主题五 人体生理与健康 第3节 人体的呼吸 2026年中考生物学一轮专题复习(河北)课件(共16张PPT)

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主题五 人体生理与健康 第3节 人体的呼吸 2026年中考生物学一轮专题复习(河北)课件(共16张PPT)

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(共16张PPT)
主题五 人体生理与健康
第3节 人体的呼吸
知识归纳
考点梳理
考点1 人体呼吸系统的组成与功能
1.呼吸系统由________和____组成。
呼吸道

2.气体经过呼吸道进入肺的途径:鼻→____→喉→______→________→肺

气管
支气管
【温馨提示】①呼吸道对空气的处理能力是有限的。
②吞咽时,会厌软骨会像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。呼吸或
说话时则会打开,因此吃饭时不要大声说笑。
考点2 发生在肺内的气体交换
1.肺与外界的气体交换
(1)呼吸运动:胸廓有节律地扩大和缩小,从而完成______和______两
个过程。
(2)呼(吸)气过程
吸气
呼气
过程 肋骨间肌肉和膈肌 隔顶部 胸廓 肺容积 肺内气压 气流方向
吸气 ______ 下降 扩大 增大 ____于外界气 压 入肺
呼气 ______ 上升 缩小 减小 ____于外界气 压 出肺
收缩

舒张

(3)膈肌的运动
膈肌运动示意图
呼吸时膈肌位置变化演示模型图
(4)气体成分变化:与吸入气体相比,呼出气体中,______含量减少,
__________含量增多。但无论是吸入气体还是呼出气体,氧气含量都高于
二氧化碳含量。
氧气
二氧化碳
2.人体内的气体交换
项目 肺内的气体交换 组织里的气体交换
过程 肺泡中的______进入血液, 同时血液中的__________进 入肺泡。然后随着呼气的过 程排出体外 血液中的氧气到达组织细胞,最
后被组织细胞利用,组织细胞产
生的二氧化碳进入血液被运走
氧气
二氧化碳
项目 肺内的气体交换 组织里的气体交换
示意图
表示方式
续表
项目 肺内的气体交换 组织里的气体交换
实现方式 扩散作用 结果 ______血变为______血 ______血变为______血
续表
静脉
动脉
动脉
静脉
3.肺泡适于气体交换的特点
多 肺泡数量____,体积小,大大增加了气体交换的面积
大 肺泡外面包绕着丰富的__________,有利于肺泡和血液之间进行气
体交换
薄 肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只由____层扁平的上皮细胞构成,有
利于进行气体交换

毛细血管

【温馨提示】①氧气的扩散方向:肺泡→血液→组织细胞;体内氧气浓度
由大到小依次为肺泡血液 组织细胞。
②二氧化碳的扩散方向:组织细胞→血液→肺泡;体内二氧化碳浓度由大
到小依次为组织细胞血液 肺泡。
4.细胞中有机物的氧化分解
能量的产生 在生物体细胞内,葡萄糖等有机物在______的参与下被氧化
分解并释放出能量,这一过程是呼吸作用,细胞内的呼吸作
用主要在________中进行
能量的利用 呼吸作用释放的能量一部分用于维持体温恒定,另一部分用
于生物的各项生命活动
氧气
线粒体
【温馨提示】气体交换的全过程
1.生活情境
(1)吃饭时大声说笑容易呛着,是因为__________来不及盖住喉口,导
致食物进入气管引起剧烈咳嗽。
(2)长跑时建议用鼻呼吸,优势是鼻腔使吸入的气体变得____________。
(3)生活中不能随地吐痰,是因为痰形成于______________,含有大量
的细菌和病毒,能传播传染病。
会厌软骨
温暖、湿润
气管和支气管
(4)在抢救肺功能衰竭患者时,使用的体外膜肺氧合器,相当于人体的
____,模拟了人体肺泡处的气体交换。

2.新生儿第一次啼哭是人生的开始,也是呼吸的开始,请你写出外界气体
第一次进入婴儿肺内的旅途:______________________________。
鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
鼻_____ 咽_____ 喉_____ (支)气管______ 肺____
黏膜____ 膈肌____ 胸廓____ 肋骨_____ 呼吸运动____

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