2.2 藻类、植物和动物的主要类群课件(共40张PPT) 2026年中考生物学一轮复习(河北)

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2.2 藻类、植物和动物的主要类群课件(共40张PPT) 2026年中考生物学一轮复习(河北)

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(共40张PPT)
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
● 中考考点清单解读
● 教材图片梳理
● 链接河北中考·突破重难题型


■考点一 藻类和植物(2024 年 5、11 题考查)[人教七上 P58-P72,冀少七上 P45-P57]
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
藻类和植物
生活环境:海水及淡水水域中。
主要特征:没有①___________ 的分化。
代表生物:水绵、衣藻、海带等。
在生物圈中的作用及与人类生活的关系:释放氧气;通过光合作用制造有机物,给鱼类等动物提供食物;海带、紫菜等可以供人类食用;一些藻类提取物可以供工业和医药上使用。
根、茎、叶
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
狍子植物
藻类和植物
生活环境:陆地上的潮湿环境中。
主要特征:一般都很矮小,通常有类似茎和叶的分化,但“茎”中没有②______,“ 叶”中没有叶脉,“根”为假根。
代表植物:墙藓、地钱、葫芦藓等。
在生物圈中的作用及与人类生活的关系:为其他高等植物创造了土壤条件,是植物界的开路先锋;在保持水土、大气污染的监测、医药等方面也具有重要作用。
苔藓植物
导管
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
狍子植物
藻类和植物
生活环境:陆地上的潮湿环境中。
主要特征:植物体有根、茎、叶的分化,内有输导组织;靠③______ 繁殖后代。
代表植物:肾蕨、卷柏、满江红等。
在生物圈中的作用及与人类生活的关系:有些可以食用;问荆、贯众等可以药用;满江红可以做绿肥和饲料;遗体能形成煤炭。
蕨类
植物
孢子
2.2 藻类、植物和动物的主要类群




藻类和植物
主要特征:根、茎、叶发达;能产生种子,种子是裸露的,外面没有果皮包被。
代表植物:油松、侧柏、苏铁、银杏、红豆杉等。
在生物圈中的作用及与人类生活的关系:保持水土,防风固沙;绿化美化环境,净化空气,减少噪声;提供优质木材;提供化工和医药产品原料。
裸子植物
2.2 藻类、植物和动物的主要类群




藻类和植物
主要特征:具有根、茎、叶、④_____、⑤______ 和⑥______ 六种器官,能产生种子,种子外面有果
皮包被。
在生物圈中的作用及与人类生活的关系:制造汽车和自行车轮胎的原料来自橡胶树,人参、枸杞、杜仲等可做药材;玉米、小麦等提供了粮食、蔬菜和水果;杨、柳等美化了生活环境。
被子植物

果实
种子
[课标领航]
1. 无脊椎动物与人类关系密切,如线虫动物(蛔虫)、环节动物(蚯蚓)、节肢动物(蝗虫、蜜蜂)等。
2. 脊椎动物(鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类)都具有适应其生活方式和环境的主要特征。
3. 动物类群可能对人类生活产生积极的或负面的影响。
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
■考点二 动物(2024 年 3 题考查)(2025 年 8、29 题考查)[人教七上 P73-P97,冀少七上 P58-P80]
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
动物





类群 刺胞动物 扁形动物 软体动物 棘皮动物
主要 特征 生活在水里,身体呈⑦_____对称;体表有刺细胞;有口无肛门 身体呈两侧(或左右)对称;背腹扁平;有 口无肛门 身体柔软,大多具有 ⑧________ 体表有棘
举例 水螅、海蜇、珊瑚虫等 涡虫、华支睾吸虫、绦虫等 鲍、蜗牛、缢蛏等 海星、海参等
辐射
贝壳
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
动物





代表 动物 水螅 涡虫 缢蛏
海星
与人类 生活的 关系 海蜇经加工后可食用;珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成的珊瑚礁可以形成岛屿、加固海岸等 寄生在人体内,使人患病 牡蛎、扇贝等富含蛋白质和多种维生素,且脂肪含量低;鲍的壳、乌贼的壳、珍珠粉可入药 海参经加工后可食用
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
动物





类群 线虫动物 环节动物 节肢动物
主要 特征 身体细长,呈圆柱形;体表 有 ⑨ __ ; 有口有肛门 身体呈圆筒形,由许多相似的 体节构成;靠刚毛或疣足辅助 运动 体表有坚韧的⑩ ; 身体和附肢都分节
举例 蛔虫、丝虫、秀丽隐杆线虫等 蚯蚓、沙蚕、蛭等 蝗虫、蜜蜂、果蝇等
角质层
外骨骼
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
动物





代表动物 蛔虫 蚯蚓
蝗虫
与人类生 活的关系 蛔虫寄生在人体小肠内,使人患病 医学上可利用从蛭中提取到的 蛭素生产抗血栓药物;蚯蚓可以 疏松土壤,提高土壤肥力
虾、蟹等为人类提供动物蛋白; 蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药;果 蝇是经典的实验动物
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
动物




主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;体温不恒定;通过尾部和躯干部的摆动以及 ______ 的协调作用游泳。
代表动物:鲫鱼、草鱼、鲨鱼、带鱼等。
与人类生活的关系:鱼类养殖业和捕捞业是国家的重要产业;融入人类文化。

2.2 藻类、植物和动物的主要类群
动物
两栖动物
主要特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆
地上,也可在水中游泳,用肺呼吸, ______ 可辅助
呼吸;体温不恒定。
代表动物:青蛙、大鲵、蝾螈、蟾蜍等。
与人类生活的关系:青蛙是很多农田害虫的天敌,有利于减
少施用农药对环境的污染;蟾蜍的毒液能制成中药蟾酥;
大鲵是我国特有的珍稀动物等。
皮肤
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
动物
爬行动物
主要特征:体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;大多数种类在
陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳;体温不恒定。
生殖和发育:摆脱了 _____ 环境的限制,是真正适应陆地环境的脊椎动物。
代表动物:蜥蜴、龟、鳖、蛇、鳄等。
与人类生活的关系:可食用;可药用(鳖甲、蛇毒)。

2.2 藻类、植物和动物的主要类群
动物

主要特征:体表覆羽;前肢变成翼;有喙无齿;有气囊辅助肺呼吸;体温 ___________。
适于飞行的特点:身体呈流线型,可以减小飞行中遇到的阻力;体表覆羽,前肢变成翼,有利于飞行和保温;骨骼轻、薄,可减轻体重;胸肌发达,牵动两翼完成飞行;用肺呼吸,呼吸作用
旺盛,肺是气体交换的场所,具有与肺相通的 _________,可辅助呼吸;消化能力强,食量大。
代表动物:家鸽、鸡、企鹅、鸵鸟等。
与人类生活的关系:捕食农业害虫;鸡、鸭等家禽是人类食物中动物蛋白的重要来源。
恒定
气囊
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
动物




主要特征:体表被毛,体温恒定;胎生,哺乳;牙齿有门齿、 _________ 和臼齿等的分化。
代表动物:兔、狼、鲸鱼、海豚、蝙蝠等。
与人类生活的关系:家畜是人类食物中动物蛋白的重要来源;导盲犬等是人类得力的助手;鼠类猖獗会对农业造成危害,有时还会传播疾病。
犬齿
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
动物
动物在生物圈中的作用
维持生物圈中的生态平衡
促进生态系统的 ________ 循环
帮助植物传粉、传播种子
独特的哺乳动物:蝙蝠———空中飞行,鸭嘴兽———卵生,袋鼠———有袋,蓝鲸———在水中生活。
易错警示
物质
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
易错归纳
判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”并改正或分析原因。
1. 有诗云:“苔花如米小,也学牡丹开。 ”其中的“苔花”是指苔藓植物的花。 ( )
___________________________________________
2. 银杏的白果与松树的松果都不是果实。 ( )
×
苔藓植物属于孢子植物,用孢子繁殖,没有花。

2.2 藻类、植物和动物的主要类群
3. 蚯蚓和蜈蚣的身体都分节,均属于节肢动物。 ( )
___________________________________________________________________________
4. 买鱼时通过鱼鳃的颜色可判断鱼是否新鲜,一般新鲜的鱼鳃是暗红色的。 ( )
___________________________________________________________________________
5. 两栖动物如青蛙,幼体蝌蚪用鳃呼吸,成蛙主要用皮肤呼吸。 ( )
_________________________________________________________________
×
蜈蚣身体和附肢都分节,体表有外骨骼,属于节肢动物,而蚯蚓属于环节动物。
×
新鲜的鱼能保持正常的呼吸,鳃丝中的毛细管中充满了动脉血,鱼鳃颜色鲜红。
青蛙的幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成蛙用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
×
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
一、鲫鱼的外形和鳃的结构示意图
鳃丝
鳃耙
鳃弓
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
考点速记
(1)[ ]________ 里密布毛细血管,有助于气体交换。
(2)鱼在进行呼吸时,它的口和鳃盖后缘是 ________ 的。
(3)水流由鱼 _____ 流入,从 ________ 后缘流出,流入的水,_____ 含量多,____________ 含量少;流出的水,____________ 含量多,_______ 含量少。
鳃丝

交替张合

鳃盖

二氧化碳
二氧化碳

2.2 藻类、植物和动物的主要类群
链接中考
1.[25·江苏苏州] 神舟二十号载人飞船把斑马鱼送至中国空间站,开展空间生命科学实验。 下列形态、结构与生理特征中,与斑马鱼适应水生生活无关的是 ( )
A. 身体呈梭形
B. 侧线能感知水流方向和速度
C. 体温不恒定
D. 用鳃呼吸,通过鳍协助运动
C
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
二、鸟的形态结构特点
气管

气囊
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
考点速记
(1)鸟的体形为 __________,这对其飞行的意义是 __________________________________。
(2)鸟的胸骨上高耸的突起叫作 __________,两侧附着有发达的胸肌,牵动两翼完成飞行动作。
(3)鸟每呼吸一次,在 ______ 内就进行两次气体交换,这种特殊的呼吸方式就是双重呼吸。 该呼吸方式对鸟类飞行的意义是 ______________________________。
流线型
减小飞行时空气的阻力
提高气体交换的效率
龙骨突

2.2 藻类、植物和动物的主要类群
链接中考
1.[25·沧州名校模拟改编]如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法中正确的是 ( )
A. ①是气管,②是支气管,③是肺
B. ②③都能进行气体交换
C. 气体进入体内的途径是①→②→③
D. 家鸽每呼吸 1 次进行 2 次气体交换
D
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
三、哺乳动物牙齿的分化
门齿
臼齿
门齿
犬齿
臼齿
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
考点速记
(1)图 ____ 中的牙齿适于草食,图 ____ 中的牙齿适于肉食。
(2)图甲和图乙中牙齿的相同点是都有 __________和 _________ 的分化,不同点是图乙中的牙齿还有[ ]_________ 的分化。
(3)更有利于撕咬食物的是图 ____ 中的牙齿。



门齿
臼齿

犬齿
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
链接中考
1.[25·承德名校模拟改编]如图是兔和豹的牙齿示意图,下列说法错误的是 ( )
A. 图甲是兔的牙齿,图乙是豹的牙齿
B. 兔和豹都有门齿和臼齿
C. 图乙牙齿的分化与其植食性生活相适应
D. 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力
C
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
例1 [25·石家庄十八县模拟] 小王在研学过程中,看到了葫芦藓、肾蕨、水杉、珙桐等植物。 下列相关说法错误的是 ( )
A. 葫芦藓、肾蕨都有输导组织
B. 水杉、珙桐靠种子繁殖后代
C. 葫芦藓可监测空气污染程度
D. 珙桐的种子外面有果皮包被
A
■题型一 藻类和植物类群的主要特点
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
衍生一 [25·唐山路北区二模] 我国有许多描写植物的文学作品。下列有关说法正确的是( )
A.“西湖春色归,春水绿于染”中描写的藻类有单细胞的也有多细胞的
B.“陟彼南山,言采其蕨”中描写的蕨用种子繁殖
C.“满地翻黄银杏叶,忽惊天地告成功”中的银杏的果实叫“白果”
D.《爱莲说》中描述的莲,其可食用部分莲藕是莲的变态根
A
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
衍生二 [25·石家庄二模]玉兰和银杏是城市绿化的常见树种。 如图中圆圈表示两种生物的结构特征,其中 N 可以表示 ( )
A. 都用孢子繁殖 B. 都有种皮
C. 都产生果实 D. 都没有输导组织
B
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
衍生三 丰富多彩的生物圈离不开各种各样的植物。 结合如图,下列说法正确的是 ( )
A. 植物A、B、D 类群中具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官
B. 植物 C、E、F 可用孢子繁殖,生殖过程离不开水
C. 作为空气污染指示植物的 E,输导组织不发达
D. 松、竹、梅被称为“岁寒三友”,松和竹与图中的 D 一样,种子外无果皮包被
B
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
例2[25·河北 29 题(1)] 用放大镜观察采集到的果蝇成虫,看到其身体分节并分为头、胸、腹三部分,有 3 对足,据此判断果蝇属于 ________(选填“环节”或“节肢”)动物。
节肢
■题型二 无脊椎动物的特点
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
拓题一 无脊椎动物中种类最多、分布最广的动物类群是 ____________。
节肢动物
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
拓题二 蝗虫具有典型的节肢动物的特征。它的整个身体分为头部,胸部和腹部,触角、足等附肢分节。 蝗虫的体表覆盖有 _______,它有_________________________ 的作用,但会限制身体的发育和长大,所以要定期 __________。
外骨骼
蜕皮
保护和防止体内水分蒸发
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
拓题三 我国疆域辽阔,是世界上拥有动物种类最多的国家之一。 许多动物与我们的生活息息相关,例如,佳肴海蜇属于 ________ 动物;产出珍珠的河蚌具有保护身体的 ___________;入药的“蝉蜕”是蝉蜕下的 _______;破坏庄稼的蝗虫有 ________ 对足。
刺胞

贝壳
外骨骼
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
例3 [25·河北 8 题] 河北赤城进行生态修复,让荒山披绿,金雕在此筑巢、育雏,该鸟属于国家一级保护动物。 下列说法错误的是 ( )
A. 金雕体温不恒定
B. 捕杀金雕属于违法行为
C. 金雕长骨中空,充满空气
D. 生态修复可实现人与自然和谐共生
A
■题型三 脊椎动物的特点
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
衍生一 [25·石家庄一模] 龙是中华民族的象征。中国龙的形象“鳞似鱼、爪似鹰、颈似蛇、眼似兔”,是集多种动物特征于一身的形象。 下列有关上述提到动物的叙述错误的是 ( )
A. 鱼类并不是体表都覆盖着鳞片,如鱿鱼、鲸鱼的体表就没有鳞片
B. 鹰的前肢变成了翼,口内无齿,体内有与肺相通的气囊辅助呼吸
C. 蛇卵有硬壳,其生殖和发育摆脱了对水环境的依赖,能终生在陆地生活
D. 兔体表被毛,牙齿分化为门齿和臼齿,胎生、哺乳,体温恒定
A
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
衍生二 [25·邯郸一模]“西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥”,白鹭体态优美,被誉为“吉祥之鸟”; 鳜鱼是我国水产养殖中的名优淡水鱼类。 下列有关白鹭和鳜鱼的描述错误的是( )
A. 白鹭和鳜鱼都具有流线型的体形
B. 白鹭和鳜鱼都属于恒温动物
C. 白鹭和鳜鱼都属于脊椎动物
D. 白鹭的肺部和鳜鱼的鳃丝处都含有丰富的毛细血管
B
2.2 藻类、植物和动物的主要类群
衍生三 下列无法体现“结构与功能相适应”的是 ( )
A. 鲤鱼身体呈流线型———减小游泳阻力
B. 黑天鹅的趾间有蹼———利于划水
C. 网纹蟒有角质的甲——减少水分散失
D. 松鼠神经系统发达———能及时作出反应
C

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