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(共44张PPT)
主题七 遗传与进化
命题点 生物的繁殖方式
1.人的生殖
（1）生殖系统的结构和功能
主要器官及功能:睾丸一产生______,分泌雄性激素
其他器官:附睾、输精管、前列腺等
主要器官及功能:______产生卵细胞,分泌雌性激素
其他器官:输卵管、子宫、阴道等
精子
卵巢
男性生殖系统
女性生殖系统
（2）生殖过程
关键点拨
①精子和卵细胞在________结合，形成受精卵。新生命诞生的起点是
_________。胚胎发育的场所是______。
②胚胎发育的营养供给：胚胎发育后期所需要的养料和氧都是通过______、
脐带从母体获得的，胎儿与母体进行物质交换的主要器官是______。
输卵管
受精卵
子宫
胎盘
胎盘
知识拓展
体外受精-胚胎移植技术诞生的“试管婴儿”是利用人工方法，让卵细
胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在
子宫内完成发育。“试管婴儿”诞生过程属于______生殖。
2.其他生物的有性生殖
（1）被子植物的有性生殖包括开花、传粉、受精、形成种子直至种子萌
发成新植株这一完整过程。
有性
（2）比较节肢动物、两栖动物、鸟的生殖和发育
动物种类及举例 发育过程 发育类型 受精方 式 生殖方
式
节肢动物 家蚕 ______变态 体内受 精 有性生
殖、卵
生
蝗虫 ________变 态 两栖动物 青蛙 ______ 发育 体____ 受精 鸟 家鸽 无变态 发育 体内受 精 幼虫
蛹
完全
若虫
不完全
变态
外
（3）鸟卵的结构和功能
结构名称 功能
①卵壳 保护、防止水分散失
②卵壳膜 ③系带 固定卵细胞（卵黄）
④卵白 为胚胎发育提供养料与水
⑤气室 为胚胎发育提供______
⑨卵细胞 ⑥卵黄膜 保护作用
⑦胚盘 含有细胞核，是__________的
部位，将来发育成雏鸟
⑧卵黄 为胚胎发育提供主要__________
氧气
胚胎发育
营养物质
关键点拨
①____期是判断节肢动物属于完全变态发育还是不完全变态发育的关键。
发育过程有蛹期的属于完全变态发育，没有蛹期的属于不完全变态发育。
②完全变态和不完全变态是节肢动物发育的两种类型，两栖动物的变态发
育没有这样的分类。
③昆虫的生殖发育与成语：“蜻蜓点水”是蜻蜓产卵现象，“金蝉脱壳”是蝉
______现象，“作茧自缚”是蚕的幼虫化蛹现象。
蛹
蜕皮
④家蚕的幼虫吐丝结茧，在茧内化蛹；适当延长家蚕的______期有助于提
高蚕丝产量。
⑤灭蝗最好在______期，因为此时蝗虫的翅不发达，有利于集中消灭。
⑥雄蛙鸣叫能吸引雌蛙，雌、雄蛙抱对有利于精子和卵细胞在水中结合，
提高受精率。两栖动物的受精作用和幼体发育都离不开水，因此，两栖动
物不是真正的陆生动物。
⑦一个鸟卵______（填“是”或“不是”）一个卵细胞。
⑧ ______的鸡卵在适宜的条件下才能孵化成雏鸡。
幼虫
若虫
不是
受精
3.生物的无性生殖
（1）植物的无性生殖
①扦插：利用茎、叶、芽、根等繁殖植物新个体。如月季、蔷薇、杨、柳等。
②嫁接：将一种植物的枝或芽接在另一种植物体上，使接在一起的两部分
长成一个完整的植物体。成活的关键是接穗和砧木的________紧密结合。
已嫁接成功的植株性状与接穗相同，如以蔷薇为砧木，月季为接穗，嫁接
出月季树。
形成层
③组织培养（如图所示）：用植物体的部分______或细胞培养完整的植物体。
组织
（2）克隆：由动物体细胞和去核________组成的融合细胞发育成新个体，
如我国利用克隆技术成功培育出了克隆高产奶牛等。
卵细胞
（3）酵母菌的______生殖、细菌的______生殖等。
归纳总结
有性生殖与无性生殖
出芽
分裂
生殖 方式 有性生殖 无性生殖
举例 人的生殖；植物的开 花结果 植物扦插、压条、嫁接、组织培养；克隆
生殖 方式 有性生殖 无性生殖
特点 生殖方式经历了 ______和________的 结合 不需要精子和卵细胞的结合就能产生新个
体；繁殖速度____、后代不易发生变异，
能保持______原有的性状
应用 “试管婴儿”、人工授 精提高动物受孕率和 产仔率、拯救濒危物 种、培育植物新品种 等 利用扦插、嫁接培育果树、花卉等；利用
组织培养实现植物幼苗“工厂化”生产、获
得无病毒植株、挽救濒危植物等；克隆技
术促进良种繁育，用于科学研究
精子
卵细胞
快
亲代
续表
命题点 基因控制生物的性状
1.生物的性状
（1）性状：生物体的__________、__________、__________等特征。如
豌豆茎的高矮。
（2）相对性状：______生物______性状的不同表现类型。如人的有耳垂
和无耳垂。
（3）显性性状和隐性性状：具有一对相对性状的两个个体杂交，子一代
中显现出来的性状是______性状，未显现出来的性状是______性状。
形态结构
生理功能
行为方式
同种
同一
显性
隐性
2.遗传物质
（1）染色体主要由______和________构成。
（2）是主要的遗传物质。 分子由两条长链构成________结构。
绝大多数生物的遗传物质是______，只有 病毒，它们的遗传物质是
______，如烟草花叶病毒。
（3）基因是______上具有特定遗传信息的片段。
蛋白质
双螺旋
（4）染色体、 、基因三者的关系：
关键点拨
①一条染色体上一般只有___个分子，一个 分子上包含____个基
因。即染色体数数 基因数。
②在生物的体细胞中，染色体、 、基因都是______存在的。
1
多
成对
3.基因控制生物的性状
（1）生物体的性状是由一对基因控制。控制显性性状的基因称为______
基因，控制隐性性状的基因称为______基因。习惯上，分别用同一英文字
母的大、小写表示。如：控制豌豆高茎的基因为显性基因，可用D表示；
控制豌豆矮茎的基因为隐性基因，可用___表示。
显性
隐性
（2）如图所示，转基因超级鼠的获得过程，说明了______控制生物的性
状。#3.2
基因
命题点 基因在亲子代间的传递
1.______ 和________是亲代与子代之间联系的唯一“桥梁”。
2.基因经精子或卵细胞的传递（以人为例）#2
精子
卵细胞
（1）性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把染色体上的______传递给
子代。子代体细胞中每一对染色体，一条来自______，一条来自______。
（2）染色体数目在亲子代之间保持______，保证了物种的遗传稳定性和
连续性。#2.3
基因
父方
母方
稳定
3.基因的遗传规律
（1）基因的组成与性状表现
①显性基因显性性状 成对基因为____或____。
②隐性基因隐性性状 成对基因为____。
（2）遗传规律（豌豆杂交为例）#3.2
关键点拨
显性性状、隐性性状和基因组成的判断（以D、 为例）
①"凭空消失，失为隐"：具有一对相对性状的纯种亲代杂交，子代表现出
来的性状为______性状，没有表现出来的性状为______性状。如：纯种高
茎×纯种矮茎 高茎，可推断矮茎为隐性，亲代高茎基因组成为____，
子代高茎基因组成为____。#4.1.1
显性
隐性
②"无中生有，有为隐"：亲代性状相同，子代出现了与亲代不同的性状，
则子代中与亲代不同的性状为______性状。如：一对双眼皮的夫妇生出单
眼皮的孩子，则单眼皮为隐性，孩子的基因型为____，这对夫妇的基因组
成都是____。
③比例推断法（子代数量大时）：亲代性状相同，子代出现的两种性状之
比为或接近 。可推断占比为3的为______性状，占比为1的为
______性状；亲代的基因组成都是____，占比为3的子代基因组成是____
或____。#4.1.3
隐性
显性
隐性
④逆推法（由子代推测亲代的基因组成）：子代隐性性状的基因 分别
来自亲代双方，即亲代的基因组成中各有一个___，再根据亲代性状，推
测亲代的基因组成。
⑤判断显性性状的基因组成是还是 用隐性性状的个体与其杂交，
如果后代全是显性性状，则受测亲代的基因组合是____；如果后代显性性
状和隐性性状各占一半，则受测亲代的基因组合是____。#4.1.5
4.近亲结婚与遗传病
（1）由__________改变引起的疾病叫作遗传病，如白化病、红绿色盲等。
由隐性致病基因引起的隐性遗传病。
（2）我国民法典规定，______血亲或者三代以内的______血亲禁止结婚。
因为近亲携带相同______致病基因的可能性更大，后代患______遗传病的
机会增加。
遗传物质
直系
旁系
隐性
隐性
命题点 人的性别决定
1.人体的染色体
常染色体:____对,男性和女性相同,与性别决定无关
性染色体:___对,男女不同,与性别决定有关，女性为,男性为
（2）男女染色体组成
性别 体细胞染色体组成 生殖细胞染色体组成
男性
女性
22
1
（1）人体细胞中的染色体
2.人的性别决定（如图所示）
男性可产生含染色体和含 染色体两种精子，且产生的概率相同。
女性只产生含 染色体的卵细胞。生男生女取决于受精卵所含性染色体的
类型，含染色体的精子和含 染色体的精子与卵细胞结合的机会______，
因此，理论上生男生女的比例为 。
均等
关键点拨
①人的精子________（填“一定”或“不一定”）含有 染色体。
②性染色体遗传规律：男性的 染色体来自他的______，一定传给他的儿
子；男性的 染色体一定来自他的______，一定传给他的女儿。
不一定
父亲
母亲
命题点 变异及其应用
1.变异的类型
分类依据 类型 原因或影响
根据是否能够遗传 可遗传的变异 __________发生改变引起的
不可遗传的变异 __________条件变化引起的，并
未涉及遗传物质的改变
根据对生物是否有 利 ______变异 提高生物生存和繁殖能力
______变异 降低生物生存和繁殖能力
遗传信息
外界环境
有利
不利
2.遗传变异原理与遗传育种
育种技术 原理 举例
转基因技术 将一种生物的______整合到另一种 植物的基因组，使其获得新性状 抗虫棉、能生产胰岛
素的大肠杆菌
杂交育种 具有不同性状的个体______，获得 多个优良性状的新品种 杂交水稻、高产抗倒
伏小麦
人工选择育 种 根据______逐代挑选、培育新品种 不同的南瓜品种、高
产奶牛
诱变育种 通过射线或药物处理诱导 __________的改变 无子西瓜、太空椒
基因
杂交
变异
遗传物质
命题点 生命的起源
1.场所——原始海洋
2.证据
（1）米勒实验表明
①原始地球条件下，______小分子可以形成小分子________。
②原始大气成分：水蒸气、氢气、氨、甲烷等，没有______。
无机
有机物
氧气
（2）我国科学工作者首次利用氨基酸人工合成蛋白质——结晶牛胰岛素，
利用核苷酸人工合成核酸，证明在一定条件下______________可以合成
______________。
（3）人类发现的古海底“硫化物烟囱”“黑烟囱”等为古海底热泉口生命起
源提供了更早、更完整的证据。
小分子有机物
大分子有机物
3.生命起源的过程
命题点 生物进化的证据、历程和趋势
1.直接证据——化石
化石在地层中的分布规律：新近地层中形成的化石的生物结构更
______。
复杂
2.其他证据
化石不是研究生物进化的唯一证据！比较解剖学、胚胎学、分子生物
学等也能证明生物间亲缘关系的远近（如图所示）。
3.生物进化的历程
（1）植物进化的大致历程
（2）动物进化的大致历程
4.生物的进化趋势：由______到______、由______到______。
简单
复杂
水生
陆生
学习思考
动物和植物的进化历程表明地球上现存的生物具有共同祖先，这是长
期进化的结果。请将合适的生物种类填写到下图中。#5.1
命题点 生物进化的原因——自然选择
1.自然选择学说的提出者——达尔文
2.自然选择学说认为生物进化的原因
在生物的进化过程中，物种产生的________的变异是内因，外界环境的变
化是外因。生物的变异是________（填“定向”或“不定向”）的，但自然选
择能淘汰______变异的个体，保留______变异的个体，从而决定着______
的方向。#2.2
可遗传
不定向
不利
有利
进化
3.自然选择学说的内容
（1）过度繁殖：多数生物产生后代的数量超过环境的承受力，无法获得
足够的食物和生活空间。
（2）生存斗争：自然界中的生物过度繁殖，任何生物要生存下去，就得
为获取足够的食物和生存空间而进行__________。适应者生存，不适应者
被淘汰。#3.2
生存斗争
（3）适者生存：达尔文认为，在自然界中，生物个体都有______和
________的特性，只有那些具有__________的个体，在生存斗争中才容易
生存下来，并大量繁殖后代，将__________遗传给下一代，而具有______
_____的个体则容易被淘汰。
（4）遗传变异：微小的有利变异逐代积累，群体内有利变异个体增多，
形成生物新类型。#3.4
遗传
变异
有利变异
有利变异
不利
变异
关键点拨
①生物的变异是不定向的，不是为了适应环境而产生有利变异，也不是环
境改变导致了变异。根据变异后的性状是否适应环境分为有利变异和不利
变异，环境只是选择了有利变异个体。
②自然选择决定着进化的方向，自然选择是定向的，即适者生存。
③适应是进化的结果，也是自然选择的结果。#4.3
命题点 人类的起源与进化
1.人类和现代类人猿都是由______进化而来的。
古猿
2.人类的发展大致经历了四个阶段：__________阶段 ______阶段
________阶段 ______阶段。
3.人猿分界的重要标志（人类出现的标志）是__________。
南方古猿
能人
直立人
智人
直立行走

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