资源简介

(共25张PPT)
第一部分　立足教材过基础
主题五　人体生理与健康
第11讲　人体的呼吸
一阶　基础知识全梳理
二阶　随堂演练提能力
考点1　人体呼吸系统的组成和功能(2025.18；2024.14C)
1. 呼吸系统：由 和 组成。
呼吸道　
肺　
呼吸系统的组成示意图
咽　
气管　
肺　
组成 功能
呼
吸
道 鼻 鼻腔前部有鼻毛，阻挡灰尘；鼻腔内表面的黏膜能分泌黏液，湿润空气并黏附微生物和灰尘；黏膜内有丰富的毛细血管，温暖空气(2025.18) 保证气体顺畅通过，使到达肺部的气体变得④ .
，但这种处理能力
是有限的
咽 食物和气体的共同通道
喉 两侧有声带，具有发声功能
气管 形成痰的部位
支气管
肺 由反复分支的支气管及这些支气管末端膨大形成的肺泡共
同构成，是进行⑤ 的场所
温暖、
湿润、清洁　
气体交换　
2. 空气通过呼吸道进入肺的过程： 。
鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
链接生活
吃饭时不要大声说笑，否则吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口，食物进入气
管，会引起剧烈咳嗽。
3. 肺泡适于气体交换的特点
(1)肺泡数量极多。
(2)肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。
(3)肺泡壁和毛细血管壁均由 层上皮细胞构成——有利于气体透过。
一
大大增加了气体交换的面积
考点2　呼吸过程[2025.26(2)]
1. 肺与外界的气体交换[冀少、北师：肺通气]：通过呼吸运动实现，包
括吸气和呼气两个过程。[2025.26(2)]
(1)膈肌的运动
膈肌运动示意图
模拟膈肌运动示意图
肺　
膈　
(2)吸气和呼气过程的对比
收缩　
扩大　
舒张　
缩小　
备考补充
与吸气、呼气过程相关的曲线
常考曲线 曲线解读
胸廓(肺)容积曲线图 ab、cd段：胸廓(肺)容积缩小，表示 过程
bc段：胸廓(肺)容积扩大，表示 过程
a、c点：胸廓(肺)容积最大值，表示吸气结束的
瞬间
b、d点：胸廓(肺)容积最小值，表示呼气结束的
瞬间
呼气　
吸气　
常考曲线 曲线解读
肺内气压与外界 气压差曲线图 AB段：肺内气压与外界气压差为负值，说明肺
内气压小于外界气压，表示 过程
BC段：肺内气压与外界气压差为正值，说明肺
内气压大于外界气压，表示 过程
A、B、C点：肺内气压与外界气压差为0，说明
肺内气压等于外界气压，B点表示吸气结束的瞬
间，C点表示呼气结束的瞬间
吸气　
呼气　
2. 人体内的气体交换：包括肺泡与血液的气体交换、血液与组织细胞的
气体交换。
肺泡与血液的气体交换 血液与组织细胞的气体交换
实现 方式 气体扩散(浓度高→浓度低)
图示
肺泡与血液的气体交换 血液与组织细胞的气体交换
过程 肺泡中的① 透过肺泡
壁和毛细血管壁进入血液，血
液中的② 透过毛
细血管壁和肺泡壁进入肺泡 血液中的③ 向组织细
胞中扩散，组织细胞中的
④ 向血液中扩散
表达
方式 肺泡血液 血液组织细胞
结果 血液由⑤ 血变成
⑥ 血 血液由⑦ 血变成
⑧ 血
氧气　
二氧化碳　
氧气　
二氧化碳　
静脉　
动脉　
动脉　
静脉　
【易错警示】与吸入的气体相比，呼出的气体中氧气含量减少，二氧化碳
含量增加。但无论是吸入的气体还是呼出的气体，含量最高的都是氮气，
且氧气含量都高于二氧化碳含量。
3. 细胞中有机物的氧化分解
　　人体的细胞通过 作用，利用氧将有机物分解成二氧化碳和
水，同时释放 ，供给人体进行各项生理活动和维持体温的需要。
有机物的氧化分解主要在细胞的 中进行。
呼吸　
能量　
线粒体　
归纳思维
人体呼吸的全过程
1. 易错设问辨析(正确的画“√”，错误的画“ ”)
(1)用鼻呼吸更卫生，因为呼吸道能处理吸入空气中所有的病菌和异物。
( )
(2)人体通过呼气能排出肺内全部的二氧化碳。 ( )
(3)人体呼出的气体中，二氧化碳含量高于氧气含量。 ( )
(4)当你吸气时，肺泡中的氧进入血液要经过2层细胞。 ( √ )



√
2. 易错字词默写
bí yān hóu zhī qì guǎn

fèi bì nián gé
泡 膜 肌
lèi xiōng kuò suō
骨 收
鼻　
咽　
喉　
支气管　
肺　
壁　
黏　
膈　
肋　
胸廓　
缩　
溯源过基础
考点1　人体呼吸系统的组成和功能
1. (北师七下P64图片改编)如图表示人体呼吸系统的组成，下列叙述不正
确的是(　C　)
A. 呼吸道由①②③④⑤构成
B. 食物和气体的共同通道是②
C. 痰形成的主要部位是③
D. 人体与外界进行气体交换的场所是⑥
C
2. (2025河北18题1分)鼻是呼吸道的起始器官。下列说法错误的是(　B　)
A. 鼻腔反复出血需及时就医
B. 为使气体进出顺畅应去除全部鼻毛
C. 用力擤鼻涕可能导致鼻腔内毛细血管破裂
D. 频繁抠鼻孔可能损伤鼻黏膜使病菌容易入侵
B
考点2　呼吸过程
3. (北师七下P68“小资料”改编)抢救溺水者要进行人工呼吸，其原理是
为了依靠外力帮助病人完成(　A　)
A. 肺与外界的气体交换
B. 肺泡与血液的气体交换
C. 气体在血液中的运输
D. 血液与组织细胞的气体交换
A
4. (冀少七下P63图片改编)图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态，图丙是
肺容量随时间的变化曲线。下列叙述正确的是(　B　)
甲 乙 丙
B
A. 甲状态时，肋间肌和膈肌都舒张
B. 由甲到乙，对应图丙曲线ab、cd段
C. c点时肺内气压大于外界大气压
D. b→c→d表示完成了两次完整的呼吸运动
【解析】图甲表示吸气状态，图乙表示呼气状态。吸气时，肋间肌和膈肌
都收缩，A错误。由甲到乙为呼气，呼气时肺容量减小，对应图丙曲线
ab、cd段，B正确。c点肺容量最大，为吸气结束的瞬间，此时肺内气压
等于外界大气压，C错误。呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。bc段肺容
量增大，表示吸气；cd段肺容量减小，表示呼气。因此，b→c→d表示完
成了一次完整的呼吸运动，D错误。
甲 乙 丙
5. (冀少七下P70“当堂练”改编)支气管末端膨大成肺泡。图示肺泡和血
液之间的气体交换，①②③表示结构，A、B表示气体。相关叙述错误的
是(　D　)
A. ①是肺泡，其外缠绕着毛细血管
B. ②、③都由一层上皮细胞构成
C. A表示氧气，B表示二氧化碳
D. 血液流经①后动脉血变成静脉血
D
1. 【重难点：肺与外界的气体交换】家用海姆立克防噎仪是气道异物梗阻
的自救工具，能够迅速而有效地通过精准的负压(低于外界大气压)抽吸清
除梗阻异物。下列说法正确的是(　C　)
A. 仪器产生负压时，膈肌收缩使胸腔容积扩大
B. 负压抽吸主要依赖肺泡壁的主动收缩运动
C. 异物被吸出时，仪器内气压低于患者气道气压
D. 该过程与人体正常吸气原理完全相同
C
情境破重难
生活情境素材 据统计，我国每年约有5万名儿童因意外伤害而死亡，其中因呼吸道被异物堵塞引起窒息而死亡的儿童有近3 000名。海姆立克急救法是针对呼吸道异物窒息的快速急救方法。
2. 【重难点：呼吸系统、呼吸过程】呼吸道是气体进出人体的通道，需时
刻保持通畅。
图1 图2
回答下列问题。
(1)图1为人体呼吸系统结构模式图。正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入
口处，避免食物进入喉和[②] ，阻塞呼吸道。
气管　
(2)呼吸道阻塞会使气体无法进出肺，影响肺与外界进行 ，进
而使组织细胞通过呼吸作用为生命活动提供的 减少，严重时可导
致死亡。
气体交换　
能量　
图2
(3)若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助(如
图2)。据图分析，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其
部。
上腹　
挤压会导致被救者 (填下列字母)。重复上述操作，直至异物被排出。
施救时，应注意对不同人群挤压的部位不同，并且尽量不造成二次伤害。
a.膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动
b.膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
c.膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动
a　
(4)为预防异物进入呼吸道，生活中应注意 (写出一例
即可)。
吃饭时不能说笑　
温馨提示　　 请完成分层练习册P36～P38

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