第二单元 第2节 丰富多样的传感器 第2课时 课件 川教版2024信息技术八年级上册

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第二单元 第2节 丰富多样的传感器 第2课时 课件 川教版2024信息技术八年级上册

资源简介

(共24张PPT)
2.2丰富多样的传感器
川教版2024信息科技
第2课时
上节课咱们给消防自动喷淋系统选好了“侦察兵”——温度传感器!
这小传感器真能读出温度,还能让系统知道啥时候喷水吗?
思考
今天老师带了“全套装备”,咱们就来当一回“物联网工程师”,亲手让温度传感器“说话”!
不仅要让它读出环境温度,还要让数据显示在屏幕上,甚至能根据温度变化,判断“火灾来了”该喷水!
第一步是硬件连接——让传感器和主控板“牵手”,把数据传给主控板;
第二步是算法设计——告诉主控板“该怎么读数据、怎么显示”;
第三步是程序编写——把算法变成主控板能看懂的“指令。
就像玩游戏的攻略一样,流程图把步骤写得明明白白:先初始化传感器和显示屏(准备工作)→传感器读取温度数据(收集情报)→显示屏显示数据(上报情报)→循环重复这两步(一直监测)。
温度传感器有三个引脚,VCC接主控板的3.3V电源(红色线),GND接GND(黑色线),DATA接数字引脚D2(黄色线)。
任务一:请分析火灾发生时的特点,查阅资料,结合所学知识,为消防自动喷淋系统选择合适的传感器,以监测火灾情况。
在编写程序之前,我们需要先进行算法设计,明确问题解决步骤。以温度传感器监测环境温度为例,温度传感器循环读取并显示温度值的流程图如下图所示。
在明确算法流程后,选择一个软件编程平台进行程序编写。
(1)请尝试改变环境的温度,如启动空调系统,使用温度传感器监测并将环境温度的变化情况记录在下表中。
(2)请查阅资料、交流讨论,了解火灾发生时温度变化的特征。
任务二
在消防自动喷淋系统中,如果用温度传感器来监测火灾的发生,温度设定在多少摄氏度时打开喷淋装置最合适
思考
请选择其他类型的传感器,通过硬件连接与编程,读取并显示传感器采集的数据,进一步探索其作用。
拓展阅读
拓展阅读
现在咱们的消防自动喷淋系统,已经能“感知温度”并“显示数据”了,下一步就是让它“自动喷水”!
课堂小结
下节课咱们会学习物联网的控制反馈技术,让系统达到“温度超标→自动启动喷淋”的完整效果大家课后可以复习今天的编程步骤,预习控制模块的相关知识,为后续的项目收尾做好准备!
通过本节课的学习,你遇到了哪些困难?是怎么解决的?有哪些收获?和大家分享一下吧!
分享时间,说一说
感谢观看,再见!
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