4.6.4 激素调节 课件(共16张PPT)2025-2026学年人教版八年级生物学上册

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4.6.4 激素调节 课件(共16张PPT)2025-2026学年人教版八年级生物学上册

资源简介

(共16张PPT)
激素调节
目录
认识内分泌腺与激素
探究激素的功能
比较激素调节与神经调节
课堂互动:激素功能分类
01
02
03
04
01
内分泌探秘
认识腺与激素
腺体结构
■ 无导管:
内分泌腺没有导管,不同于外分泌腺。
它分泌的激素直接进入血液,运往全身。
■ 血管丰富:
有丰富的毛细血管,利于激素快速运输。
能及时将激素输送到需要的部位。
※ 内分泌腺的结构为激素发挥作用提供基础
腺体位置
腺体名称
■ 垂体:
位于脑底部,能分泌多种激素。
对生长、发育和其他内分泌腺起调节作用。
■ :在颈部前方,形状像蝴蝶。
分泌甲状腺激素,影响新陈代谢。
甲状腺■ :散布于胰腺中,调节血糖水平。
分泌胰岛素等激素。
所在位置
■ 垂体位置:
脑底部蝶鞍的垂体窝内。
虽小却作用重大。
■ 甲状腺位置:
颈部甲状软骨下方,气管两旁。
是人体最大的内分泌腺。
■ 胰岛位置:
胰腺内,像小岛一样分布。
对血糖稳定至关重要。
02
激素功能
探索生命奥秘
激素功能分析
■ 生长激素:
①作用:促进生长发育,主要是促进骨骼和肌肉的生长。
②影响:分泌不足会导致侏儒症,分泌过多则会引起巨人症。
■ 胰岛素:
①作用:调节血糖平衡,促进血糖合成糖原,加速血糖的分解。
②影响:分泌不足会导致糖尿病。
■ 甲状腺激素:
①作用:促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性。
②影响:分泌不足会导致呆小症,分泌过多会引起甲亢。
激素调节实例
实例展示
■ 血糖调节:
当人体血糖浓度升高时,胰岛素分泌增加,促进血糖合成糖原,加速血糖的分解,从而使血糖浓度降低。
■ 体温调节:
在寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,促进新陈代谢,增加产热,从而维持体温的相对稳定。
原理讲解
■ 激素调节机制:
激素通过血液循环运输到全身各处,与靶细胞上的受体结合,调节细胞的代谢活动。
■ :激素调节存在反馈调节机制,当激素分泌过多时,会抑制相关内分泌腺的分泌活动;当激素分泌过少时,会促进相关内分泌腺的分泌活动。
反馈调节
激素异常影响
生长激素异常
● 分泌不足:侏儒症,身材矮小,但智力正常。
● 分泌过多:幼年时会患巨人症,成年后会患肢端肥大症。
胰岛素异常
● 分泌不足:糖尿病,血糖浓度升高,出现多饮、多食、多尿等症状。
● 分泌过多:会导致低血糖,出现头晕、心慌等症状。
甲状腺激素异常
● 分泌不足:幼年时会患呆小症,身材矮小,智力低下;成年后会患地方性甲状腺肿。
● 分泌过多:会患甲亢,出现多汗、消瘦、心慌等症状。
03
调节大比拼
激素与神经调节
神经调节回顾
■ :神经调节基本方式是反射,反射通过反射弧完成。反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。
反射弧
■ 神经冲动传导:感受器接受刺激产生神经冲动,沿传入神经传至神经中枢,中枢处理后经传出神经传至效应器,引起反应。
※ 神经调节快速而准确
调节特点对比
激素调节
■ 作用途径:
通过体液运输,作用于靶器官、靶细胞。
■ 反应速度:
较缓慢。
■ 作用范围:
较广泛。
■ 作用时间:
比较长。
※ 激素调节是一种体液调节
神经调节
■ 作用途径:通过反射弧传导。
■ 反应速度:迅速、准确。
■ 作用范围:比较局限。
■ 作用时间:短暂。
※ 神经调节是最主要调节方式
调节协调作用
■ 相互配合:
神经调节控制激素分泌,激素调节影响神经系统功能。如血糖调节中,神经调节使胰岛分泌胰岛素或胰高血糖素。
■ 意义:
使机体对内外界刺激作出准确反应,维持内环境稳态。
※ 两者协调保证生命活动正常进行
04
课堂互动
激素功能分类
谢谢大家

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