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主题六 人体健康
命题点 传染病及其预防
1.传染病
（1）概念：传染病是由________引起的，能在人与人、动物与动物或人
与动物之间相互传播的疾病。
（2）病原体：可引起人或动物感染疾病的微生物和寄生虫统称为病原体。
病原体
（3）常见的传染病
分类 寄生虫病 细菌性传染病 病毒性传染病 常见 举例 疾病 血吸虫 病 蛔虫病 细菌性痢 疾 细菌性肺 炎 手足口病 流感
病原 体 血吸虫 蛔虫 痢疾杆菌 肺炎链球 菌 肠道病毒 流感病
毒
（4）艾滋病全称是获得性免疫缺陷征，是一种免疫缺陷病，英文缩写是
。
①艾滋病的病原体为__________________，英文缩写是 。该病毒攻击
人体的__________，主要传播方式有________、__________、__________
等。
②不歧视和不孤立艾滋病患者及其病毒携带者，应理性对待。下列不属于
艾滋病传播途径的是____（多选，填字母）。
.蚊虫叮咬
人类免疫缺陷病毒
免疫系统
性传播
母婴传播
血液传播
.与艾滋病患者进行性接触
.和艾滋病患者共用茶杯或碗筷
.和艾滋病患者共用注射器和针头
.输入被艾滋病病毒污染的血液
.和艾滋病患者握手
.感染艾滋病病毒的母亲给婴儿哺乳
学习思考
传染病的判断依据：由________引起、有________和________。
病原体
传染性
流行性
2.传染病流行的基本环节及预防措施
（1）基本环节及预防#2.1
基本环 节 概念 预防措施
_______ 能散播病原体的人或动物 ___________
传播途 径 病原体离开传染源，到达健康人体所经过的途 径 切断传播途
径
易感人 群 对某种传染病缺乏免疫力而容易受到感染的人 们 ___________
___
传染源
控制传染源
保护易感人群
关键点拨
媒介生物：携带病原体，但不患病，属于传播途径。
（2）大多数传染病传染性最强是在______（填“初期”“中期”或“末期”），
所以对传染病患者应尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治
疗。#2.3
初期
（3）判断下列预防传染病的措施。（填字母）
.预防接种.环境消毒.隔离传染病患者.日常出行戴口罩.锻炼身体 .深
埋患有传染病的动物
.消灭蚊蝇.洗净果蔬后再生吃 .打喷嚏时及时遮挡飞沫
控制传染源：___。
切断传播途径：_______。
保护易感人群：____。#2.4.5
关键点拨
不同传染病预防措施的侧重点不同：对麻疹、脊髓灰质炎等传染病主
要通过____________________________进行预防；对蛔虫病、甲肝等消化
道传染病主要通过______________________________________进行预防。#2.5.1
接种疫苗（或保护易感人群）
注意个人和环境卫生（或切断传播途径）
3.非传染病
（1）癌症、心血管疾病、糖尿病、骨关节炎以及哮喘、气管炎等都是常
见的非传染性疾病。
（2）非传染性疾病不具有传染性，通常由__________和__________共同
引起。____________、______等非传染性疾病严重危害人体健康。#3.2
遗传因素
环境因素
心血管疾病
癌症
学习思考
判断下列哪些行为有助于降低患心血管疾病的风险。请对应画“√”或
“×”。#3.3.1
行为 判断 行为 判断
吸烟 ____ 每天运动半小时 ___
喜欢吃高糖食物 ____ 酗酒 ____
喜欢吃水果、蔬菜 ___ 喜欢吃油炸食品 ____
容易激动，脾气暴躁 ____ 定期体检 ___
×
√
×
×
√
×
×
√
命题点 免疫与预防接种
1.免疫
（1）人体能够通过____________和______________抵抗病原微生物的侵
染。
（2）比较特异性免疫和非特异性免疫#1.2
类型 形成时间 特点
非特异性免疫 生来就有的 对______病原微生物起作用
特异性免疫 后天获得的 只对某一特定的病原微生物或异物起作用
特异性免疫
非特异性免疫
多种
（3）三道防线和两种免疫的关系
①人体的第一道免疫防线是由____________组成的，作用是____________
_____________，属于__________免疫。
②人体的第二道免疫防线是由____________________________组成的，作
用是________________________，属于__________免疫。
③人体的第三道免疫防线是由____________________组成的，作用是
_________________________________________，属于________免疫。#1.3.3
皮肤和黏膜
阻挡各种病
原体侵入人体
非特异性
体液中的杀菌物质和吞噬细胞
杀灭侵入人体内的病原体
非特异性
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，杀灭第二道防线未杀灭的病原体
特异性
2.抗体和抗原
（1）抗体：病原体进入人体后，刺激__________产生的一种抵抗该病原
体的特殊蛋白质。
（2）抗原：引起人体产生______的病原微生物或物质，包括病原体、过
敏原、疫苗、移植器官等被免疫系统识别认为的“非己”成分。
（3）抗体和抗原的关系：抗体能识别相应的抗原，抗体与抗原的结合是
特异性的，一种抗体只针对一种抗原起作用。
3.当免疫异常时，可引起过敏反应、器官移植的排斥反应等。
淋巴细胞
抗体
学习思考
①从免疫角度分析，流感疫苗属于______，进入人体后刺激淋巴细胞产生
______，该过程属于________免疫。
②从传染病角度分析，流感病毒属于________，流感患者属于________，
流感患者用过的口罩属于__________。抵抗力差的人容易感染流感病毒，
需要接种流感疫苗，在传染病预防措施上属于______________。
抗原
抗体
特异性
病原体
传染源
传播途径
保护易感人群
4.预防接种
接种疫苗可以使人在不发病的情况下产生______和记忆细胞，提高人
体对特定传染病的免疫力。
（1）疫苗：将病原体或其特定的代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用
转基因等方法制成的免疫制剂，用来预防该病原体引起的传染病。
（2）计划免疫：依据某些传染病的发生规律，按照科学的免疫程序，有
计划地给特定人群接种疫苗，以提高人群免疫水平。
抗体
学习思考
①人体接种了卡介苗能预防流感吗？请从免疫的角度加以说明。
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
②人体接种过某一传染病的疫苗后，会终身免疫该传染病吗？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
不能。因为接种的卡介苗相当于抗原，能使人体的免疫系统进行特
异性免疫。接种卡介苗后，刺激淋巴细胞产生能与结核杆菌结合的抗体，
这种抗体对流感病毒不起作用。
不一定。人体接种疫苗后获得的特异性免疫与抗体在体内存留时间、
病原体是否变异等有关系。例如天花病毒抗体能在体内永久存留，而流感
病毒抗体只能短暂存留。
命题点 合理用药与急救
1.合理用药
（1）药物可分为处方药和__________ ，遵从医嘱、按照药物使用
说明合理用药，避免药物误用和滥用。购买非处方药时________
（填“需要”或“不需要”）凭医生开的处方。
（2）合理服用药物：在医生的指导下，对症治疗；按剂量服药；注意药
物禁忌；注意药物不良反应；在有效期内服药。
（3）抗生素不能长期大量服用，它仅对细菌类病原体有效果。长期服用
抗生素会使抗药菌增多，还会杀灭体内的有益菌，造成正常菌群失调。#1.3
非处方药
不需要
学习思考
以下用药方式是否科学、安全？在括号内画“√”或“×”。
①药吃得越多，病好得越快。（ ）
②可以经常吃点感冒冲剂预防感冒。（ ）
③西药副作用大，中药是纯天然草药，没有副作用。（ ）
④新药、贵药、进口药比普通药的疗效更好，更安全。（ ）
⑤在用药过程中一旦出现疑似药物不良反应，应立即停止用药，并去医院
诊治。（ ）
⑥只要病情稍有好转就可以停止用药，以避免副作用。（ ）
⑦患甲流后，可使用抗生素治疗。（ ）#1.4.1.7
×
×
×
×
√
×
×
2.在特定的情况下，人工呼吸、心肺复苏、包扎止血等一些急救方法能减
少伤害或挽救生命。
（1）当人发生溺水、煤气中毒、触电、心血管类疾病时，出现呼吸、心
跳骤停，需要进行心肺复苏。
①心肺复苏包括__________和__________等。一般先做30次__________，
并保持气体通畅，再做2次__________，如此交替反复。当病人出现
____________，________有搏动，并且脸色转为红润时，则证明抢救有效。
②当有人煤气中毒或触电造成呼吸、心跳骤停时，要先关闭气源、电源，
确保环境安全后，再对患者进行心肺复苏。
胸外按压
人工呼吸
胸外按压
人工呼吸
自主呼吸
颈动脉
（2）外出血可分为毛细血管出血、静脉出血、动脉出血，如何判断出血
类型？
①毛细血管出血最为常见，出血时血液呈____色，从伤口______，一般都
能自行凝固______。
②静脉出血时，血液呈______色，缓慢而连续不断地从伤口______。
③动脉出血时，血液呈______色，从伤口______或随心跳一股一股地
_______，要及时______。
红
渗出
止血
暗红
流出
鲜红
喷出
涌出
止血
（3）毛细血管或小静脉出血量小，可清洗伤口后，让其自行止血。动脉
出血后需按压伤口的________（填“近心端”或“远心端”，下同），大静脉
出血后需按压伤口的________，初步处理后，及时送往医院治疗。
近心端
远心端
学习思考
判断以下行为及急救知识是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。
①遇到煤气中毒的紧急情况，应立即拨打120急救电话。（ ）
②下水游泳前要活动身体，避免出现抽筋等现象。（ ）
③不到无安全设施、无救护人员的水域游泳。（ ）
④当发现有人心跳骤停时，可利用自动体外除颤器进行救治。（ ）
⑤最常用的人工呼吸法是口对口吹气法。（ ）
⑥实施心肺复苏时，不必检查患者的呼吸道是否通畅。（ ）
⑦心肺复苏时先做30次胸外按压，再做2次人工呼吸。（ ）
⑧当发现有人突发心绞痛摔倒后，可以马上扶到通风处休息。（ ）
×
√
√
√
√
×
√
×
命题点 健康地生活
1.健康除了身体健康，还包括______健康和______________的良好状态。
2.我国倡导“三减三健”的健康生活方式，即减盐、减油、减糖，健康口腔、
健康体重、健康骨骼。
心理
社会适应方面
3.不良的生活方式：酗酒、吸烟、吸毒等。
（1）酗酒会导致酒精中毒，急性酒精中毒会导致死亡，慢性酒精中毒会
对人体________、______、__________等造成损害。持续饮酒过量会导致
脂肪肝，引起肝硬化。
（2）烟草燃烧产生的烟雾有多种有害成分，其中危害最大的三种物质分
别是尼古丁、一氧化碳、焦油等，______是诱发肺癌的重要因素。
（3）毒品具有成瘾性，一旦沾染很难戒除。青少年一定要提高警惕，拒
绝“第一口”。下列属于毒品的是_________（多选，填字母）。
.大麻.头孢.杜冷丁.可卡因.海洛因.维生素.鸦片.摇头丸 .冰毒
胃肠道
肝脏
神经系统
吸烟
4.青少年要保持心理健康和社会适应方面的良好状态：形成正确的思维方
式；认识和接纳自我；正确对待挫折，提高适应环境的能力；学会与人交
往，维持良好的社交；积极参与各种活动，丰富业余生活。发现有心理健
康问题时，应及时寻求专业人员的帮助。
知识拓展
不良的生活方式：
①长期的高脂、高糖、高盐等不健康饮食，酗酒、运动少等不良生活习惯
容易诱发心血管疾病。
②吸毒会损害人的神经系统，降低人体的免疫功能，损害神经、消化、呼
吸、循环、生殖等系统，严重时导致死亡。
学习思考
许多慢性疾病是在成年期发生的，所以只需要在成年期选择健康的生
活方式即可，这种说法对吗？为什么？
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
不对。虽然很多慢性病是在成年期发生的，但是许多与之有关的不
良生活方式，却是在儿童和青少年时期形成的，所以选择健康的生活方式，
应该从儿童和青少年时期开始。

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