 地层中的化石按一定顺序出现
C. 越复杂的生物形成的化石出现在越早形成的地层里
D. 通过对不同地层化石的纵向比较能推测出生物进化的大致
历程
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4. [2025·资阳]如图是不同地层中的化石模式图，图中最可能找
到两栖动物化石的地层是（　A　）
A. ① B. ② C. ③ D. ④
A
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5. [2025·山西]观察下图中猫和兔的双眼在头部的位置，根
据它们的生活环境和习性，可推测（　B　）
①猫双眼的位置更有利于它捕捉猎物
②兔双眼的位置更有利于它躲避敌害
③猫和兔是同一物种但没有共同祖先
④猫和兔双眼位置是自然选择的结果
B
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
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6. [2025·南阳]以下有关达尔文自然选择学说的选项，不正确的
是（　C　）
A. 各种生物普遍具有很强的繁殖能力
B. 生物要生存下去，就得为了获得食物和空间而进行生存斗
争
C. 生物产生的变异一定都有利于适应环境
D. 不适应环境的生物将被淘汰
C
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7. [2025·朝阳区]家猪是由野猪驯化而来的，如图为家猪的部分
进化历程，下列叙述错误的是（　C　）
A. 进化历程中头部占比发生了变化
B. 产肉量的高低与遗传、变异有关
C. 驯化使产肉量相关基因发生改变
D. 原始家猪中存在产肉量高的变异
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8. [2025·湖南]在某个经常刮大风的海岛上，无翅和残翅的昆虫
特别多，下列叙述不正确的是（　D　）
A. 无翅和残翅的昆虫在繁殖过程中会发生变异
B. 无翅和残翅的昆虫不容易被吹到大海而淹死
C. 无翅和残翅的昆虫生存和繁殖后代的机会多
D. 无翅和残翅的昆虫特别多，不是自然选择的结果
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9. [2025·成都]1974年，古人类学家在埃塞俄比亚发现了古人类
“露西”化石，并判断这是已发现的最早的人类化石之一。科
学家判断露西是古人类而不是类人猿的关键证据是（　A　）
A. 能够两足直立行走
B. 身体躯干部有脊椎
C. 上肢骨比下肢骨长
D. 有明显弯曲的指骨
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10. [2025·南充]下图是几种灵长类动物的进化历程示意图，下
列分析正确的是（　D　）
A. 图中人类是由现代类人猿进化而来的
B. 化石是研究灵长类动物进化的唯一证据
C. 图中人类和长臂猿的共同特征最多
D. 灵长类动物进化总趋势是由简单到复杂
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11. 神农架山脉是全球中纬度地区唯一保存完好的原始森林，
拥有完整而成熟的生态系统，已被列入世界自然遗产名录。这
里生长有银杏、珙桐等植物4 329多种，生活有金丝猴等陆生野
生脊椎动物710多种。以上资料主要体现了生物多样性的
（　B　）
A. 基因多样性
B. 物种多样性
C. 生态系统多样性
D. 环境多样性
B
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12. [2025·宜宾]2025年的国际生物多样性日以“万物共生　和
美永续”为主题，突出生物多样性计划与可持续发展目标的关
联。下列有关叙述错误的是（　C　）
A. 设立国际生物多样性日利于增强人们对生物多样性内涵的
认识
B. 实现“万物共生”，其实质是要保护基因的多样性
C. 禁止对生物资源的开发和利用，是实现可持续发展的措施
D. 每位公民都有义务积极宣传有关生物多样性保护的法律法
规
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13. [2025·长沙]《中国生物多样性保护战略与行动计划（2023—2030年）》提出了一系列生物多样性保护的行动措施。下列行动措施保护了生态系统多样性的是（　D　）
A. 建设国家中药材种质资源库
B. 建设国家野生动物遗传资源基因库
C. 建设珍稀濒危物种种源繁育基地
D. 推进山水林田湖草沙一体化保护和系统治理
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14. [2025·河北]同学们在草地旁发现一种长有成串紫色浆果的
植物。查阅资料获知，该植物原产于美洲，中文名为垂序商
陆，属于外来入侵植物。下列关于垂序商陆的说法，错误的是
（　C　）
A. 会危害本土植物
B. 出现了要及时清除
C. 增强了生态系统的稳定性
D. 应对其进行定期普查和监测
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15. [2025·重庆]20世纪80年代的多次调查显示，长江江豚数量
急剧下降。1990年科学家选了5头江豚安置到湖北天鹅洲繁衍
生息，对江豚的这种保护属于（　B　）
A. 就地保护 B. 迁地（易地）保护
C. 恢复生活环境 D. 建立自然保护区
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16. [2025·广安]5月22日是国际生物多样性日，2025年的主题是
“万物共生　和美永续”，呼吁人们爱护环境，保护生物多样
性。下列措施错误的是（　D　）
A. 建立三江源自然保护区
B. 加强相关法律法规的学习
C. 建立朱鹮人工繁育基地
D. 过度捕捞海洋鱼类
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17. [2025·安阳市区]一种新上市的杀虫剂在使用初期，对某
种害虫的杀灭效果显著，但随着这种杀虫剂的使用次数增
加，该种害虫的抗药性逐渐增强，害虫数量也逐渐增多。如
图为使用两种杀虫剂（Ⅰ、Ⅱ）时，蟑螂数量的变化曲线。请
据图回答问题。
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（1）a～b段、c～d段蟑螂数量下降，说明选择在自然界
普遍存在，且杀虫剂对蟑螂的选择是 （填“定向的”
或“不定向的”）。
（2）b、d点不为0是因为蟑螂在繁殖的过程中，普遍存
在 （填“定向的”或“不定向的”）变异现象。
群体中具有抗药性和不具有抗药性的个体通过激烈的
，少数抗药性强的，即具有 （填“有利”或“不
利”）变异的个体得以生存。
定向的　
不定向的　
生存斗
争　
有利　
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（3）b～c段、d～e段蟑螂数量上升是因为具有抗药性的蟑螂
能 环境而不断繁殖。
（4）上述现象符合达尔文的 学说。
适应　
自然选择　
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谢谢观看

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